附中－令人成長(zhǎng)的地方

我構(gòu)想了不知多少語(yǔ)句來描繪附中，描繪這個(gè)我學(xué)習(xí)、生活了三年，比家還熟悉的地方。但千言萬(wàn)語(yǔ)最終匯成了一句話———這是個(gè)令人成長(zhǎng)的地方。

和附中許許多多的“大佬”們相比，我也許要普通很多：中考走定向降分進(jìn)入附中；分班后不出所料進(jìn)入普通班；作為文科生，最終考入華南理工大學(xué)也并不算是格外亮眼……但即便普通，也在附中有了前所未有的成長(zhǎng)。

領(lǐng)會(huì)不服輸?shù)木?/p>

我在附中學(xué)到的最重要的一課應(yīng)該是面對(duì)困難時(shí)不服輸，通過自己的努力一步步走出困境的態(tài)度。

平日里學(xué)習(xí)壓力是很大的。正所謂“導(dǎo)學(xué)跟進(jìn)天天練，小卷子漫天飛舞；周考月考模擬考，各種考接連不斷?！爆F(xiàn)在回想起來，高一時(shí)的我還真是不懂事，總認(rèn)為進(jìn)入附中就萬(wàn)事大吉。

在這樣的心態(tài)下，我高一一年對(duì)英語(yǔ)并不上心。高二開學(xué)考時(shí)，我品嘗到了自己行為的惡果———考場(chǎng)上看不懂題的我直接自暴自棄、亂填亂答，最終收獲了32 分的“好成績(jī)”。這使我一度對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極強(qiáng)的畏懼心理，處于放棄和“擺爛”的狀態(tài)。但放棄自己的我并沒有被我的老師們放棄。

陶婷婷老師和閆子丹老師一次又一次地幫我分析卷子，改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，一次又一次地鼓勵(lì)我重拾信心、突破畏難心理。陶老師的一句話令我記憶猶新：“你就繼續(xù)努力吧，結(jié)果肯定會(huì)比現(xiàn)在好的?！币舱缢f，從高二到高三，我的英語(yǔ)成績(jī)從三十到七十，到及格，再到一百多分……最終在高考時(shí)考出了之前想也未曾想過的一百三十分。雖然和學(xué)校里一眾高分選手沒法比，但也足以交代兩年來的努力。

不止于課堂的精彩

現(xiàn)在回想自己在附中的生活有苦有樂，課堂之外的附中同樣值得留戀。

在附中，我們學(xué)會(huì)了熱愛生活，成長(zhǎng)為一個(gè)豐富、全面的人。附中是一個(gè)自由發(fā)展的廣闊天地———學(xué)校會(huì)提供一切資源供學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。未曾想到，在意愿征集表上寫下的一個(gè)個(gè)書名居然真的會(huì)變成圖書館采買的新書；展翅樓五層的報(bào)刊架上居然真的會(huì)定期出現(xiàn)各式報(bào)紙雜志供大家選擇；“好好學(xué)習(xí)，天天過節(jié)”的口號(hào)下居然真的有層出不窮的語(yǔ)文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等各種活動(dòng)……

身處396 班，我們一起度過了無數(shù)個(gè)日夜，分享了彼此的喜怒哀樂。我們一起坐在教室里看著窗外的煙花綻放———那是我所見過的最絢麗的煙花。我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上鏖戰(zhàn)，端午時(shí)一起包粽子，夏夜里坐在操場(chǎng)上唱歌，和同學(xué)們一起慶祝生日……大家日日夜夜相互陪伴，這些美好的時(shí)光，成了緊張的高中生活中最溫暖的回憶。

很慶幸最好的青春時(shí)光在附中度過，和396 班的老師、同學(xué)們一起度過。讓我們帶著美好的回憶和滿滿的感激，共同迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。希望今天以附中為榮的我們終有一天可以讓附中以我們?yōu)闃s。

（曹奕戈 今年6 月畢業(yè)于山西大學(xué)附屬中學(xué)校，被華南理工大學(xué)錄取。）