大學(xué)盛產(chǎn)的貓學(xué)長(zhǎng)，是從哪兒長(zhǎng)出來的

高校校園里有一類“學(xué)長(zhǎng)”，獨(dú)特而神秘。它們魅力爆表：被人“偷拍”只是最基本選項(xiàng)，吸引到很多學(xué)弟學(xué)妹專程買晚餐也是家常便飯；女生蹲在草叢邊冒著被蚊子叮滿腿的風(fēng)險(xiǎn)，只想和“學(xué)長(zhǎng)”“貼貼”；甚至有人最大的畢業(yè)愿望，就是和其中一位“學(xué)長(zhǎng)”在一起……

這類“學(xué)長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)也神秘莫測(cè)：平日里神龍見首不見尾，但很多人目睹過其身影出現(xiàn)在高數(shù)、大學(xué)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至生物化學(xué)的教室里，還真是文理兼修。

你不禁好奇，它們到底是誰?。吭瓉?，它們就是人見人愛的貓學(xué)長(zhǎng)。為什么各個(gè)高校都有這么多“貓學(xué)長(zhǎng)”？

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，武漢大學(xué)校區(qū)內(nèi)的貓咪約有300只，南京大學(xué)仙林校區(qū)有200余只，成都一所高校有約90只，北京大學(xué)目前記錄在校的有60余只（不包括被領(lǐng)養(yǎng)的80余只），廈門大學(xué)記錄在校的有近400只……

按平均活動(dòng)面積來算，武漢大學(xué)的貓咪密度為每公頃（10000平方米）一只，南京大學(xué)仙林校區(qū)的密度甚至更高。也就是說，每當(dāng)你走過一個(gè)半足球場(chǎng)大小的地方，就能偶遇一只貓貓。

校園里貓貓的來源一般有三種：自己溜進(jìn)校園的，被棄養(yǎng)的，以及校園里的貓自己生的。這些流浪貓的繁殖能力不容小覷。母貓妊娠期約兩個(gè)月，平均每年產(chǎn)1.4窩，每窩約3只小貓。因此，絕育對(duì)控制流浪貓數(shù)量來說至關(guān)重要。然而，即便在貓協(xié)會(huì)比較成熟的南京大學(xué)，2022年的絕育率也僅約25%。

校園里的貓貓密度高，也源于高校各方面的條件確實(shí)舒坦。中國(guó)高校校園通常比較封閉且綠化良好，能提供安靜隱蔽的棲息地，有利于流浪貓的繁殖和休憩。這些地方也是多種鳥類的棲息地，而鳥類約占流浪貓食物來源的一半。

在這里，貓咪們不需要自己費(fèi)勁捕食，許多學(xué)生會(huì)主動(dòng)喂食。各大學(xué)還設(shè)立了專門的貓咪喂食點(diǎn)，例如，成都某高校的教師宿舍區(qū)有人定時(shí)定點(diǎn)投喂，南京大學(xué)仙林校區(qū)則有多達(dá)27個(gè)投喂點(diǎn)。

高校學(xué)生的喂食行為不僅改變了貓咪的活動(dòng)范圍，還提高了它們的社會(huì)化程度。對(duì)南京高校的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，流浪貓普遍對(duì)人類有親近行為，尤其對(duì)女性親近程度更高，這可能是因?yàn)榕愿?jīng)常投喂貓咪。此外，天氣惡劣時(shí)，貓咪對(duì)食物的需求更迫切，也更黏人。除了喂食以外，撫摸、游戲等行為，也會(huì)增加貓咪的親人性。

大學(xué)生們盡己所能地讓貓學(xué)長(zhǎng)們過上更好的“貓生”。比如，各個(gè)大學(xué)基本上都有自發(fā)的貓咪救助社團(tuán)或者貓協(xié)會(huì)，有的學(xué)校會(huì)制作專門的小程序和公眾號(hào)推文——比如“×校貓貓圖鑒”，不僅對(duì)貓咪進(jìn)行編號(hào)和記錄，還方便想“和貓學(xué)長(zhǎng)在一起”的人閱讀領(lǐng)養(yǎng)須知。此外，他們還會(huì)設(shè)立固定的喂食點(diǎn)和貓窩，定期清潔喂食器和飲水器，保障食物供應(yīng)。

希望那些在午后草坪上曬太陽的貓學(xué)長(zhǎng)們，真的如它們表現(xiàn)出來的那般無憂無慮。而那些背井離鄉(xiāng)、努力平衡學(xué)習(xí)和學(xué)工的大學(xué)生們，光是看見它們毛茸茸、賴嘰嘰的樣子，就能得到片刻心靈的慰藉。

李金鋒//摘自答案如下微信公眾號(hào)，本刊有刪節(jié)/