構(gòu)思方向的糾偏

堅守信念，不懈努力

（題目與作文構(gòu)思方向不一致。）

（開頭）李大釗曾經(jīng)號召青年：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！鼻啻?，是人生中最為美好的時光，而堅守信念、奮發(fā)有為才能讓青春迸射出璀璨的光芒。（中心論點與下文的分論點聯(lián)系不緊密，構(gòu)思方向偏離中心，需要修改。）

（分論點一）勇?lián)鷷r代使命，不負青春時光，需有堅定的信念。且看袁隆平，他心懷“讓天下人都吃飽飯”的使命，在田間地頭辛勤耕耘，不畏艱難險阻，用一生的堅守和奉獻，實現(xiàn)了雜交水稻的偉大突破，為解決全球糧食問題作出突出貢獻。且看黃文秀，她堅定扎根基層的決心，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，用生命詮釋了使命的力量。她翻山越嶺，走村串戶，用自己的真誠和努力溫暖著每一個村民的心，把青春奉獻給了貧困山區(qū)。（這一段存在兩個方面的問題：一是分論點表達不夠精準，未能緊扣主題，需要修改；二是前一個論據(jù)與“青春”沒有關(guān)聯(lián)，需要重新選擇。）

（分論點二）勇?lián)鷷r代使命，不負青春時光，需有無畏的勇氣。君不見，航天英雄們?yōu)榱颂剿饔钪娴膴W秘，勇闖浩瀚星空，面對未知與危險毫不退縮。他們以大無畏的勇氣書寫著航天事業(yè)的壯麗篇章，每一次飛向太空都是一場驚心動魄的冒險，每一次的太空漫步都是對極限的勇敢挑戰(zhàn)。君不見，中國女足姑娘們在賽場上頑強拼搏，面對強敵毫不畏懼，用汗水和毅力演繹著永不言敗的精神。她們在球場上飛奔、拼搏，哪怕受傷也絕不放棄，頑強的斗志讓人敬佩不已。（這一層的論述，應(yīng)在上一段論述“需有堅定的信念”的基礎(chǔ)上，闡述付出行動的重要。在論據(jù)選擇方面，女足的例子不太適宜作為分論點二的論據(jù)，需要更換。）

（分論點三）勇?lián)鷷r代使命，不負青春時光，需有不懈的努力。君不見，全紅嬋小小年紀用勤奮和努力鍛造完美，在跳臺上展現(xiàn)出驚人的技藝。她無數(shù)次地重復著同一個動作，只為了做到最好。君不見，屠呦呦歷經(jīng)無數(shù)次的失敗與挫折，仍堅持不懈地進行科研實驗，最終成功提取出青蒿素，為人類健康事業(yè)作出巨大貢獻。（聯(lián)系上面兩個層次看，三個分論點之間區(qū)分度不是十分明顯，信念、勇氣、努力這類精神因素完全可以合并到一個層次中論述，重新遴選較有區(qū)分度的議題作為分論點，使構(gòu)思方向前后一致，論述也更為全面。）

（結(jié)尾）正如王勃所言：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！保ㄍ醪?，用于此處明顯不適合，需要更換。）無論何時何地，我們都要有使命感與擔當精神，讓青春綻放出最璀璨的光芒，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。（結(jié)尾需要根據(jù)上文的變動進行修改，實現(xiàn)構(gòu)思方向的一致。）

本文在構(gòu)思上出現(xiàn)了方向上的不一致，主要表現(xiàn)為：

1.觀點屬于較為寬泛的“廣譜性”話題，與分論點之間缺乏緊密的聯(lián)系。升格時，考生要仔細推敲中心論點，使之緊扣整體立意構(gòu)思的方向，并將其精準地表達出來。

2.分論點設(shè)置得不是十分科學，分論點之間區(qū)分度不大，都是強調(diào)精神因素，內(nèi)容較為接近。需要重新設(shè)置分論點，可從擔當、行動、耐挫等方面立論。

3.論據(jù)選擇不夠精準，不少論據(jù)與論點b3f0c977a216f44a92b8f01decf791fc匹配度不高。升格時要精心選擇論據(jù)，使之與青春、擔當?shù)汝P(guān)鍵詞匹配。

青春不辱使命，奮斗譜寫華章

（標題從信念和行動兩方面凸顯主題。）

◎一考生

青春的要義不僅在于個人的成長，更在于和國家、民族同步發(fā)展。李大釗有言：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”青春的特質(zhì)，應(yīng)當是肩負使命、胸有擔當；青春的姿態(tài)，應(yīng)當是奮力拼搏、勇敢爭先；青春的氣質(zhì)應(yīng)當是挫而彌堅、銳不可當。（主旨明確，總領(lǐng)全文。）

最壯美的青春，是胸中裝著祖國，肩上擔負使命。我們從來就不缺乏一心為了國家強大，勇于擔負歷史使命的熱血青年。面對國土和主權(quán)的淪喪，李大釗發(fā)出了建立一個“青春中華”的呼吁；看到華夏大地遭受蹂躪，周恩來發(fā)出了“安忍坐視而不一救耶”的吶喊；建黨百年的慶典上，青年學子齊聲宣誓“請黨放心，強國有我！”這些滿懷豪氣與浩氣的呼號，激勵著一代代中華兒女勇于承擔責任，不負歷史使命，實現(xiàn)民族復興?。ǚ终擖c更明確，選材更精當，論述更有力。）

最激昂的青春，是投身國家建設(shè)，勇做時代尖兵。無數(shù)青年人才投身各行各業(yè)，肩負起國之重任。葉聰剛過而立之年便擔當起“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師的重任，付出超出常人十倍百倍的努力，讓大國重器成功誕生；“嫦娥”團隊中的“90后”年輕人，同前輩合作將“嫦娥”送上月球背面；哈工大那群二十多歲的青年，成功地在軌救回“龍江二號”并拍下被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“不辱使命”?。ㄒ浴巴渡斫ㄔO(shè)”為分論點，更有區(qū)分度；選材也更精當，以優(yōu)秀青年事跡論證分論點。）

最頑強的青春，是挫折時不放棄，坎坷中永向前。黃文秀，這位將自己年輕的生命奉獻給了貧困山區(qū)的大學生村官，曾經(jīng)翻山越嶺，走村串戶，用自己的真誠和努力溫暖著每一個村民的心，用青春和生命詮釋了使命的力量。而為了打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)，全國有1800多人犧牲在第一線。他們把自己火熱的心、赤誠的愛交付給了自己堅守的土地。他們引領(lǐng)新時代的“新農(nóng)人”在廣袤的鄉(xiāng)村深深扎根，給鄉(xiāng)村帶來全新的發(fā)展、文化、知識和理念。（更改論點，替換論據(jù)，從新的角度強調(diào)了青春的韌性，拓寬了主題。）

“天行健，君子以自強不息?！鼻啻旱奈覀冋幱诖笥锌蔀榈臅r代，讓我們勇敢地擔負起歷史的使命，積極投身國家建設(shè)，面對艱難挫折勇敢向前，不負偉大時代和青春時光。