融媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯創(chuàng)造力提升路徑研究

［摘 要］隨著融媒體時代的到來，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊傳播學(xué)術(shù)知識的優(yōu)勢地位在一定程度上被削弱，提升學(xué)術(shù)期刊編輯的創(chuàng)造力迫在眉睫。文章針對融媒體時代背景下學(xué)術(shù)期刊編輯創(chuàng)造力的提升路徑進(jìn)行探討，分析了融媒體時代針對編輯提出的新要求以及編輯創(chuàng)造力的新特點。在此基礎(chǔ)上，文章提出六種提升學(xué)術(shù)期刊編輯創(chuàng)造力的路徑：重構(gòu)導(dǎo)向思維、轉(zhuǎn)型思維、特色思維、學(xué)者思維、學(xué)習(xí)思維以及用戶思維。通過六種路徑的協(xié)同作用，提升編輯的創(chuàng)造力，進(jìn)而推動學(xué)術(shù)期刊的可持續(xù)發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］融媒體；學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊編輯；創(chuàng)造力

［中圖分類號］G23 ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A ［文章編號］2095-0292（2024）05-0149-06

［收稿日期］2024-05-20

［基金項目］國家社科基金一般項目“數(shù)字化賦能農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈韌性提升的動力機(jī)制與路徑創(chuàng)新研究”（23BJY195）

［作者簡介］李照月，大慶師范學(xué)院學(xué)術(shù)理論研究部編輯，研究方向：中國古代文學(xué)、編輯出版學(xué)。

學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)界乃至社會文化發(fā)展中都起到了重要作用，不僅是科研人員展示研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點的平臺，還是積累人類知識財富、推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)鍵力量。編輯作為學(xué)術(shù)期刊運作的核心角色，其創(chuàng)造力直接影響到期刊的內(nèi)容品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平以及市場認(rèn)可度。在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊正逐漸由單一紙質(zhì)媒介向多媒體、多渠道、多形態(tài)傳播轉(zhuǎn)變。在此背景下，提升學(xué)術(shù)期刊編輯的創(chuàng)造力，能夠更有效地把握融媒體時代所帶來的機(jī)遇，積極應(yīng)對不斷變化的信息獲取方式與信息傳播模式，從而提升期刊內(nèi)容的吸引力、傳播力和影響力，推動學(xué)術(shù)期刊在融媒體生態(tài)中實現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

一、融媒體時代學(xué)術(shù)期刊發(fā)展新特點

（一）多渠道信息獲取

融媒體時代為學(xué)術(shù)期刊開啟了豐富多彩的信息獲取途徑，傳統(tǒng)紙質(zhì)資源與新興數(shù)字化信息資源相互交融，學(xué)術(shù)期刊編輯不僅可以依靠傳統(tǒng)的圖書館獲取信息資源，還能夠借助學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、開放獲取平臺、社交媒體平臺、學(xué)術(shù)搜索引擎等多種手段實時獲取全球范圍內(nèi)的最新研究成果和學(xué)術(shù)動態(tài)，實現(xiàn)信息獲取的及時性、廣泛性和深度性。

1.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫

學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫匯聚了各個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、期刊文章、會議論文等，為學(xué)術(shù)期刊編輯提供了全面的學(xué)術(shù)資源支持。編輯可以利用這些數(shù)據(jù)庫深入地挖掘某一領(lǐng)域的研究歷史和現(xiàn)狀，從而更好地理解該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)背景和發(fā)展脈絡(luò)。同時，這些數(shù)據(jù)庫還為編輯提供了高質(zhì)量的數(shù)據(jù)支持，為科學(xué)研究和分析提供了更為堅實的基礎(chǔ)。

2.開放獲取平臺

開放獲取平臺具有“全面”“實時”和“開放”的特征，為學(xué)術(shù)期刊編輯提供了豐富的素材庫，幫助其策劃出更具深度和廣度的選題。編輯可以借助平臺上的文獻(xiàn)資源，更加準(zhǔn)確地把握學(xué)術(shù)前沿，從而在審稿和改稿時給予作者更具針對性的建議。同時，開放獲取平臺也為期刊的國際化發(fā)展提供了有力支持，使優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果能夠跨越國界傳播，被更多人下載和引用。

