弘揚(yáng)龍文化贊頌龍精神

【模擬文題】

“龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無畏的氣概、福澤四海的情懷、強(qiáng)大無比的力量……”龍文化在中國(guó)已有八千多年歷史，對(duì)我們每一個(gè)炎黃子孫來說，龍的形象不只是一種符號(hào)，更是一種血肉相聯(lián)的情感！那么，你對(duì)龍文化有著怎樣的體驗(yàn)？對(duì)龍精神又有著怎樣的認(rèn)識(shí)呢？

請(qǐng)以“龍”為話題寫一篇作文。自擬題目，不限文體，不少于600字。

【寫作指導(dǎo)】

這是一篇話題作文，我們可以從以下三個(gè)方面來寫。

技巧一：定方向

綜合引語來看，“龍”至少包含兩個(gè)層面的意思：一是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的龍文化；二是催人奮進(jìn)的龍精神。這無疑為我們寫作此文提供了方向。

方向一：寫龍文化。龍文化內(nèi)容豐富多彩，從神話故事里的龍，到民風(fēng)民俗中的龍；從詩(shī)詞文賦中的龍，到書畫舞樂中的龍；從建筑的龍到各種龍形物體……這些都可以成為我們寫作的對(duì)象。

方向二：寫龍精神。龍威武剛健、神通廣大、變幻莫測(cè)，寄寓著風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、太平安康的美好愿望。龍所具有的象征意義以及所承載著的獨(dú)特精神力量值得我們?nèi)ネ诰?，去謳歌，去學(xué)習(xí)。

同學(xué)們可根據(jù)自己掌握的素材情況，從中選擇一個(gè)方向進(jìn)行立意、擬題。立意時(shí)，盡量跳出常規(guī)，力求新穎別致。比如可寫與龍有關(guān)的民俗，當(dāng)別人都在“喜愛”“贊揚(yáng)”這一層面立意，你卻看到了民俗傳承的危機(jī)，呼吁人們保護(hù)并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，這樣就使寫出來的作文自然更勝一籌。

技巧二：選文體

可以寫一篇說明文。對(duì)自己所掌握的與“龍”有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行介紹，比如，你對(duì)“龍”形象的歷史演變有所探究，就可以寫一篇《中國(guó)“龍”的前世來生》。

也可以寫一篇記敘文。比如，春節(jié)時(shí)許多地方都有舞龍的習(xí)俗，你觀看過許多次，印象十分深刻。如果這樣，你就可以講述這段經(jīng)歷，通過生動(dòng)的描摹將震撼人心的場(chǎng)面呈現(xiàn)出來。再如，如果對(duì)具有“龍”的精神品質(zhì)的人心懷敬意，就可以把他的故事講出來。

還可以寫一篇議論文。比如，你對(duì)如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)“龍”文化有著自己的思考，就可提煉觀點(diǎn)，展開論述。

技巧三：謀篇章

在動(dòng)筆之前，我們一定要先打腹稿，謀好篇布好局。

寫說明文可采用“總——分一總”的結(jié)構(gòu)方式，開篇點(diǎn)出說明對(duì)象及其特點(diǎn)，然后分別從不同方面展開說明，最后進(jìn)行總結(jié)。比如寫《有趣的龍燈》，就可先總寫龍燈特點(diǎn)，再分說龍燈的外形、制作材料、制作過程，以及舞龍燈的方法等，最后以贊美收尾。

寫記敘文可先對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行梳理，設(shè)計(jì)好線索，然后按一定的順序進(jìn)行記敘和描寫，最后點(diǎn)明主題，升華主旨。比如寫《好一條中國(guó)“龍”》，介紹某位科學(xué)家刻苦攻關(guān)的故事，可采用倒敘法，先寫他取得成功的那一刻，然后再回過頭按時(shí)間順序講述他不懼困難、一路探索的曲折經(jīng)過，最后概括他的精神品質(zhì)，指出這種人才是真正的中國(guó)“龍”。

寫議論文可先亮出觀點(diǎn)，再?gòu)牟煌瑢用孢\(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論。比如寫《今天，年輕一代怎樣當(dāng)龍的傳人》，可先推出中心論點(diǎn)，然后再多層次論述，最后重申觀點(diǎn)，結(jié)束全文。

一旦成竹在胸，寫作起來就會(huì)水到渠成。

【優(yōu)秀作文】

成語中的“龍”

高麗娟

在中國(guó)的成語大家族中，可以用來做祝福語的“龍”字成語有許多。比如，預(yù)祝喜慶的事即將發(fā)生，可用“龍鳳呈祥”；稱贊別人的文章或發(fā)言恰到好處，點(diǎn)石成金，可用“畫龍點(diǎn)晴”；贊揚(yáng)一個(gè)人的書法風(fēng)格灑脫，筆勢(shì)雄健活潑，可用“筆走龍蛇”；稱贊青年有為出入頭地，可用“人中龍鳳”；夸獎(jiǎng)一個(gè)人精力旺盛，奮發(fā)向上，可用“龍馬精神”……

當(dāng)然，在“龍”字成語中除了寓意美好可以用來當(dāng)祝福語外，也有一些含有貶義。比如“屠龍之技”，這個(gè)成語出自《莊子·列御寇》，講的是一個(gè)叫朱浮漫的人苦學(xué)三年殺龍的本事，卻不知道龍是什么樣子身在何處。這個(gè)成語故事告訴我們，在學(xué)習(xí)和工作中必須從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)效，如果脫離了實(shí)際，再大的本領(lǐng)也沒有用處。

在“龍”字成語中還有一些很特殊，比如“虎踞龍盤”，本意指像龍盤著像虎蹲著，用來形容地勢(shì)雄偉險(xiǎn)要。

其實(shí)，何止成語中有“龍”，在浩如煙海的古詩(shī)文中，在各種書畫作品中，在人們的生活語言中，隨處可見“龍”的身影?！褒垺蔽幕媸侨谶M(jìn)了中華五千年文明，融入了我們每一個(gè)華夏兒女的血脈中。

甲辰龍年，讓我們一起祝偉大的祖國(guó)巨龍騰飛，每一個(gè)人生龍活虎！

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇構(gòu)思獨(dú)特的小散文。小作者針對(duì)含有“龍”字的成語，或解釋，或分析，或評(píng)論，讀來饒有趣味；最后，由成語中的“龍”引申到中華龍文化，表達(dá)美好祝福，順利結(jié)束全文。全文結(jié)構(gòu)緊湊，語言流暢，立意不俗。