歷史背景下《霸王別姬》的隱喻表達(dá)與鏡頭語(yǔ)言解析

摘要：《霸王別姬》作為一部以國(guó)粹京劇為題材的影片，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了程蝶衣和段小樓之間復(fù)雜的命運(yùn)糾葛。影片縱跨半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間線，不僅讓觀眾領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，還深刻揭示了歷史變遷對(duì)個(gè)體命運(yùn)的深遠(yuǎn)影響。該片斬獲了包括戛納電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)，藝術(shù)成就非凡。更重要的是，它為中國(guó)電影贏得了廣泛的國(guó)際認(rèn)可和崇高的聲譽(yù)，被譽(yù)為華語(yǔ)電影界的璀璨明珠?；谟捌瑑?nèi)容和影響力，文章深入探討電影《霸王別姬》中的隱喻使用、鏡頭語(yǔ)言，以及宏大歷史背景下所展現(xiàn)出的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。為了更全面、深入地理解這部作品，文章綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和電影鏡頭解析法兩種研究方法，詳盡剖析影片中的關(guān)鍵隱喻和象征手法，細(xì)膩深入地探討歷史變遷對(duì)個(gè)體生命軌跡的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)系統(tǒng)分析，文章發(fā)現(xiàn)《霸王別姬》這部電影憑借獨(dú)特的藝術(shù)手法、巧妙的隱喻表達(dá)和鏡頭語(yǔ)言，深刻揭示了特定歷史時(shí)期的社會(huì)文化現(xiàn)象。影片中的每一個(gè)隱喻和象征都承載著深厚的歷史和文化內(nèi)涵，它們不僅豐富了影片的藝術(shù)層次，還讓觀眾在觀影的同時(shí)，深刻感受到歷史的厚重。

關(guān)鍵詞：《霸王別姬》；隱喻表達(dá)；鏡頭語(yǔ)言；歷史背景

中圖分類(lèi)號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）15-0253-05

從文學(xué)的角度來(lái)講，電影是一種現(xiàn)代敘事藝術(shù)，它通過(guò)鏡頭語(yǔ)言講述故事，傳遞情感和價(jià)值觀。作為文學(xué)作品的類(lèi)別之一，電影劇本借鑒小說(shuō)的敘事技巧，來(lái)構(gòu)建復(fù)雜而引人入勝的故事世界，還借鑒詩(shī)歌和戲劇的表現(xiàn)手法，深化主題，豐富人物形象，營(yíng)造出獨(dú)特的藝術(shù)氛圍。文學(xué)性在電影里的表現(xiàn)正體現(xiàn)在劇作層面[1]。而從傳播學(xué)的角度來(lái)看，電影是一種大眾傳播媒介，它通過(guò)影像、聲音、文字等符號(hào)系統(tǒng)向廣大觀眾傳遞信息，不僅展現(xiàn)了故事情節(jié)和人物形象，還反映了影片所要表達(dá)的價(jià)值觀念和文化內(nèi)涵。

近年來(lái)，對(duì)經(jīng)典影片《霸王別姬》的學(xué)術(shù)研究，聚焦于特定的歷史背景。羅桑仁青曾詳細(xì)探討影片中程蝶衣這一角色在舞臺(tái)上的種種變化，深入剖析這些變化與當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史背景的聯(lián)系，進(jìn)而凸顯程蝶衣“不瘋魔不成活”的鮮明人物特征[2]。孫坤赫則從符號(hào)學(xué)和隱喻的角度出發(fā)，細(xì)致分析電影中的各種象征性手法。作者強(qiáng)調(diào)，要想真正理解電影的精髓和其背后的思想核心，就必須準(zhǔn)確地解讀電影符號(hào)所承載的文化與精神內(nèi)涵，透過(guò)符號(hào)的表面意義深入其隱性內(nèi)涵之中[3]。值得注意的是，盡管這些研究視角和見(jiàn)解獨(dú)特，但多側(cè)重于單一的分析角度，尚未全方位、多維度地考量影片中的鏡頭語(yǔ)言和隱喻手法。鑒于此，本文系統(tǒng)剖析《霸王別姬》中的隱喻表達(dá)與鏡頭語(yǔ)言，進(jìn)一步挖掘并展現(xiàn)影片的文化內(nèi)涵與歷史意義。

《霸王別姬》是一部故事性很強(qiáng)的電影，它講述了兩個(gè)京劇伶人在時(shí)代變遷下的悲情命運(yùn)。這部影片既考驗(yàn)劇本的扎實(shí)程度，又考驗(yàn)鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用功底，無(wú)論是從文學(xué)角度講，還是從傳播學(xué)的角度講，都是一部十分優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