3.社交媒體平臺

社交媒體平臺如微博、微信公眾號等，以其即時性、互動性和廣泛性等特點，在學(xué)術(shù)期刊編輯獲取信息的道路上發(fā)揮著越來越重要的作用。這些平臺上的專家學(xué)者在社交媒體上發(fā)表研究動態(tài)、分享學(xué)術(shù)觀點，為編輯提供了一個便捷且實時了解學(xué)術(shù)進(jìn)展的窗口。編輯不僅可以及時獲取相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果，還可以與專家學(xué)者互動，獲取更多關(guān)于研究背后的思考和方法論。這些互動不僅有助于編輯深入了解學(xué)術(shù)研究的前沿動態(tài)，還能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和靈感。

4.學(xué)術(shù)搜索引擎

學(xué)術(shù)搜索引擎利用先進(jìn)的算法和技術(shù)，能夠迅速準(zhǔn)確地找到與學(xué)術(shù)期刊相關(guān)的學(xué)術(shù)資源。無論是學(xué)術(shù)論文、期刊文章還是會議論文，學(xué)術(shù)搜索引擎都能幫助學(xué)術(shù)期刊編輯輕松找到所需的信息。這種高效的信息檢索方式，不僅為編輯節(jié)省了大量的時間和精力，還使其能夠更加全面地了解相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

5.學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)

學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)通常擁有豐富的學(xué)術(shù)資源和專業(yè)人才，能夠定期發(fā)布最新的研究成果和學(xué)術(shù)信息。學(xué)術(shù)期刊編輯可以與這些機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同推動學(xué)術(shù)研究和知識傳播的發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的緊密合作，不僅可以獲取最新的學(xué)術(shù)資源和研究成果，還能夠與這些機(jī)構(gòu)的專業(yè)人才進(jìn)行深入交流和合作，共同推動學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步。

6.學(xué)術(shù)會議和研討會

學(xué)術(shù)會議和研討會匯集了眾多領(lǐng)域的專家學(xué)者，分享最新的研究成果和學(xué)術(shù)觀點。學(xué)術(shù)期刊編輯可以通過參加這些會議和研討會，與專家學(xué)者進(jìn)行深入交流，了解最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展和研究動態(tài)。這些會議和研討會不僅為編輯提供了寶貴的交流機(jī)會，還能夠為學(xué)術(shù)期刊帶來更多的合作和發(fā)展空間。借助與專家學(xué)者的深入交流，編輯不僅可以獲取到更多的學(xué)術(shù)信息，還能夠及時把握學(xué)術(shù)研究的熱點和前沿動態(tài)，為自身的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的支持。

（二）多元化方式傳播

融媒體技術(shù)打破了學(xué)術(shù)期刊原有的單一傳播模式，使其實現(xiàn)以圖文、音頻、視頻、動畫等多種形式進(jìn)行復(fù)合型、立體化傳播。如今的學(xué)術(shù)期刊已不僅僅是一本靜態(tài)的雜志，而是可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺、社交媒體、移動閱讀、數(shù)據(jù)庫等多種渠道進(jìn)行發(fā)布與推廣，使學(xué)術(shù)成果能夠迅速觸達(dá)更多受眾，并通過轉(zhuǎn)發(fā)、評論、點贊等形式形成二次甚至多次傳播，顯著提升了學(xué)術(shù)成果的社會影響力。

1.網(wǎng)絡(luò)平臺傳播

學(xué)術(shù)期刊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線發(fā)布，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)印刷出版到數(shù)字出版的轉(zhuǎn)變。學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站、博客和微博等平臺不僅提供期刊的電子版，還允許用戶在線瀏覽、搜索、下載和引用文章。網(wǎng)絡(luò)傳播具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、互動性強(qiáng)等優(yōu)點，使學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容能夠更加廣泛地觸達(dá)讀者。

2.社交媒體傳播

社交媒體平臺如微信、微博等已成為學(xué)術(shù)期刊傳播的重要渠道，學(xué)術(shù)期刊可以在這些平臺上開設(shè)官方賬號，發(fā)布最新的研究成果、行業(yè)動態(tài)和專家觀點，與讀者進(jìn)行互動和交流。借助社交媒體的分享、轉(zhuǎn)發(fā)和評論等功能，學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容能獲得更廣泛的傳播和討論，進(jìn)而提高期刊的知名度和影響力。

