借一個(gè)“支點(diǎn)”放飛想象

寫想象作文，需大膽想象，突破現(xiàn)實(shí)生活的限制，構(gòu)思出富有創(chuàng)意的故事情節(jié)。想象作文不僅培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，還可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。同學(xué)們要發(fā)揮想象力，在文字中暢游，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。想象作文是開(kāi)拓思維、激發(fā)創(chuàng)造力的有效途徑，它會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入一個(gè)充滿無(wú)限可能的新世界。而“想象作文”最佳的技巧是對(duì)于“想象支點(diǎn)”的巧妙運(yùn)用，這是本文要和同學(xué)們進(jìn)行深入交流的重點(diǎn)內(nèi)容。在確定想象作文的主題后，就需要確定支點(diǎn)了，這個(gè)支點(diǎn)也是寫作的起點(diǎn)。支點(diǎn)的作用是為發(fā)揮想象力提供支持和引導(dǎo)。

一、以時(shí)空穿越為支點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，寫未來(lái)或過(guò)去的故事

穿越時(shí)空的寫作之旅，描繪未來(lái)與過(guò)去的無(wú)限可能。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們渴望探索未知的世界，追尋時(shí)間的足跡，去感受未來(lái)的無(wú)限可能和過(guò)去的深遠(yuǎn)影響。讓我們以時(shí)空為支點(diǎn)，以穿越的方式打開(kāi)聯(lián)想的大門，寫出一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。想象一下，你是時(shí)空旅行者，手持一支神奇的筆，可以穿越到任何時(shí)代。這種方式，會(huì)引領(lǐng)你揭開(kāi)歷史的面紗，探尋未來(lái)的奧秘。

1.你可以回到古代，去目睹古人的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè)。你可以見(jiàn)證埃及金字塔建造的奇跡，參與古希臘的哲學(xué)辯論，甚至與羅馬帝國(guó)的皇帝共進(jìn)晚餐。將這些獨(dú)特的經(jīng)歷融入你的故事，讓讀者仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，感受歷史的魅力。

2010年，影視界有一個(gè)非常出名的劇作——《神話》，該劇因?yàn)檠輪T胡歌的參演而大火，主角易小川本是專業(yè)攝影師，但誤入考古現(xiàn)場(chǎng)，得到一個(gè)寶盒，后因?qū)毢写┰降搅饲爻?，從此便發(fā)生了一系列跌宕起伏的故事：在一次次的奇遇和歷險(xiǎn)中，易小川經(jīng)歷了刻骨銘心的愛(ài)情，結(jié)交了忠肝義膽的朋友，蛻變成為仁心濟(jì)世的蒙毅，努力拯救亂世中的每一個(gè)人。

2.你可以穿越到未來(lái)，探索人類未來(lái)或宇宙的無(wú)限可能。你可以見(jiàn)證科技的奇跡，體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的世界，甚至與外星生物交流；你可以描繪未來(lái)城市的繁華景象，描寫人類對(duì)宇宙的深度探索，或者描繪一個(gè)完全不同的未來(lái)世界，讓讀者感受到未來(lái)的神秘。

以劉慈欣的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《三體》為例，這篇小說(shuō)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)雖設(shè)置在“文革”時(shí)期，但文章講述的卻是地球人類文明與三體文明的交流與沖突，其內(nèi)容包含了人類對(duì)宇宙文明的探索以及對(duì)人類未來(lái)自身命運(yùn)的思考。小說(shuō)共有三部：

第一部，故事發(fā)生在“文革”期間，物理學(xué)家葉文潔在一個(gè)特殊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了可能通往外星的通道，他利用某種設(shè)備與外星建立了聯(lián)系，并向遙遠(yuǎn)的三體文明發(fā)送了地球的位置坐標(biāo)，導(dǎo)致三體人注意到了地球，從而改變了兩個(gè)文明的命運(yùn)；第二部《黑暗森林》寫出了人類面對(duì)三體人侵略時(shí)的反應(yīng)和努力；第三部《死神永生》，寫了人類社會(huì)的精英們?yōu)榱松婧妥杂膳c三體文明進(jìn)行了決戰(zhàn)。

