一篇議論文既要觀點鮮明,又要論據(jù)充分,更要論證嚴密,做到“論說有力,以理服人”。如果忽視了這些要求,就會使議論無理無據(jù),影響表達效果。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我,無論做什么事,沒有行動,就不會有成功。(開篇點題。)
初二時,因物理是新增的學(xué)科,我一時不適應(yīng),學(xué)得很費勁,第一次測試居然考了個不及格。我暗下決心,一定要把物理成績提上去。于是我開始行動,課上認真聽講、課后認真完成作業(yè),遇到不懂的問題,我主動向身邊的同學(xué)請教,有時還會在課間“截住”老師進行請教。此外,我還購買了一些物理資料,在課后進行“加餐”。經(jīng)過一段時間的努力,成效初見,在第二次測試中我的物理成績一下子提到了75分。嘗到了甜頭的我繼續(xù)努力,結(jié)果在期末考試中,我的物理成績進入了班級前三名。(列舉自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為論據(jù),有說服力。但內(nèi)容稍長,可作刪減。)
你看,這就是行動的結(jié)果。
如果你還不相信,那我就再舉一個例子來證明吧。(引發(fā)下文。)屠呦呦大家都非常熟悉,這位中國科學(xué)家獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素,顯著降低了瘧疾患者的死亡率。但是你可知道,為了成功提取青蒿素,從1967年5月23日開始擔(dān)任“523”項目中醫(yī)研究院科研組長的屠呦呦,從2000多種方藥中整理出一張含有640多種草藥的《抗瘧單驗方集》,在歷經(jīng)190次失敗之后,才終于在第191次時通過低沸點實驗發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果為100%的青蒿提取物。這種誓不罷休的堅持,再次證明了行動的重要性。(這一論據(jù)指向偏于“堅持”,應(yīng)進行適當(dāng)修改,使其更適合于論證本文觀點。)
其實,類似的事例還有許多。比如,著名的“蜀之鄙有二僧”,去南海朝拜的故事;2022年度“感動中國”人物沈忠芳帶領(lǐng)中國導(dǎo)彈走出國門的故事;原河南林縣縣委書記楊貴帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開鑿紅旗渠的故事。這些事例都證明了成功來自行動。(簡要列舉相關(guān)事例進行論證。)
那什么是行動,什么是成功呢?這里的行動就是去做,就是我們奔向目標(biāo)的行走,就是學(xué)習(xí)、工作,就是攻關(guān)……而成功,就是通過努力達到自己的預(yù)期。有行動才有成功。愿我們每個人都能記住這句話,然后努力行動,實現(xiàn)自己的人生夢想。(解釋什么是行動,什么是成功,再次強調(diào)觀點,發(fā)出倡議。)
點評:這篇議論文開篇亮出觀點,然后列舉自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的經(jīng)過,以及其他一些人物故事,從正面展開論述,最后進行總結(jié),發(fā)出倡議。文章論點鮮明,結(jié)構(gòu)完整,用事實講話,給讀者以一定的啟示。
但縱觀整篇文章,也明顯存在著論據(jù)不充分、論證不合理等問題。一是全文都運用的是事實論據(jù),缺少理論論據(jù),論證方法單一;二是所有論述都是從正面進行的,缺少反證,影響了論證力;三是屠呦呦這個論據(jù)主要強調(diào)的是堅持,與論點之間的聯(lián)系不太緊密;四是論述過程沒有形成一定的層次。
升格建議:
1.修改文章的開頭和結(jié)尾??捎妹嗣蚤_頭,引出中心論點,再用名人名言作結(jié),重申論點,升華主旨。這樣既突出了中心,形成首尾呼應(yīng)之勢,同時也使論證方法不再單一。
2.對“我學(xué)物理”這一論據(jù)進行壓縮,使其更簡潔。
3.可具體講述楊貴帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開鑿紅旗渠這一事例,用經(jīng)典事例增強論說力。