3.移動閱讀傳播

隨著智能手機(jī)的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動閱讀逐漸成為人們獲取信息的重要方式。學(xué)術(shù)期刊通過開發(fā)手機(jī)APP、微信公眾號等移動閱讀平臺，使讀者能夠隨時隨地閱讀期刊內(nèi)容。移動閱讀具有便捷性、實時性和個性化等特點，使得學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容更加符合讀者的閱讀需求。

4.數(shù)據(jù)庫傳播

知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫平臺是學(xué)術(shù)期刊傳播的重要渠道之一，這些數(shù)據(jù)庫平臺匯聚了大量的學(xué)術(shù)期刊資源，用戶可以通過關(guān)鍵詞檢索、作者檢索、期刊檢索等方式獲取所需的期刊內(nèi)容。數(shù)據(jù)庫傳播具有資源豐富、檢索便捷、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等優(yōu)點，為讀者提供了高效、準(zhǔn)確地獲取學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的途徑。

5.多媒體傳播

融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊不僅局限于文字傳播，還可以利用多媒體手段進(jìn)行內(nèi)容呈現(xiàn)。例如，期刊可以通過視頻、音頻、圖像等形式展示研究成果、實驗過程和實驗數(shù)據(jù)等，使內(nèi)容更加生動、形象。多媒體傳播具有內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)等優(yōu)點，能夠提升讀者的閱讀體驗和閱讀興趣。

（三）多維度交流互動

融媒體時代的學(xué)術(shù)期刊構(gòu)建起了跨越時空限制的多維度交流互動平臺，編輯、作者、讀者之間可以借助線上研討會、直播講座、評論區(qū)互動等方式進(jìn)行深度交流，大幅拓寬了學(xué)術(shù)討論的空間和時間邊界［1］（P87-93）。此外，利用虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實等先進(jìn)技術(shù)，學(xué)術(shù)期刊還能模擬真實的學(xué)術(shù)研討場景，讓參與者仿佛置身于同一空間進(jìn)行面對面交流，這無疑為學(xué)術(shù)交流增添了生動性與趣味性。同時，這種高效的互動機(jī)制也為期刊收集反饋、改進(jìn)內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)術(shù)方向提供了有力支撐。

1.線上研討會

與會者可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)或在線直播等形式進(jìn)行交流和討論，會議議程通常包括主題演講、分組討論、論文交流等環(huán)節(jié)，參會者可以就學(xué)術(shù)期刊的選題策劃、審稿流程、出版質(zhì)量、數(shù)字化發(fā)展等方面進(jìn)行深入探討和交流。參會者無須前往會議現(xiàn)場，只需借助電腦或手機(jī)等終端設(shè)備即可參加會議，節(jié)省了時間和成本。同時，線上會議也便于參會者之間進(jìn)行互動和交流，參會者可以借助在線聊天、問答、投票等方式進(jìn)行實時互動，增強(qiáng)了會議的互動性和參與感。

2.直播講座

專家學(xué)者可以利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺，實時分享他們的研究成果、學(xué)術(shù)見解和前沿動態(tài)。與此同時，學(xué)術(shù)期刊編輯也可以借助網(wǎng)絡(luò)實時觀看講座，并參與互動環(huán)節(jié)，提問、討論、分享觀點，形成一個動態(tài)的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。學(xué)術(shù)期刊直播講座互動是一種新型的學(xué)術(shù)交流模式，具有廣闊的應(yīng)用前景和發(fā)展?jié)摿?，能夠為學(xué)術(shù)界提供更加開放、互動性強(qiáng)的交流平臺，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識傳播。

3.評論區(qū)互動

學(xué)術(shù)期刊需要選擇一個適合進(jìn)行互動的平臺，可以是期刊自己的網(wǎng)站，也可以是通過第三方平臺如ResearchGate、ScienceDirect等獲得。這些平臺通常提供評論、討論和分享文章的功能，在平臺上開放評論區(qū)，讓讀者可以對文章進(jìn)行評論和討論。當(dāng)讀者發(fā)表評論后，學(xué)術(shù)期刊編輯或者作者可以進(jìn)行回復(fù)，對評論進(jìn)行解答或者討論，這不僅可以增強(qiáng)與讀者的互動，也可以提高文章的質(zhì)量和影響力。