在創(chuàng)作過(guò)程中，你需要充分發(fā)揮想象力，將現(xiàn)實(shí)與幻想巧妙地融合在一起。你可以通過(guò)細(xì)節(jié)描寫、情感渲染和沖突構(gòu)建來(lái)吸引讀者，讓他們沉浸在你的故事中。穿越時(shí)空的寫作之旅是一次奇妙的冒險(xiǎn)，讓你有機(jī)會(huì)探索未知的世界，感受歷史的深遠(yuǎn)影響和未來(lái)的無(wú)限可能。

二、以某物為支點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行故事人物形象的塑造

在寫作的世界里，每一件物品、每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為故事的支點(diǎn)，引發(fā)我們的聯(lián)想，讓我們塑造出鮮活的人物形象。這不僅讓故事更加生動(dòng)有趣，也讓讀者能夠更深入地了解人物的性格和情感。

首先，要選擇一件具有象征意義的物品作為支點(diǎn)。這件物品可以是實(shí)物，如一個(gè)玩具、一本書(shū)、一件飾品，也可以是一個(gè)抽象的概念，如愛(ài)、孤獨(dú)、自由等。這件物品應(yīng)該與故事的主題和人物形象緊密相關(guān)。然后，通過(guò)聯(lián)想，將這件物品融入到故事中?？梢悦鑼戇@個(gè)物品的外觀、質(zhì)感、用途等，讓讀者對(duì)這件物品有更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)這件物品，引出人物的回憶、情感和經(jīng)歷。比如，一個(gè)破舊的玩具熊可以讓人物回憶起童年時(shí)光，一個(gè)精致的戒指可以讓人物想起一段美好的愛(ài)情。最后，通過(guò)這件物品的象征意義和人物的情感經(jīng)歷，來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。在寫作過(guò)程中，我們要注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫，讓讀者能夠感受到人物的喜怒哀樂(lè)。

《百合花》是茹志鵑的短篇小說(shuō)，“百合花”實(shí)指一床繡著百合花圖案的被子，它象征著軍民相親、團(tuán)結(jié)一致抗日的互幫互助精神。它以解放戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了文工團(tuán)的一名女戰(zhàn)士和部隊(duì)的年輕通訊員到村里借被子的故事。1946年中秋夜晚，部隊(duì)即將對(duì)國(guó)民黨發(fā)起總攻，通訊員奉上級(jí)命令將文工團(tuán)女戰(zhàn)士送至前線包扎所。途中，他們遇到了剛剛結(jié)婚三天的新媳婦，新媳婦的嫁妝是一床紅底上繡滿百合花的被子。因?yàn)閼?zhàn)斗太過(guò)激烈，前線哨所因搶救傷員急需被褥，通訊員向新媳婦借被子，但因?yàn)檫@是唯一陪嫁之物，新媳婦婉拒了他。然而，在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，通訊員舍身救人，為戰(zhàn)友們擋炸彈，因傷勢(shì)過(guò)重而犧牲。此時(shí)的新媳婦深受感動(dòng)，毅然將自己唯一的嫁妝——那床繡滿百合花圖案的新被子覆蓋在他身上，為他送葬，以表達(dá)對(duì)通訊員戰(zhàn)士的敬重和哀悼。小說(shuō)通過(guò)這個(gè)情節(jié)，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人與人之間崇高而純潔的情感，歌頌了人性美，并贊美了小戰(zhàn)士平凡而崇高的品格。

