安徽師大文學(xué)院聯(lián)合池州烈士陵園開(kāi)展 “皖美尊崇——追蹤碑文流年·探憶革命歲月”碑文調(diào)研——讓紅色紀(jì)念碑文走進(jìn)思政課堂

“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。”為銘記光榮歷史，賡續(xù)紅色血脈，日前，安徽師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合池州烈士陵園開(kāi)展“皖美尊崇——追蹤碑文流年·探憶革命歲月”碑文調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)朗讀碑文故事、采訪參戰(zhàn)老兵、專訪烈士后人、宣講傳播歷史，探究碑記背后的故事，讓紅色基因深植心田，讓紅色精神傳承不息。

“一定把碑文背后感人肺腑的故事講給同學(xué)們聽(tīng)！”

“近百年來(lái)，在貴池這片土地上，無(wú)數(shù)優(yōu)秀兒女，為了人民的解放和祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，為頌揚(yáng)英雄烈士的豐功偉績(jī)，激勵(lì)后人繼承光榮傳統(tǒng)……特立此碑?！边@是池州烈士陵園烈士英名墻上的碑文，墻上還鐫刻著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等時(shí)期貴池區(qū)境內(nèi)450多名烈士的英名。

來(lái)自安徽師范大學(xué)文學(xué)院的8名學(xué)生采用真人出鏡講解模式，在碑文前拍攝《永不褪色的紅》系列碑文敬讀視頻?！拔覀兺ㄟ^(guò)這種形式記錄、敬讀革命碑文，就是為青年一代搭建銘記、傳播和賡續(xù)的橋梁，讓革命歷史不再遙遠(yuǎn)?！睂W(xué)生們說(shuō)，他們深入調(diào)研了碑文鐫刻的池州紅色歷史，探訪了凌霄烈士的故事。

“革命不是我的私產(chǎn)，我無(wú)權(quán)拍賣(mài)，要?dú)⒕蜌?，殺了我一個(gè)凌霄，千百萬(wàn)個(gè)凌霄會(huì)踏著我的血跡起來(lái)斗爭(zhēng)！”凌霄烈士之孫凌又來(lái)，在向同學(xué)們介紹凌霄烈士的英勇事跡時(shí)說(shuō)，“爺爺面對(duì)敵人誘降慷慨赴死時(shí)的鏗鏘遺言，深深烙在我心中。我們家兄弟姐妹都是聽(tīng)著爺爺?shù)墓适麻L(zhǎng)大的，爺爺是全家的驕傲，在他英勇事跡激勵(lì)下，我們后人許多都選擇了參軍報(bào)國(guó)”。學(xué)生們采訪過(guò)程中，凌又來(lái)將凌霄的遺言重復(fù)3遍?！斑@句話讓我明白，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人！”這也是凌又來(lái)對(duì)當(dāng)代青年的寄語(yǔ)，期望廣大青年牢記歷史、堅(jiān)定信仰，用知識(shí)和智慧托舉起民族的未來(lái)。

“我們將來(lái)走進(jìn)課堂，一定把碑文背后感人肺腑的故事講給同學(xué)聽(tīng)！”這是大學(xué)生們對(duì)英烈的承諾，更是肩上一份沉甸甸的責(zé)任。

“讓塵封的紅色歷史鮮活起來(lái)！”

仲秋池州，驕陽(yáng)似火。大學(xué)生團(tuán)隊(duì)走過(guò)烈士英名墻，穿過(guò)一條松柏林立的小道，革命烈士紀(jì)念塔巍然矗立。在塔下，學(xué)生們與池州烈士陵園工作人員，伴著嘹亮的國(guó)歌聲，共同開(kāi)展了碑文敬讀。

“他從東方古老的黑暗中醒來(lái)，把不能忘記的一切都刻在身上……紀(jì)念碑不僅是一座石質(zhì)的建筑，更是烽火歲月的留轍，是英雄贊歌的永恒回響！”孫啟明同學(xué)和鄭啟雯同學(xué)飽含著對(duì)革命先烈的敬意，朗誦了詩(shī)歌《紀(jì)念碑》。

“塔高28米，寓意著中共貴池特支建立于1928年，貴池的紅色革命歷程從這一年開(kāi)始……”池州烈士陵園講解員章寧介紹了烈士紀(jì)念塔的歷史，“通體為暗紅色花崗巖壘砌，代表著烈士鮮血染紅的貴池大地；塔頂似鐮刀斧頭組成的黨旗飄入云間，呈現(xiàn)著民族的使命和歷史的滄?！?/p>