二、融媒體時代對學(xué)術(shù)期刊編輯提出的新要求

（一）靈活運用新技術(shù)的能力

在融媒體時代背景下，學(xué)術(shù)期刊編輯的職責(zé)范圍不僅僅局限于文字的編輯校對和版面設(shè)計，更需要具備與時俱進(jìn)的技術(shù)素養(yǎng)，熟練掌握并靈活運用新媒體技術(shù)的能力。學(xué)術(shù)期刊編輯不僅需要熟悉各類數(shù)字出版平臺的操作流程，也包括內(nèi)容管理系統(tǒng)、排版軟件、多媒體編輯工具等的使用。學(xué)術(shù)期刊編輯通過使用先進(jìn)的編輯軟件和排版工具，可以輕松實現(xiàn)文字、圖片、音頻、視頻等多媒體內(nèi)容的整合和優(yōu)化，使期刊內(nèi)容更加豐富多樣、生動有趣。同時，網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律也需要被充分理解，以便學(xué)術(shù)期刊編輯更好地利用搜索引擎優(yōu)化技巧，提高期刊在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率和知名度，這種數(shù)字化的處理方式不僅提升了學(xué)術(shù)期刊的視覺效果，也增強(qiáng)了其傳播效果。學(xué)術(shù)期刊編輯還需要適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的工作模式，比如制作適應(yīng)不同屏幕尺寸和閱讀習(xí)慣的電子刊，以及運用AR/VR技術(shù)提升內(nèi)容表現(xiàn)力。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯對SEO優(yōu)化、社交媒體營銷策略等方面的知識也需有所了解和實踐，從而有效提升學(xué)術(shù)期刊在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的影響力。

（二）優(yōu)質(zhì)內(nèi)容診斷和篩選的能力

隨著信息爆炸式增長，融媒體時代下編輯的核心能力之一在于將大量涌入的學(xué)術(shù)信息快速而精準(zhǔn)地進(jìn)行甄別與篩選。學(xué)術(shù)期刊編輯不僅負(fù)責(zé)稿件的接收、審查和編輯，還需要保證所發(fā)布的內(nèi)容具有高質(zhì)量、學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。在這一背景下，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容診斷和篩選的能力就顯得尤為重要，不僅涉及對研究論文質(zhì)量的專業(yè)判斷，如科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新價值、實際應(yīng)用意義等，還包括對熱點話題的敏感捕捉和未來趨勢的預(yù)見分析［2］（P157-160）。學(xué)術(shù)期刊編輯還需要掌握一套科學(xué)、有效的內(nèi)容篩選標(biāo)準(zhǔn)和方法，這些標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)該能夠全面評估稿件的質(zhì)量，包括其研究方法、數(shù)據(jù)可靠性、結(jié)論可信度等方面。學(xué)術(shù)期刊編輯須具備從海量投稿中選擇具有高度原創(chuàng)性和高學(xué)術(shù)價值稿件的能力，能夠在融媒體環(huán)境下發(fā)掘具有多元傳播形態(tài)的研究成果，確保所發(fā)布的學(xué)術(shù)內(nèi)容既保持高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，又兼顧讀者的多元化需求。

（三）信息整合與數(shù)據(jù)分析的能力

融媒體時代強(qiáng)調(diào)的是數(shù)據(jù)驅(qū)動決策，因此，學(xué)術(shù)期刊編輯不僅需要掌握一定的信息整合與數(shù)據(jù)分析技能，還需要掌握一定的信息和數(shù)據(jù)處理技術(shù)，包括數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、可視化呈現(xiàn)技術(shù)等。在審讀稿件過程中，學(xué)術(shù)期刊編輯可以運用數(shù)據(jù)分析和綜合篩查等手段，對意識形態(tài)方面的信息進(jìn)行篩選和剔除，防止在意識形態(tài)和輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)問題。這些技能和技術(shù)可以幫助編輯更加高效地處理信息、挖掘數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)結(jié)果。同時，學(xué)術(shù)期刊編輯還需要學(xué)會使用大數(shù)據(jù)分析工具追蹤期刊運營狀況。通過對文章下載量、閱讀量、引用次數(shù)、用戶行為等數(shù)據(jù)，的深入挖掘和科學(xué)分析，洞察讀者需求、把握學(xué)科走向，進(jìn)而指導(dǎo)選題策劃、欄目設(shè)置及內(nèi)容優(yōu)化等方面的工作。

