一篇美文引發(fā)的一段佳話

2024年第4期《美文》雜志刊登了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)前會(huì)長(zhǎng)、南京大學(xué)人文社科資深教授丁帆的一篇美文，題為《父親最后的眼淚》。隨后，《收獲》雜志公眾號(hào)于4月13日轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章（以下簡(jiǎn)稱丁文）。4月17日，西北大學(xué)文學(xué)院青年教師李斌將丁文轉(zhuǎn)發(fā)至“紫藤園書(shū)友會(huì)”微信群，并無(wú)縫銜接地推送出一幀民國(guó)時(shí)期國(guó)立西北大學(xué)畢業(yè)證書(shū)的照片。正是這個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)與推送，引起了我的注意和好奇。認(rèn)真拜讀丁文后，我弄清了這張畢業(yè)證書(shū)的由來(lái)。原來(lái)，證書(shū)的主人是丁帆教授的父親——1946年畢業(yè)于國(guó)立西北大學(xué)法商學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的老學(xué)長(zhǎng)丁震先生。

丁帆教授《父親最后的眼淚》一文，感情深摯，文筆老道，敘事詳盡，議論剴切。讓讀者看到了特殊歷史年代里，一個(gè)充滿家國(guó)情懷，積極追求進(jìn)步，勤奮努力工作，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，但是由于家庭出身、言論犯忌等原因，人生并不怎么得志甚至有些憋屈的知識(shí)分子形象；看到了一個(gè)熱愛(ài)生活、深愛(ài)家人，望子成才、教子有方，對(duì)子女嚴(yán)慈相濟(jì)、言傳身教，可敬又有些可畏的中國(guó)式父親形象。作為一個(gè)讀者，我為丁文所感染、所打動(dòng)。作為一個(gè)西大人，我更為發(fā)現(xiàn)了丁帆教授的父親是西北大學(xué)老校友而驚喜而感嘆。

根據(jù)丁文敘述，丁震學(xué)長(zhǎng)1943年從地處北平的輔仁大學(xué)肄業(yè)，后赴地處陜西城固的國(guó)立西北大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，1946年畢業(yè)后到上海善后管理所工作。1949年后，在蘇南行署供銷(xiāo)社工作，1955年到江蘇省供銷(xiāo)社工作，1957年又在全國(guó)供銷(xiāo)合作總社干部學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)受到了毛主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)，1983年因病過(guò)早逝世。丁帆將其父丁震先生三張不同時(shí)期的肄業(yè)證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)以時(shí)為序收入文中。看到丁震學(xué)長(zhǎng)這張78年前的國(guó)立西北大學(xué)畢業(yè)證書(shū)后，我即隨手從書(shū)柜中取出由陜西省檔案館主持、我校校史專家姚遠(yuǎn)等編撰，我做責(zé)任編輯、西北大學(xué)出版社出版的《國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)檔案史料選編》一書(shū)，很快就找到了兩則丁震學(xué)長(zhǎng)的相關(guān)信息。在國(guó)立西北大學(xué)三十四年度法商學(xué)院經(jīng)濟(jì)系三年級(jí)學(xué)生名錄里，丁震學(xué)長(zhǎng)的名字首次出現(xiàn)，這表明丁震學(xué)長(zhǎng)是1944年上半年插班就讀于國(guó)立西北大學(xué)的，當(dāng)時(shí)該班級(jí)共有78名學(xué)生在讀。1946年6月，該班72名學(xué)生修業(yè)期滿并畢業(yè)，丁震學(xué)長(zhǎng)亦名列其中。