4.可將“蜀之鄙”兩個和尚去南海朝拜的故事展開論述,在一正一反的對比中,進一步論證文章觀點。
5.修改屠呦呦這一事例,側(cè)重于論說行動之后的堅持,與前文形成遞進關(guān)系,使說理更進一層。
【升格文】
沒有行動,哪來成功
丁磊
古人云:“千里之行,始于足下?!币粋€人要想獲得成功,就必須行動。沒有行動,哪來成功。
相信我們每個人都有這方面的體驗。比如說我,初二剛開始學(xué)物理時,因為不適應(yīng)我感到很吃力,第一次測試考了個不及格。后來我制訂了提升物理成績的計劃,并立即付諸行動,一邊向老師和同學(xué)請教,一邊進行自我“加餐”,多練習(xí)多思考,終于取得了成效,期末考試時我的物理成績進入了班級前三名。這就是行動的結(jié)果。
這種“要成功,必行動”的例子舉不勝舉。位于河南省安陽林州市,有著“新中國奇跡”“世界第八大奇跡”之稱的紅旗渠,它的建成與一個人有關(guān),這個人就是當(dāng)時任林縣(今林州市)縣委書記的楊貴。時年26歲的楊貴深入基層調(diào)查發(fā)現(xiàn),要徹底改變林縣面貌,就必須“引漳入林”——從山西省平順縣將漳河水?dāng)r腰截流,把河水引上太行山、引進林縣。說干就行動,楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬多民工組成的修渠大軍,浩浩蕩蕩開上了太行山。這一干就是10年。10年間,林縣人削平了1250座山頭,鑿?fù)?11個隧洞,架設(shè)了152座渡槽,挖砌土石方2225萬立方米,在壁立萬仞的太行山上,建成了全長1500公里的人工天河——紅旗渠。紅旗渠的建成啟示我們每一個人:只有把計劃變成行動,成功才有可能降臨。如果總是紙上談兵,結(jié)果只能是一事無成。
清人彭端淑在《為學(xué)》一文中講了這樣一個故事:在四川邊遠地區(qū)住著一窮一富兩個和尚。有一天,窮和尚對富和尚說,想去佛教圣地南海朝拜。富和尚問窮和尚,要憑借什么去南海?窮和尚表示,只需一個盛水的水瓶和一個盛飯的飯碗就足夠了。富和尚聽后說幾年前他自己就想雇船沿著長江而下去南海,但一直沒有去成,言下之意就是窮和尚根本去不了。令人想不到的是,第二年,窮和尚竟然從南?;貋砹恕8缓蜕新勚畱M愧不已。兩個和尚,一個天天規(guī)劃卻不付諸行動,另一個想到就去做,很快實現(xiàn)夢想。一失敗一成功,對比鮮明。行動之于成功的重要性不言而喻。
行動固然重要,但行動之后的堅持更重要。屠呦呦為了尋找最有效的抗瘧藥物,先后從2000多種方藥中整理出一張包含640多種草藥的《抗瘧單驗方集》,在歷經(jīng)190次實驗的失敗之后,終于在第191次時通過低沸點實驗發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果為100%的青蒿提取物。最終憑這一科研成果,她獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。試想,如果屠呦呦行動之后,面對一次又一次失敗,不再堅持繼續(xù)行動,那她還能成功嗎?
晏子說:“為者常成,行者常至?!避髯诱f:“道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期?!边@些哲人話語都強調(diào)了行動的重要性。如果你立下了志向,明確了目標(biāo),那就立即行動起來吧,用勤奮學(xué)習(xí)、刻苦工作、奮力攻關(guān)去獲取成功,千萬別做語言的巨人、行動的矮子!
點評:升格后的作文,開篇在引用中亮出觀點,然后運用個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、楊貴的感人故事從正面展開論述;接著引用《為學(xué)》中窮和尚和富和尚的故事,從正反兩方面展開對比,突出中心論點;隨后又舉出屠呦呦的事例,強調(diào)行動之后的堅持更重要,使論述更進一層;最后引用晏子和荀子的話進行理論論證,并重申觀點,順勢總結(jié)。全文論證方法多元,論說有理有據(jù),令人口服心服。