三、學(xué)術(shù)期刊編輯創(chuàng)造力提升路徑

（一）重構(gòu)導(dǎo)向思維，發(fā)揮價值導(dǎo)向作用

思想導(dǎo)向作為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展之魂，決定著期刊的內(nèi)容質(zhì)量和學(xué)術(shù)品位，關(guān)乎期刊的發(fā)展方向。只有擁有清晰、積極的思想導(dǎo)向，才能使學(xué)術(shù)期刊在復(fù)雜的輿論環(huán)境中確立學(xué)術(shù)權(quán)威性，引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究朝著健康有益的方向發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該準(zhǔn)確把握國家的教育方針、科技政策和發(fā)展戰(zhàn)略，遵循科學(xué)精神和學(xué)術(shù)倫理，倡導(dǎo)獨立思考與批判性思維，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以此作為期刊內(nèi)涵建設(shè)的靈魂，引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究沿著健康、有序的方向發(fā)展。

價值導(dǎo)向是決定期刊能否吸引高水平作者、產(chǎn)生高質(zhì)量成果并獲得學(xué)術(shù)共同體認(rèn)同的關(guān)鍵因素，如同樹木生長的根系，深深扎入學(xué)術(shù)土壤，為期刊的長遠(yuǎn)發(fā)展提供源源不斷的養(yǎng)分和支持。在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊編輯不僅要重視學(xué)術(shù)成果的創(chuàng)新性和科學(xué)性，還需關(guān)注成果的社會價值和應(yīng)用價值，注重解決實際問題、回應(yīng)時代關(guān)切，確保期刊始終扎根并服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的土壤之中［3］（P78-84）。

學(xué)術(shù)期刊編輯的組織導(dǎo)向思維在于能夠主動適應(yīng)融媒體環(huán)境下的工作需求，不能僅限于完成日常的稿件處理和期刊編輯任務(wù)，更需要具備統(tǒng)籌兼顧、資源整合和協(xié)同創(chuàng)新的能力。在融媒體時代，編輯需要重構(gòu)自身的組織觀念，提升跨部門、跨領(lǐng)域的協(xié)作能力，善于運用新媒體技術(shù)和平臺，策劃和組織線上線下相結(jié)合的學(xué)術(shù)活動，如研討會、征文活動、專題論壇等，充當(dāng)好期刊發(fā)展的指揮者和協(xié)調(diào)者的角色，助力學(xué)術(shù)期刊在融媒體大潮中破浪前行，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

（二）重構(gòu)轉(zhuǎn)型思維，真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)型突破

在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊編輯作為連接信息生產(chǎn)與接收、個人化精神創(chuàng)造與社會化精神產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)鍵中介，需具備積極的轉(zhuǎn)型意識，以適應(yīng)媒介融合的發(fā)展趨勢，助力學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)轉(zhuǎn)型突破。就目前而言，部分學(xué)術(shù)期刊編輯將媒體融合錯誤地理解為各種媒介的簡單鏈接，表現(xiàn)為簡單地將紙質(zhì)期刊與數(shù)字期刊并行，這種觀念在一定程度上阻礙了媒體融合的進(jìn)程。實際上，媒體融合涉及觀念更新、資源重組、市場定位和用戶服務(wù)等多層面的深度整合。學(xué)術(shù)期刊編輯需在理性審視融合本質(zhì)的基礎(chǔ)上，明確自身的核心價值與優(yōu)勢，積極探尋媒體融合的路徑，而不是被技術(shù)至上或保守觀望的心態(tài)所局限。