細(xì)讀丁文并翻閱名錄之后，再度端詳這張紙質(zhì)發(fā)黃的國(guó)立西北大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，我腦子里下意識(shí)地冒出了一個(gè)念頭：可否請(qǐng)丁帆教授將這張堪稱“文物”的畢業(yè)證饋贈(zèng)于我校校史館收藏展陳，竊以為那樣將會(huì)更有價(jià)值和意義。由于我與丁帆教授素不相識(shí)，便將這個(gè)似乎有點(diǎn)唐突的想法發(fā)到了“紫藤園書(shū)友會(huì)”微信群，并希冀群里與丁帆教授相熟者出面疏通渠道搭建橋梁。我的這一動(dòng)議立即得到了西大博物館常務(wù)副館長(zhǎng)劉杰的響應(yīng)。他亦發(fā)聲熱烈歡迎丁震老校友的畢業(yè)證書(shū)回到母校，并表示如能實(shí)現(xiàn)將精心收藏和盡快展陳。令我十分驚喜的是，不到一個(gè)小時(shí)，便傳來(lái)了丁帆教授愿意捐贈(zèng)其父畢業(yè)證書(shū)的佳音。原來(lái)，這是也在“紫藤園書(shū)友會(huì)”微信群里的兩位西北大學(xué)校友穿針引線、積極聯(lián)絡(luò)的結(jié)果。這兩位校友分別是中文系1978級(jí)學(xué)生、華中科技大學(xué)文學(xué)院何錫章教授；中文系1981級(jí)學(xué)生，西北大學(xué)文學(xué)院周燕芬教授。何周兩位教授均為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究領(lǐng)域的知名學(xué)者，他們與丁帆教授既有密切的學(xué)術(shù)交往，也有著深厚的個(gè)人友誼，遂當(dāng)仁不讓主動(dòng)聯(lián)絡(luò)，促成了這樁美事。

繼微信中慨然允諾之后，丁帆教授又親筆致信西北大學(xué)校史館，以文字的形式，再次鄭重表達(dá)了愿意捐贈(zèng)的明確態(tài)度。丁帆教授的這封信情真意切，言簡(jiǎn)意賅，茲將全文謹(jǐn)錄如下：

西北大學(xué)校史館：

本人拙文《父親最后的眼淚》在西安的《美文》雜志上發(fā)表后，引發(fā)了西北大學(xué)校友的關(guān)注，老朋友何錫章教授和周燕芬教授均轉(zhuǎn)來(lái)貴館期望收藏家父丁震這張國(guó)立西北大學(xué)民國(guó)三十五年（1946年）的畢業(yè)證書(shū)之原件。作為西大畢業(yè)生的子女后代，我們?cè)笇v經(jīng)七十八年歲月磨難尚存的遺跡，奉還給父親的母校留存。

此證書(shū)是前幾天剛剛從老房子的小閣樓上才尋覓到的。過(guò)去只知道家父是在抗戰(zhàn)西遷時(shí)從輔仁大學(xué)去的西北聯(lián)大，此番才算弄清了他與西北大學(xué)的血緣關(guān)系，甚幸！感謝你們寄來(lái)了當(dāng)年西北大學(xué)法商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系家父同班同學(xué)的花名冊(cè)，那是家父在世時(shí)念念追尋的人。可惜他早歿，未能在改革開(kāi)放的好年代里再見(jiàn)同學(xué)。

奉捐原件望查收！

甲辰年三月

丁震之子丁帆泣奉于南大和園桂山下

4月25日上午，周燕芬教授的丈夫，亦為西大校友的賀光武告訴我，他剛剛收到了從南京寄來(lái)的丁震老校友的畢業(yè)證書(shū)及丁帆教授這封信的原件。聽(tīng)聞此訊，我當(dāng)即前往光武學(xué)兄與周教授的府邸，零距離地見(jiàn)識(shí)并輕輕地?fù)崦诉@張被丁震學(xué)長(zhǎng)及家人悉心收藏、精心呵護(hù)，距今已有78年之久、堪稱校史文物的國(guó)立西北大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。但見(jiàn)發(fā)黃的宣紙上，工整的毛筆字跡、帥氣的黑白肖像、紅色的國(guó)立西北大學(xué)印章以及時(shí)任校長(zhǎng)劉季洪先生的名章昭然呈現(xiàn)眼前，無(wú)不清晰可辨，只是由于年久日長(zhǎng)，有些殘缺不全。