為了更好地了解碑文的故事，在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們走進(jìn)了池州烈士紀(jì)念館。紀(jì)念館展出實(shí)物120余件，一篇篇文字、一幅幅圖片、一件件實(shí)物……無(wú)聲地訴說(shuō)著池州人民抵抗侵略、奮勇殺敵的故事。聆聽(tīng)講解中，同學(xué)們了解了陵園碑文有關(guān)背景，對(duì)碑文及其背后革命故事傳播的現(xiàn)狀和發(fā)展有了清晰認(rèn)識(shí)。

“如今，紅色文化的傳承面臨諸多挑戰(zhàn)，作為青年一代，我們有責(zé)任和使命，深入探究每一個(gè)紅色故事的細(xì)節(jié)，讓塵封的紅色歷史鮮活起來(lái)！”在陵園的活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，青年人可以用更生動(dòng)的語(yǔ)言、更多樣的形式，與紅色文化傳播工作者一起將紅色故事傳播得更廣更遠(yuǎn)，把先烈們打下的紅色江山建設(shè)好。

“用群眾聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)的話語(yǔ)講好紅色故事”

“我們排當(dāng)時(shí)在的那片區(qū)域，山頭和樹(shù)都沒(méi)了，都叫炮給打沒(méi)了?！睘閷?duì)紅色歷史有更為真切的感悟，大學(xué)生們采訪了兩位抗美援朝老兵，一位是94歲的許劍云，另一位是91歲的曹錦玉。許劍云回憶道，當(dāng)年他是一名操作高射炮的戰(zhàn)士，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中和戰(zhàn)友們憑敏銳的觀察力和極高的專注力打落美軍數(shù)架飛機(jī)，后來(lái)成為教員，教會(huì)了更多戰(zhàn)士操作高射炮，在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了不可替代的作用。寥寥數(shù)語(yǔ)，讓大學(xué)生們身臨其境，重現(xiàn)了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。

曹錦玉飽含熱情地向同學(xué)們講述了他在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的歷程，并給同學(xué)們傳授學(xué)習(xí)和生活的奧秘。“我們當(dāng)時(shí)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講，沒(méi)有文化的軍隊(duì)，是愚蠢的軍隊(duì)，愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的?！辈芾系膹能娚呢灤┲粋€(gè)主題詞：學(xué)無(wú)止境。從年少參軍開(kāi)始，曹老一直在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，從無(wú)名小卒到學(xué)習(xí)拼音，成為文化教員，接著被派到電廠學(xué)習(xí)電工知識(shí)，成為隊(duì)里的電力專家，再到被調(diào)至汽車(chē)制造廠，研究汽車(chē)構(gòu)造和組裝技術(shù)……在多個(gè)難度高的領(lǐng)域，曹老憑借著自己廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神，一直在知識(shí)的高峰上攀登著。了解大學(xué)生們這次的調(diào)研主題后，曹老說(shuō)，他多次去過(guò)池州烈士陵園，對(duì)陵園紀(jì)念烈士設(shè)施的建設(shè)歷史都能娓娓道來(lái)。每次瞻仰烈士英名墻，堅(jiān)持自己走上臺(tái)階而不要攙扶，讀一讀碑文，數(shù)一數(shù)烈士的名字。最后，他勉勵(lì)學(xué)生們“用群眾聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)的話語(yǔ)，講好紅色故事”。

為展示大學(xué)生們這次的團(tuán)隊(duì)調(diào)研成果，在活動(dòng)結(jié)束前，池州烈士陵園工作人員還帶領(lǐng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)來(lái)到貴池區(qū)清風(fēng)街道東湖路社區(qū)，為社區(qū)居民上了一堂獨(dú)具特色的宣講課。大學(xué)生團(tuán)隊(duì)隊(duì)員衛(wèi)鳳藝，用多媒體將文字、圖片、視頻相結(jié)合，繪聲繪色地向社區(qū)群眾著重介紹了池州烈士陵園內(nèi)的碑刻文化，資料具體詳實(shí)，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)通俗易懂，讓群眾對(duì)紅色碑刻文化有了更多認(rèn)識(shí)，受到大家的一致好評(píng)。

（責(zé)任編輯：陳運(yùn)軍）