學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到，盡管技術(shù)、媒介平臺和渠道是推動學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重要手段，但其終極目標(biāo)是讓學(xué)術(shù)成果更高效、更廣泛地傳播，服務(wù)更多讀者。學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)從單一的紙質(zhì)印刷時代步入電子出版時代，鑒于其特殊性，編輯在借鑒其他媒體融合模式時需謹(jǐn)慎對待，避免生搬硬套。在此基礎(chǔ)上，編輯要合理探尋融合發(fā)展路徑，可通過引入在線稿件處理系統(tǒng)、利用大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化選題策劃等手段，將新技術(shù)貫穿于內(nèi)容策劃、審稿、編校、審讀直至發(fā)行等整個工作流程。與此同時，學(xué)術(shù)期刊編輯還應(yīng)積極采納多元化、互動性強(qiáng)的現(xiàn)代傳播方式，如在保持紙質(zhì)期刊出版的同時，大力推廣電子期刊，以解決傳統(tǒng)期刊在時效性方面的不足。此外，借助微信、微博等社交平臺實時推送期刊目錄及優(yōu)質(zhì)文章，既解決了內(nèi)部信息滯后問題，又打破了第三方期刊數(shù)據(jù)庫對學(xué)術(shù)論文傳播的壟斷局面，從而實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊在融媒體時代的真正轉(zhuǎn)型突破。

（三）重構(gòu)特色思維，促進(jìn)期刊錯位發(fā)展

在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊面臨日益激烈的市場競爭和同質(zhì)化風(fēng)險，為了在眾多同類期刊中脫穎而出，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊編輯需重構(gòu)特色思維，從選題視角、欄目設(shè)置以及作者和研究方法等多個層面進(jìn)行差異化布局，實現(xiàn)期刊的錯位發(fā)展。

第一，選題視角錯位是學(xué)術(shù)期刊特色建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)獨具慧眼，發(fā)掘并聚焦那些尚未被充分研究或富有前瞻性和創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，引導(dǎo)和推動學(xué)術(shù)研究的縱深發(fā)展。在選題策劃上，注重跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的交叉研究，尋找學(xué)術(shù)研究的新熱點和空白地帶，使期刊在內(nèi)容上形成鮮明特色和不可替代性。

第二，欄目設(shè)置錯位是彰顯學(xué)術(shù)期刊獨特風(fēng)格和滿足細(xì)分市場需求的重要途徑。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢和社會熱點，精心設(shè)計特色欄目，力求在既有學(xué)術(shù)框架內(nèi)創(chuàng)新欄目形式，提供與眾不同的閱讀體驗，吸引更多目標(biāo)讀者的關(guān)注。

第三，學(xué)術(shù)期刊還可憑借靈活多樣的欄目形式展現(xiàn)其特色，學(xué)術(shù)期刊編輯可通過精心策劃和打造這些特色欄目，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊各欄目間的有機(jī)互補與整體合力，為科教興國戰(zhàn)略和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。例如，《稅務(wù)研究》在打造特色欄目方面，緊密結(jié)合國家稅收政策走向與經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢，設(shè)立了諸如“新時代·新征程·稅收現(xiàn)代化”等具有時代性和理論深度的欄目，并通過“稅制改革”欄目深挖稅收制度改革的內(nèi)在邏輯和實施路徑，緊密圍繞國家發(fā)展規(guī)劃，策劃了消費稅改革、地方稅體系建設(shè)等專題研究，為我國稅制改革提供了堅實的理論基礎(chǔ)和決策參考。同時，《稅務(wù)研究》還通過“本刊特稿”欄目關(guān)注知名專家學(xué)者的最新研究成果，借助其學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用提升期刊學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，并通過“環(huán)球稅收”欄目引進(jìn)國際稅收制度與實踐經(jīng)驗，拓寬研究視野。而“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與稅收治理”欄目則著眼于現(xiàn)代信息技術(shù)與稅收領(lǐng)域的交匯點，探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的稅收治理新趨勢，有力推動了稅收學(xué)術(shù)研究的深入發(fā)展，為稅收現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的理論支撐。

