小手練筆
我家門前有一片竹林,這是一個絕妙的地方。
天還沒亮,鳥兒們已將竹林喚醒了,你聽:唧唧,是那些鳥寶寶們在呼喚嗎?嘰嘰,是麻雀們在互相問好嗎?咕咕,是那些斑鳩在商量今天的旅行計劃吧?還有好些我無法形容的鳥聲,或長或短的啼鳴,啾啾不停地歌唱,從不同方向飄入我的耳朵,把我從夢里叫醒了。
太陽被早起的鳥兒們銜了起來,陽光斜斜地灑在竹林上,留下斑駁的光影。竹林像剛睡醒一般,揉著蒙眬的眼,迎接新的一天。小草似乎還有困意,無精打采地垂著頭;花兒打著哈欠,我聞到了陣陣清香。我輕輕地走著,踩在柔軟而濕潤的泥土上,清新的味道撲鼻而來。
一陣微風(fēng)拂過,陽光也跟著動起來了:在草叢上搖蕩,在花叢中翻飛,在竹葉尖上跳躍,真是淘氣極了。我漫步在竹林中,不時有水滴滴下來,滴在我手上、肩上,清清涼涼的,令我心曠神怡。
一只黃色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。陽光爬得很高了,像一把把利劍刺入竹林,一切都沐浴在耀眼的光芒中。這時,我想起王維的《竹里館》:“深林人不知,明月來相照?!贝饲榇司?,更像是“深林人不知,日光來相照”。
多么美妙的竹林??!看著這一切,我不禁喊了出來:“美哉,竹林!”
總評
《美哉,竹林》中,小作者巧妙地運用多種感官描寫,描繪了一個生機(jī)勃勃、清靜而美麗的竹林世界,表達(dá)了她對竹林的熱愛之情。《淘氣的小鴨》一文,小作者選取了小鴨“走失”和爭食打鬧兩個典型事例,生動形象地寫出了小鴨們淘氣的特點。
【作者系廣西桂平市江口鎮(zhèn)新其小學(xué)三·1班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:宋錦海】