為了告慰丁震老校友的一片愛(ài)校之心，感謝丁帆教授的慷慨之舉，西北大學(xué)博物館（校史館是博物館的一個(gè)分館）于第一時(shí)間制作了丁震學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)證書(shū)的復(fù)制件，以供其家人留作紀(jì)念，并向丁帆教授敬頒了捐贈(zèng)證書(shū)。

此事告成后有朋友問(wèn)我，你與丁帆教授素?zé)o交往，怎么就會(huì)冒出這個(gè)盼望他捐贈(zèng)其高堂畢業(yè)證書(shū)的念頭呢？我不假思索地回答道：這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂俏鞔笕?，丁教授是南大人。作為一個(gè)在西北大學(xué)學(xué)習(xí)、工作、生活了四十六年之久的西大人，我對(duì)一切與西北大學(xué)相關(guān)的事物，都有一種天然的敏感和濃烈的情愫。當(dāng)看到這張78年前的國(guó)立西北大學(xué)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，不由得眼前一亮，隨即便產(chǎn)生了欲使其回歸母校，以供后學(xué)觀瞻的念頭。我覺(jué)得這既可彌補(bǔ)校史展覽中實(shí)物偏少、原件匱乏的不足，又可藉此昭彰丁震校友對(duì)母校培育永世銘記的學(xué)子情懷。那么對(duì)作為南大人的丁帆教授，我怎么就如此想當(dāng)然地認(rèn)為他會(huì)愿意捐贈(zèng)這件類似于傳家寶的父親珍貴的遺物呢？這就要從以下兩個(gè)方面說(shuō)起。一是從《父親最后的眼淚》一文中可以看到，丁帆教授與其父丁震之間的父子情感是十分深摯的，他認(rèn)為父親對(duì)他最大的影響就是給他留下了寶貴的精神財(cái)富。我想，一個(gè)擁有巨大精神財(cái)富、寬廣人文情懷的著名教授，一定能理解、體察父親母校的這一請(qǐng)求及其中蘊(yùn)含的精神傳承、薪火相繼的意義，爾后發(fā)生的情形正是如此。丁帆教授在知悉父親母校的愿望后，隨即便大氣慷慨地表達(dá)了愿意捐贈(zèng)的明確態(tài)度，盡管這件“文物”是他新近才尋覓到的。二是南大人對(duì)待自己校史的態(tài)度，使我相信丁帆教授定會(huì)推己及人，玉成此事。十幾年前，我曾非常專注地參觀過(guò)南京大學(xué)校史館，除了在整體上深受教益外，尤其是所看到的兩件實(shí)物原件給我留下了十分深刻的印象。一件是江澤民同志當(dāng)年在這里讀大學(xué)時(shí)的借書(shū)證，另一件是一部《高鴻文選》。高鴻先生是中科院院士、南京大學(xué)資深教授，1992年高先生從南大調(diào)到了西北大學(xué)，并由此搭建起南大與西大兩校之間親密關(guān)系的橋梁。1998年，為了紀(jì)念高鴻先生誕辰80周年暨從教50周年，我任總編輯的西北大學(xué)出版社精心編輯出版了一部大十六開(kāi)的《高鴻文選》。在參觀南大校史展時(shí)，我十分驚訝地看到那本深紅封面的《高鴻文選》赫然陳列在展柜里面，在燈光的照射下是那樣的光彩奪目、鮮紅耀眼。對(duì)一個(gè)已經(jīng)調(diào)離了的老教授，南京大學(xué)的校史展仍然給予如此高度的重視與禮遇，使我對(duì)南大人這種重視校史、以人為本的態(tài)度和做法肅然起敬，至今難以忘懷。