第四，作者和研究方法的錯位同樣是學(xué)術(shù)期刊打造特色、提升競爭力的重要手段。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)在保持期刊學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，積極拓展作者隊伍，關(guān)注并引進(jìn)國內(nèi)外各領(lǐng)域尤其是新興領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者，以豐富多元的學(xué)術(shù)觀點和研究范式來充實期刊內(nèi)容。同時，鼓勵和支持作者采用創(chuàng)新性的研究方法，通過多樣化的方法論視角呈現(xiàn)學(xué)術(shù)研究成果，使學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)研究方法層面展現(xiàn)獨特魅力。

（四）重構(gòu)學(xué)者思維，堅持內(nèi)容為王原則

在融媒體時代背景下，學(xué)術(shù)期刊編輯的角色正在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變，他們不僅要具備專業(yè)的編輯技能，更需具備深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。重構(gòu)學(xué)術(shù)期刊編輯的學(xué)者思維，能夠使編輯從單純的文本加工者轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袑W(xué)術(shù)引領(lǐng)力和創(chuàng)新力的學(xué)術(shù)工作者，確保編輯在策劃、審稿和編輯過程中做出更為精準(zhǔn)、深刻的學(xué)術(shù)判斷，更能促使編輯在實際工作中積極追蹤學(xué)術(shù)前沿，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而推動學(xué)術(shù)期刊持續(xù)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

第一，發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，激活學(xué)術(shù)期刊編輯對實際問題的研究熱情。學(xué)術(shù)期刊管理部門應(yīng)激勵編輯關(guān)注現(xiàn)實社會中的實際問題，鼓勵他們參與或發(fā)起相關(guān)課題研究，將社會焦點、熱點問題轉(zhuǎn)化為具有學(xué)術(shù)價值的選題，確保期刊內(nèi)容既能體現(xiàn)出深厚的學(xué)術(shù)功底，又能貼近社會實踐，從而提升學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)權(quán)威性。

第二，發(fā)揮專題引領(lǐng)，促使學(xué)術(shù)期刊編輯緊隨學(xué)術(shù)前沿。學(xué)術(shù)期刊管理部門可以制定系統(tǒng)性的學(xué)術(shù)培訓(xùn)計劃，安排編輯參加專題講座，跟蹤學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢。通過深度參與和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，編輯得以掌握學(xué)科前沿知識，確保期刊在學(xué)術(shù)層面始終保持領(lǐng)先位置［4］（P48-50）。

第三，發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊編輯專業(yè)成長。期刊管理單位應(yīng)邀請各領(lǐng)域的知名學(xué)者擔(dān)任顧問或參與編輯委員會工作，通過專家一對一指導(dǎo)、聯(lián)合審稿、學(xué)術(shù)沙龍等活動，為編輯提供與專家深度交流的機(jī)會，汲取其學(xué)術(shù)智慧和實踐經(jīng)驗。編輯在與專家的互動過程中，將逐漸提升自身的學(xué)術(shù)視野、專業(yè)素養(yǎng)，從而在編輯工作中展現(xiàn)出更強(qiáng)的創(chuàng)新活力。

（五）重構(gòu)學(xué)習(xí)思維，切實提升業(yè)務(wù)能力

在融媒體時代背景下，學(xué)術(shù)期刊編輯的專業(yè)素養(yǎng)決定了學(xué)術(shù)期刊的出版質(zhì)量和出版方向，也決定了編輯在不斷變化的媒體環(huán)境中所能發(fā)揮出的創(chuàng)造力。因此，編輯應(yīng)該具備持續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升的思維，從學(xué)習(xí)時政知識、掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”知識以及深入鉆研業(yè)務(wù)知識三個方面，全面提升自身的業(yè)務(wù)能力。首先，編輯應(yīng)時刻關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，深刻理解黨和國家的方針政策，確保在編輯工作中始終堅守正確的政治方向，使學(xué)術(shù)期刊成為弘揚主流價值觀，傳播先進(jìn)文化的堅實陣地。其次，學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”知識，以媒介賦能的方式加速轉(zhuǎn)型發(fā)展。編輯應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體傳播理論與實踐技巧，如數(shù)字出版技術(shù)、社交媒體運營、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等，通過融合多種媒介形式，提升學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的傳播力和影響力，適應(yīng)信息化時代讀者的需求［5］（P90-94）。最后，編輯要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識包括對編輯學(xué)原理、出版法規(guī)、版權(quán)保護(hù)、學(xué)術(shù)道德規(guī)范、同行評審機(jī)制的深入理解與運用，以及對學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信、文獻(xiàn)引用規(guī)則等具體業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)的精通。同時，編輯還需熟悉國際國內(nèi)學(xué)術(shù)動態(tài)，了解學(xué)科前沿和交叉領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，以便在選題策劃、稿件審查、學(xué)術(shù)爭議處理等環(huán)節(jié)做出準(zhǔn)確判斷和決策。

