做好高素質(zhì)文化人才培養(yǎng)工作

黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革；要培育形成規(guī)模宏大的優(yōu)秀文化人才隊(duì)伍，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。高校肩負(fù)人才培養(yǎng)重任，要不斷深化思想淬煉、綜合改革和機(jī)制建設(shè)，培育底色牢、主色亮、本色顯的高素質(zhì)文化人才，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大智力保障。

深化思想淬煉，筑牢初心底色。一是做實(shí)理論研究“強(qiáng)引領(lǐng)”。集聚校內(nèi)外智庫(kù)研究力量，深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的研究闡釋?zhuān)谖幕Y源育人價(jià)值和理念研究、日?；途W(wǎng)絡(luò)化傳播研究等方面持續(xù)用力、久久為功，增強(qiáng)學(xué)生文化自信與文化自覺(jué)，助力科技倫理治理。二是壓實(shí)主體責(zé)任“強(qiáng)陣地”。高校要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，順應(yīng)數(shù)智化趨勢(shì)，壯大網(wǎng)絡(luò)正面輿論，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線，以創(chuàng)造性、知識(shí)性、互動(dòng)性的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)吸引學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生。三是夯實(shí)思政教育“強(qiáng)賦能”。要健全黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人機(jī)制，聚焦思政課關(guān)鍵課程，以文化科技融合驅(qū)動(dòng)探索多元育人載體，實(shí)現(xiàn)走心走實(shí)、共情共理、叫好叫座的思政教育。

深化綜合改革，擦亮創(chuàng)新主色。一是推動(dòng)育人方式改革，抓“活”載體。動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，以項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)、人才聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)科交融創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研深度融合等“組合拳”，構(gòu)建文化人才跨學(xué)科嵌入式培養(yǎng)體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓“實(shí)”支撐。著力以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，提升教師“超學(xué)科”能力素養(yǎng)，加強(qiáng)交融學(xué)科領(lǐng)域領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)，探索實(shí)施藝術(shù)家雙聘制度，培養(yǎng)一批一流大師名家。三是推行數(shù)字教育變革，抓“牢”保障。引入虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室等數(shù)字場(chǎng)景，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生在交叉學(xué)科學(xué)習(xí)中的需求難點(diǎn)，搭建文化資源數(shù)字教育平臺(tái)，為學(xué)生提供更多文化“雙創(chuàng)”類(lèi)項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

深化機(jī)制建設(shè)，彰顯時(shí)代本色。一是根植優(yōu)勢(shì)賽道謀求特色發(fā)展。要基于文化資源、目標(biāo)定位、區(qū)域需求、發(fā)展階段等差異，對(duì)標(biāo)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略底線要求，合理布局、各展所長(zhǎng)、借力發(fā)展，鍛造“千校千面”的文化人才自主培養(yǎng)體系。二是匯聚多方合力打造科創(chuàng)平臺(tái)。在加快推進(jìn)“三教”協(xié)同創(chuàng)新的引擎驅(qū)動(dòng)下，匯聚政、產(chǎn)、學(xué)、研、用各方資源，融入人工智能、全息投影等新興技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文化人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)對(duì)接，推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。三是堅(jiān)持內(nèi)外統(tǒng)籌強(qiáng)化教育開(kāi)放。近日《黑神話：悟空》的爆紅出圈，不僅填補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)3A游戲空白，更讓世界看到了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。要持續(xù)深化拓展與世界各國(guó)在教育和文化領(lǐng)域的交流互鑒，擴(kuò)大教育國(guó)際公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，培育來(lái)華留學(xué)重點(diǎn)文化項(xiàng)目和精品文化工程，加快培養(yǎng)更具全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)文化人才，繪就中國(guó)式現(xiàn)代化“新圖鑒”。

（作者單位：湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院）