行文至此，關(guān)于這段佳話的起根發(fā)苗、演進(jìn)過(guò)程與圓滿結(jié)果均已述及，似乎可以收尾打住了。然而我卻覺(jué)得仍然意猶未盡，特別是缺少了對(duì)丁震學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年為何告別輔仁大學(xué)而千里跋涉負(fù)笈陜西之緣由的探究，缺乏對(duì)丁震學(xué)長(zhǎng)在西大求學(xué)的相關(guān)背景與情形描述。因此，我便不揣淺陋、不惜筆墨再簡(jiǎn)要介紹若干彼時(shí)國(guó)立西北大學(xué)及其法商學(xué)院的情況，庶幾有助于理解丁震學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年為何要告別北平，西赴時(shí)在城固的國(guó)立西北大學(xué)，并在那里愉快地完成了學(xué)業(yè)。

其一，丁震先生的大學(xué)春秋與陜西是很有緣分的。為丁震簽發(fā)輔仁大學(xué)肄業(yè)證書(shū)的是該校文學(xué)院院長(zhǎng)沈兼士，而沈兼士先生正是從陜西走出的文化名人。在陜西，沈兼士與其兄長(zhǎng)沈士遠(yuǎn)、沈尹默被并稱為“漢陰三沈”。他們兄弟三人均出生、發(fā)蒙于漢陰，在這里度過(guò)了青少年時(shí)期后，于1903年隨家遷至西安。1905年，沈兼士和二哥沈尹默一道赴日本留學(xué)，并師從章太炎先生。在北京，沈氏兄弟則被稱為“北大三沈”。魯迅先生的夫人許廣平在《魯迅和青年們》一文中曾寫(xiě)道：“北平文化界之權(quán)威，以‘三沈’‘二周’‘二馬’為最著名?！薄叭颉本椭傅氖巧蚴窟h(yuǎn)、沈尹默、沈兼士三位兄弟，“二周”指的是周樹(shù)人、周作人兄弟，“二馬”指的是馬幼漁、馬衡兩兄弟。他們皆是新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，享譽(yù)全國(guó)的學(xué)界巨擘、杏壇名師。其中沈兼士既是中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家，又是文獻(xiàn)檔案學(xué)家、教育家和著名書(shū)法家。丁震校友后來(lái)所上的國(guó)立西北大學(xué)，當(dāng)時(shí)地處陜南的城固縣，與其恩師沈兼士的生長(zhǎng)地漢陰縣相距不到150公里，這或許就是冥冥之中的緣分吧。

我們甚至可以大膽猜度一下，丁震學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年未及完成輔仁大學(xué)的學(xué)業(yè)，便西行遠(yuǎn)赴時(shí)在陜西城固縣的國(guó)立西北大學(xué)繼續(xù)求學(xué)，很有可能就是受恩師沈兼士先生指點(diǎn)或者影響而作出的選擇。其初衷無(wú)非就是：脫離淪陷區(qū)，奔赴大后方。

其二，國(guó)立西北大學(xué)是抗戰(zhàn)初期平津地區(qū)最早西遷的高等院校，是由最大的戰(zhàn)時(shí)大學(xué)聯(lián)合體——西安臨時(shí)大學(xué)、西北聯(lián)合大學(xué)改制化身而成的著名大學(xué)。七七事變爆發(fā)后，北平和天津相繼被日寇占領(lǐng)，為了保存中國(guó)的高等教育事業(yè)，使中華民族的文明火炬延續(xù)不斷，無(wú)?？蓺w的師生不致失學(xué)、當(dāng)亡國(guó)奴或受奴化教育。國(guó)民政府教育部順應(yīng)時(shí)勢(shì)與廣大師生呼吁，于1937年9月10日發(fā)布16696號(hào)令，決定以“北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)和中央研究院師資設(shè)備為基干，成立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。以北平大學(xué)、北平師范大學(xué)、北洋工學(xué)院和北平研究院等院校為基干，設(shè)立西安臨時(shí)大學(xué)”。1938年4月，西安臨時(shí)大學(xué)再度南遷到漢中，易名為國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)。至1939年8月，西北聯(lián)大又先后改制分設(shè)為國(guó)立西北大學(xué)、西北工學(xué)院、西北農(nóng)學(xué)院、西北師范學(xué)院和西北醫(yī)學(xué)院等五所大學(xué)。