（六）重構(gòu)用戶思維，建立良好雙向互動

重構(gòu)用戶思維意味著將用戶置于學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的核心地位，建立起與用戶間的緊密聯(lián)系和良性互動，學(xué)術(shù)期刊編輯可以依據(jù)用戶的反饋建議持續(xù)性改進(jìn)，從而提升創(chuàng)造力。為此，學(xué)術(shù)期刊編輯需對用戶群體進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究，借助線上問卷調(diào)查、線下學(xué)術(shù)會議交流等形式，了解用戶的學(xué)術(shù)興趣、閱讀習(xí)慣、信息獲取渠道等多方面需求，找準(zhǔn)期刊定位，做到有的放矢，以優(yōu)勢互補的方式滿足用戶對學(xué)術(shù)信息的多元化需求。在此基礎(chǔ)上，編輯要做好用戶維護(hù)，在強(qiáng)化固有用戶黏性的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)拓展新用戶的目的。如編輯為用戶定期發(fā)送電子簡報或郵件通信，包含最新的期刊動態(tài)、重點文章推薦、即將舉辦的學(xué)術(shù)活動等信息，保持用戶對期刊的持續(xù)關(guān)注；利用社交媒體平臺，定期發(fā)布高質(zhì)量內(nèi)容并主動回應(yīng)用戶的評論和問題，增加用戶黏性，設(shè)立用戶論壇或者專屬社群，促進(jìn)用戶之間的交流和對學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的深度討論。

四、結(jié)語

綜上所述，在融媒體時代背景下，學(xué)術(shù)期刊的變革也在不斷拓展。編輯的單一身份已無法滿足融媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的高要求。因此，編輯必須重構(gòu)導(dǎo)向思維、轉(zhuǎn)型思維、特色思維、學(xué)者思維、學(xué)習(xí)思維以及用戶思維，以更好地推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)而推動學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展。編輯重構(gòu)以上六種思維，是融媒體時代背景下提升自身創(chuàng)造力、推動學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，也是確保學(xué)術(shù)期刊在融媒體浪潮中永葆生機(jī)與活力的重要途徑。

［參 考 文 獻(xiàn)］

［1］韓芳，常芳芳.融媒體時代學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)精神的塑造研究［J］.陰山學(xué)刊，2023，36（5）.

［2］馬勇.融媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)的進(jìn)階路徑［J］.視聽，2023（10）.

［3］陳靜，余望.融媒體視域下學(xué)術(shù)期刊編輯的價值定位與重構(gòu)［J］.中國編輯，2023（8）.

［4］羅海豐.融媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)能力的構(gòu)建策略［J］.記者觀察，2023（21）：48-50.

［5］石紹慶，黃日暖，江桂珍.融媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)認(rèn)同危機(jī)與紓困［J］.吉林師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2023，51（2）.

Research on the creativity promotion path of academic journal editors in the era of financial media

LI Zhao-yue

（Daqing Normal University， Academic Theory Research Department， Daqing 163712，China）

Abstract：With the advent of the era of financial media， the dominant position of traditional academic journals in disseminating academic knowledge has been weakened to some extent， and it is urgent to enhance the creativity of academic journal editors. This paper discusses the improvement path of improving the creativity of academic journals under the background of the era of financial media， and analyzes the new requirements for editors in the era of financial media， as well as the new characteristics of editorial creativity. On this basis， the paper puts forward six ways to improve the creativity of academic journal editors： reconstructing oriented thinking， transformational thinking， characteristic thinking， scholar thinking， learning thinking and user thinking. Through the synergistic effect of six paths， enhance the creativity of editors， and then promote the sustainable development of academic journals.

Key words：financial media; academic journal; academic journal editor; creativity

［責(zé)任編輯 孫蘭瑛］