以某物為支點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，塑造人物形象，意義在于可讓讀者更加深入地把握人物的性格和情感。通過(guò)具體的物品和聯(lián)想，將人物的情感具象化，讓讀者更加直觀地感受人物的內(nèi)心世界。這種方法也讓故事更加生動(dòng)有趣，能夠吸引讀者的興趣和注意力，也有助于提升寫作技巧和表達(dá)能力。

三、以具有特殊能量的事物為支點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，設(shè)計(jì)故事情節(jié)

具有特殊能量的事物，會(huì)使故事情節(jié)充滿無(wú)限可能。在寫作的世界里，每一個(gè)故事都需要一個(gè)支點(diǎn)，比如一個(gè)激發(fā)想象、啟動(dòng)情節(jié)的特殊事物。這個(gè)特殊事物可以是一件神奇的物品、一個(gè)有超能力或者有特殊能量的事物。它不僅為故事提供動(dòng)力，更是作者展開(kāi)聯(lián)想、構(gòu)建情節(jié)的重要工具。

首先，具有特殊能量的事物為故事注入奇幻色彩，打破現(xiàn)實(shí)世界的規(guī)則和限制，讓一切不可能成為可能。它提供了一個(gè)全新的視角，讓讀者看到一個(gè)與眾不同的世界，感受到強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼。通過(guò)該事物的特殊能量，作者可以自由地想象，創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特而豐富的故事世界。

其次，具有特殊能量的事物也是人物成長(zhǎng)的催化劑。它不僅僅是一個(gè)工具或道具，更是推動(dòng)人物成長(zhǎng)、改變命運(yùn)的重要力量。通過(guò)與該事物的互動(dòng)，人物逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自我超越。該事物的存在使得人物成長(zhǎng)的過(guò)程更加復(fù)雜、立體，也讓讀者更容易產(chǎn)生情感共鳴。

此外，具有特殊能量的事物還能引發(fā)深刻的思考。它所具有的特殊能量往往隱含著某種深層的寓意或哲理，引導(dǎo)讀者反思現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)該事物的分析，我們可以深入分析人性的復(fù)雜、社會(huì)的矛盾和沖突。這樣思考不僅讓故事有具深度，也讓讀者在享受故事的同時(shí)獲得啟示和感悟。

2009年玄幻文學(xué)作品中出了一部非?；鸨男≌f(shuō)，它就是網(wǎng)名為天蠶土豆的大咖寫的《斗破蒼穹》，該書(shū)開(kāi)始連載于起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)，全網(wǎng)閱讀量近100億；2014年該書(shū)被出版成紙質(zhì)版書(shū)籍，2017年被改編為動(dòng)畫(huà)，2018年又被改編為電視劇。作品之所以大受歡迎，就是因?yàn)槠渲鹘翘赜械摹疤厥饽芰俊睘楣适虑楣?jié)增添了很多精彩絕倫之處。

書(shū)的主人公名叫蕭炎，他生活在一個(gè)以武立國(guó)的位面世界，這里武功高強(qiáng)就讓人尊重，實(shí)力不強(qiáng)就受人歧視，而主人公就屬于后者。人人喊打的主人公本就困窘之極，更讓主角氣憤的是從小定親的納蘭家族的小姐又來(lái)逼迫他退婚。處于困境的主人公在無(wú)可奈何時(shí)，無(wú)意間開(kāi)啟了已故母親留給他的一枚戒指，這枚戒指內(nèi)有乾坤，里面住著一位高人的魂魄（親外公），這位高人無(wú)所不能，不但幫他在短時(shí)間內(nèi)提升了武功，后來(lái)還送給他一枚“異火”（可助其戰(zhàn)斗、煉丹）。主人公憑借著這枚“戒指”開(kāi)啟了開(kāi)掛人生，打敗了云嵐宗、魂天帝等黑暗勢(shì)力，報(bào)得家族血海深仇，拯救了即將滅亡的人類，主人公最終也成長(zhǎng)為斗氣大路上的最強(qiáng)斗者——“斗帝”。