對(duì)國(guó)立西北大學(xué)來(lái)說(shuō)，由于這次改制，實(shí)現(xiàn)了 “京源”與“陜?cè)础钡暮狭鳎⒂肋h(yuǎn)地扎根于陜西大地，確立了“發(fā)揚(yáng)民族精神，融合世界思想，肩負(fù)建設(shè)西北之重任”的辦學(xué)愿景。故而，研究中國(guó)高等教育史的學(xué)者普遍認(rèn)為，國(guó)立西北大學(xué)實(shí)際上是一所“學(xué)緣于京、地緣于陜”的著名大學(xué)。

關(guān)于西北大學(xué)僑寓城固八年勉力辦學(xué)的情形，1938至1947這十年間在國(guó)立西北聯(lián)大、國(guó)立西北大學(xué)法商學(xué)院任教并兼任過(guò)經(jīng)濟(jì)系主任的羅仲言（章龍）教授，曾以多首詩(shī)歌記述?！肚芈床萏檬鰬选愤@樣描述：“頻年依嶺麓，研理望高岑。辨學(xué)探嶓冢，忘機(jī)息漢陰。授徒慚自了，樹(shù)木盼成林。浩瀚巴山表，千山雨作霖?！倍硪皇住吨亟M西大經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)示諸生》則曰：“盛會(huì)十年事，相觀理愈尊。為山期九仞，建學(xué)致全元。寶器郁秦麓，春風(fēng)吹渭原。艱難宏教化，樹(shù)木至今繁。”生動(dòng)形象地抒寫(xiě)了西大教授們教書(shū)育人、著書(shū)立說(shuō)的日常場(chǎng)景和師者情懷。1946年4月30日，在告別城固遷回西安前夕，由中文系主任高明教授撰書(shū)、校長(zhǎng)劉季洪立石的《國(guó)立西北大學(xué)僑寓城固記》，則更是全面記述了師生們從平津出發(fā)一路遷徙至陜西之西安、之城固，并在此駐足八載勤勉辦學(xué)、為國(guó)育才、讀書(shū)救國(guó)的種種情形，誠(chéng)摯地表達(dá)了對(duì)城固父老鄉(xiāng)親深情庇蔭的感恩之心。其中有曰：“……于是，北雍學(xué)者，右學(xué)諸生，痛夫蕃衛(wèi)之失，恥與非類為伍；或驅(qū)車(chē)崄路，或徒步荒原；或褰裳涉水，或策杖攀崖，餐風(fēng)宿露，戴月披星，載饑載渴，載馳載奔，以蒞止于陜西之城固。喘息未定，父老來(lái)集；勞之以酒食，慰之以語(yǔ)言，蔭之以宇舍。于是弦歌不復(fù)輟響，絳帳于焉重開(kāi)，問(wèn)學(xué)之士，聞風(fēng)而至，咸以志道、據(jù)德、依仁、游藝、相與期勉，彬彬乎一時(shí)稱盛！城固者，北憑秦嶺，南倚巴山，中通漢水，號(hào)為樂(lè)城?！┦谴髮W(xué)蒞止，風(fēng)氣聿開(kāi)；平章世事，則讜論出于鴻儒；講誦道藝，則名言繹于碩學(xué)；談?dòng)钪嬷?，則極深之研幾；論文辭之奧窔，則發(fā)微而抉隱。他如搜奇考古，則西北文物燦然備陳；格物致知，則陜南花木紛然入覽?！慕啼弑?，迥邁尋常。豈非姬周晉宋故事之重演，所謂因禍而得福也哉！”這些記述抗戰(zhàn)期間國(guó)立西北大學(xué)在秦嶺南麓巴山腳下漢江之濱古邑城固辛勤辦學(xué)的語(yǔ)句，至今讀來(lái)仍令人心潮激蕩，感奮不已。

