愛永駐心中

小時(shí)候，我經(jīng)常看到爺爺坐在院子里看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我問爺爺：“書本有那么大的吸引力嗎？”爺爺笑盈盈地對我說：“每本書都有不同的故事，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)從中讀出不同的道理，這其實(shí)很有趣呢！”從那時(shí)起，我對閱讀產(chǎn)生了興趣。

我上五年級(jí)的時(shí)候，班里很多同學(xué)都在看《假如給我三天光明》。我也很想看這本書，可排隊(duì)等著借書的同學(xué)太多了，我一時(shí)間借不到書，心情不免有些低落。晚上放學(xué)時(shí)，我便跟爺爺講了這件事，爺爺拉著我的手說：“爺爺也看過這本書，書里講的是海倫·凱勒的成長經(jīng)歷……”放學(xué)回家的路上，我聽著爺爺?shù)闹v述，心中的失落消失了。

到了周末下午，我和同學(xué)一起去公園玩后回到家，想第一時(shí)間找爺爺分享今天發(fā)生的趣事，可院子里竟然沒有爺爺?shù)纳碛啊Ｎ矣悬c(diǎn)納悶，心想：爺爺這個(gè)時(shí)候不都是在家看書的嗎？他去哪了呢？找不到爺爺，我只好一個(gè)人回屋里看書，可兩個(gè)小時(shí)后，爺爺還沒回來。我有些不安地走到窗邊，看了看天空，只見陽光被厚厚的烏云遮擋起來，天色變得陰暗，仿佛預(yù)示著一場風(fēng)暴即將到來。緊接著，遠(yuǎn)處傳來一陣陣?yán)茁?，一道道閃電劃破天際，密集的雨滴敲打著窗戶，發(fā)出清脆的聲響。我在窗邊來回走動(dòng)，不時(shí)向窗外望去，嘴里不住地念叨著：“爺爺怎么還不回來呢？是忘帶傘了嗎？”

我擔(dān)心極了，拿上雨傘準(zhǔn)備出門找爺爺。一打開門，我就看見爺爺站在門外。爺爺?shù)念^發(fā)被雨水打濕了，濕漉漉地貼在額前，身上的衣服不停地滴著水。我趕緊扶爺爺進(jìn)門，叫他趕緊換身衣服。等爺爺換好衣服后，我端來一杯熱茶，一邊遞給爺爺，一邊忍不住有些生氣地說：“爺爺您去哪了？這么晚才回來，知不知道我很擔(dān)心您?！睜敔斠娢疫@副模樣，抬起手摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“乖孫女，別生氣啦。爺爺去給你買書了?！闭f完，爺爺從身后拿出了一本《假如給我三天光明》。我接過書，看著爺爺放在一旁的被雨打濕的外衣，又看看手中這本完好無損的書，眼眶濕潤了，淚水緩緩滑落下來。

時(shí)隔三年，爺爺已不在我的身邊，但他對我的愛將在我的心底永存。

（指導(dǎo)老師 韋春茂）

【點(diǎn)評(píng)】陳麗娟同學(xué)的習(xí)作語言樸實(shí)而充滿情感，對細(xì)節(jié)的描寫非常到位，如爺爺濕漉漉的頭發(fā)、滴水的衣服以及完好無損的書，這些細(xì)節(jié)都增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和感染力，使文章讀來更加生動(dòng)。