綜上，以具有特殊能量的事物作為故事情節(jié)的支點(diǎn)，具有極其重要的意義。它不僅能夠激發(fā)作者的創(chuàng)造力，為故事注入奇幻色彩和無(wú)限可能，還能推動(dòng)人物的成長(zhǎng)和引發(fā)深刻的思考。

四、以某種“線索事物”作為支點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行故事創(chuàng)作

在文學(xué)世界里，我們常常聽(tīng)到這樣的聲音：“寫作，就是講述故事?！边@看似簡(jiǎn)單的話，實(shí)則蘊(yùn)含無(wú)盡的智慧。當(dāng)我們以某些事物為線索展開(kāi)聯(lián)想，不僅是在寫一篇文章，更是在挖掘生活中的故事，探尋人性的奧秘。故事線索，就像一塊魔法石，它賦予我們無(wú)限的可能。一塊破舊的懷表，可以帶我們回到過(guò)去的歷史長(zhǎng)河；一縷淡淡的香氣，可以讓我們重溫舊日的溫馨記憶；一個(gè)偶然的夢(mèng)境，可以讓我們展望未來(lái)的可能性。這些事物不僅僅是故事的線索，更是我們與世界對(duì)話的橋梁，是我們表達(dá)自我、理解他人的媒介。

選擇一個(gè)事物作為故事線索時(shí)，我們的寫作之旅便開(kāi)始了。這不僅僅是一個(gè)尋找故事的過(guò)程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、了解生活的過(guò)程。每一次的聯(lián)想，每一次的創(chuàng)作，都是對(duì)世界的重新解讀，也是對(duì)生活的再次體驗(yàn)。我們?cè)谖淖珠g游走，尋找那些被忽視的細(xì)節(jié)，打開(kāi)那些深藏的故事。在寫作實(shí)踐中，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這種以事物為線索的寫作方式。它不僅能提高你的寫作技巧，更能培養(yǎng)你的觀察力、想象力，讓你學(xué)會(huì)如何從生活中汲取靈感，如何將尋常事物轉(zhuǎn)化為不尋常的故事。

例如《項(xiàng)鏈》這部短篇小說(shuō)，它是世界著名小說(shuō)之王法國(guó)作家莫泊桑的作品。故事講述了小公務(wù)員的妻子瑪?shù)贍柕聻閰⒓右淮尉蹠?huì)，向好朋友借了一串非常昂貴的“鉆石項(xiàng)鏈”，來(lái)炫耀自己的美麗，滿足虛榮心。意外的是，在回家途中，項(xiàng)鏈不慎丟失。她只得借巨資買了條新的一模一樣的項(xiàng)鏈還給朋友。為了償還債務(wù)，她不得不節(jié)衣縮食，給別人打工，整整辛苦煎熬了十年才把欠債還清。最后與朋友再次相見(jiàn)時(shí)，得知當(dāng)年所借的只是一條假鉆石項(xiàng)鏈。這篇小說(shuō)采用了“以物寫人”的表達(dá)技巧，把“鉆石項(xiàng)鏈”作為主線，從它與人物的復(fù)雜關(guān)系出發(fā)，用它牢牢系住人物的行為、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，使讀者透過(guò)項(xiàng)鏈對(duì)女主人公的形象一目了然。

總的來(lái)說(shuō)，以某種事物為線索展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行寫作，我們可以重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新審視自我與世界的關(guān)系。它不僅教會(huì)我們?nèi)绾螌懽?，更教?huì)我們?nèi)绾斡^察、體驗(yàn)、感悟生活。因此，讓我們珍視每一次的創(chuàng)作之旅，讓那些平凡的事物在我們的筆下綻放出獨(dú)特的光彩。

想象作文，可借用的“聯(lián)想支點(diǎn)”很多，以上介紹的是幾種比較常用且實(shí)用的方法，方法在精不在多，希望大家熟練掌握，以便寫作出更多優(yōu)秀的作品。