丁震校友正是于這八年中的最后三年，在僑寓城固的國(guó)立西北大學(xué)度過(guò)了他最難忘的大學(xué)生涯。不知丁震校友對(duì)這一時(shí)期的學(xué)習(xí)生活有無(wú)留下文字記述，若有的話，那也是具有極高的校史資料價(jià)值的。

其三，西北大學(xué)法商學(xué)院是學(xué)校當(dāng)時(shí)最大的院系，全國(guó)最好的法商學(xué)院之一。西大法商學(xué)院的源頭，遠(yuǎn)可追溯到1902年設(shè)立的京師大學(xué)堂速成科仕學(xué)館，近可追溯到1934年設(shè)立的北平大學(xué)法商學(xué)院。其以崇尚學(xué)術(shù)自由，理論實(shí)踐并重，左傾色彩較濃為立院特色。遷陜之前，李達(dá)、陳豹隱、白鵬飛、范文瀾、許德珩、侯外廬、程希孟等著名教授在此執(zhí)教，李達(dá)曾擔(dān)任過(guò)經(jīng)濟(jì)系主任。1937年遷陜后，曹靖華、沈志遠(yuǎn)、季陶達(dá)、杜元載、羅仲言（章龍）、章友江、尹文敬等著名教授在此執(zhí)教。原北平大學(xué)校長(zhǎng)、西北聯(lián)大常委徐誦明，著名學(xué)者許壽裳曾兼任法商學(xué)院院長(zhǎng)。法商學(xué)院不僅教師隊(duì)伍陣容強(qiáng)大，學(xué)生人數(shù)也是全校最多的，大約占到了全校學(xué)生總數(shù)的一半。

在丁震學(xué)長(zhǎng)的同班同學(xué)名錄中，我還看到了兩個(gè)熟悉的名字。一個(gè)是從安徽考來(lái)的劉淑端女士，她畢業(yè)即留校任教，后來(lái)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)教授。她曾為恩師羅章龍的助教，在羅老離開(kāi)西大后也一直保持著聯(lián)系。羅老曾題詩(shī)贊譽(yù)她：“阜陽(yáng)才女士，抗戰(zhàn)來(lái)后方。秦麓弦歌地，巴山橘柚鄉(xiāng)。著書(shū)恒接席，析疑辨微芒。回首西京道，雞鳴風(fēng)雨長(zhǎng)?！绷硪粋€(gè)是韋佩弦先生，他是我的同事韋葦女士的父親。1946年韋佩弦先生從國(guó)立西北大學(xué)法商學(xué)院經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)。1977年參加了恢復(fù)高考制度后第一年高考的韋葦，又踏著父親的腳印，進(jìn)入西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)留校任教，此后擔(dān)任教授兼經(jīng)濟(jì)系主任。此番我們又意外地知悉了丁震學(xué)長(zhǎng)的有關(guān)情況，這無(wú)疑是校史校友研究當(dāng)中的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，但愿將來(lái)還會(huì)有更多的細(xì)節(jié)被發(fā)掘被印證。

睹物思人，紙短情長(zhǎng)。值此，我們深切緬懷丁震學(xué)長(zhǎng)，正是他對(duì)母校畢業(yè)證書(shū)視若珍寶般的收藏與呵護(hù)，才使其歷經(jīng)78年磨難之后能夠重現(xiàn)天日，并以此為后學(xué)們樹(shù)立了永世銘記母校培育之恩的楷模。我們真誠(chéng)禮敬丁帆教授，正是他的慷慨捐贈(zèng)使得這張“文物”級(jí)別的國(guó)立西北大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，在78年后回歸母校，成為校史館的重要收藏，校史展的珍貴實(shí)物。我們衷心感謝《美文》雜志與《收獲》公眾號(hào)，是它們刊登和傳播了《父親最后的眼淚》一文，從而使我們有機(jī)會(huì)知曉這個(gè)真實(shí)的故事，看到這張珍貴的畢業(yè)證書(shū)，并最終釀成了一段感人心脾的佳話。

（責(zé)任編輯：馬倩）