本文采用文獻(xiàn)分析和電影鏡頭解析的方法。首先，通過(guò)系統(tǒng)性文獻(xiàn)回顧，收集并整理關(guān)于《霸王別姬》的相關(guān)研究成果。其次，逐幀分析影片中的關(guān)鍵鏡頭，識(shí)別并解讀其中的隱喻和象征手法。數(shù)據(jù)分析采用質(zhì)性分析方法，通過(guò)編碼和分類(lèi)，揭示隱喻表達(dá)和鏡頭語(yǔ)言的內(nèi)涵及其歷史文化背景。

一、程蝶衣成長(zhǎng)之路的隱喻表達(dá)

隱喻是通過(guò)彼類(lèi)事物的暗示來(lái)感知、體驗(yàn)、想象、理解和談?wù)摯祟?lèi)事物的心理、語(yǔ)言和文化行為。傳播儀式觀在隱喻意義上使用儀式的概念，將其當(dāng)作“看待和研究傳播的視角和出發(fā)點(diǎn)，以歷史的、文化的視角研究人類(lèi)的傳播行為”[4]。在電影中，隱喻通常通過(guò)影像符號(hào)來(lái)體現(xiàn)，經(jīng)歷了從具象到抽象的表意過(guò)程。

在《霸王別姬》中，隱喻無(wú)處不在。影片主要對(duì)一些特定的符號(hào)和元素，如戲曲服飾、道具、妝容等，進(jìn)行隱喻化處理。這種處理方式不僅豐富了影片的敘事層次，使故事更加引人入勝，還加深了角色之間的情感羈絆，能讓觀眾更深刻地感受到角色之間的愛(ài)恨情仇。同時(shí)，這些隱喻也為觀眾提供了廣闊的感知與想象空間，能夠引發(fā)觀眾的共鳴，進(jìn)一步提升影片的藝術(shù)價(jià)值。

《霸王別姬》這部電影的故事框架就構(gòu)建在一個(gè)深層的隱喻之上。它將中國(guó)古代歷史人物項(xiàng)羽和虞姬的悲壯愛(ài)情故事，作為貫穿影片的情感線索。這一歷史故事不僅為影片提供了豐富的情感背景，更巧妙地映射了影片主角程蝶衣和段小樓之間復(fù)雜微妙的情感糾葛。在觀影過(guò)程中，觀眾可以清晰地感受到古今情感的呼應(yīng)與對(duì)照，感受到影片的情感深度和歷史厚重感。

本節(jié)的研究聚焦于“學(xué)藝篇”。在這一部分，隱喻的運(yùn)用尤為精妙，導(dǎo)演通過(guò)細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言和豐富的符號(hào)元素，將學(xué)藝過(guò)程中的艱辛、挫折與希望，以及角色之間的情感變化等巧妙編織在一起。深入剖析這些隱喻，可以更加深刻地理解影片所要傳達(dá)的深層意義，以及角色內(nèi)心的真實(shí)感受。

在本片中，最重要的隱喻是小豆子“學(xué)藝篇”中蘊(yùn)含的隱喻，這一部分的隱喻也推動(dòng)了劇情的發(fā)展，對(duì)劇中人物角色的塑造起到了關(guān)鍵作用?！皩W(xué)藝篇”中的隱喻總共分為四個(gè)部分。

第一部分是“斷第六指”。這是一段象征意義強(qiáng)烈的弗洛伊德式的“閹割情節(jié)”[5]，體現(xiàn)了人潛意識(shí)里對(duì)喪失性器官的恐懼。在弗洛伊德的觀點(diǎn)中，神秘和恐怖感源于某種熟悉的但卻受到壓抑的東西，或者源于被克服的思維形式。具體而言，一方面來(lái)自史前時(shí)代人類(lèi)的思維模式以及原始信仰，另一方面則來(lái)自幼兒時(shí)期的心理[6]。從小豆子的生理上來(lái)講，是媽媽切掉了他多余的手指讓其外形更加美觀，從心理上來(lái)講，是媽媽親手閹割了他的男性特征。

第二部分是“煙斗搗嘴”。這個(gè)情節(jié)發(fā)生在那爺讓站在井口邊的小豆子唱《思凡》選段時(shí)，小豆子將“我本是女?huà)啥稹背闪恕拔冶臼悄袃豪伞?，隨后那爺和戲班的合作談崩，小石頭（即段小樓）氣急敗壞，用煙斗搗爛了小豆子的嘴，直到鮮血流出。而后，小豆子再也沒(méi)有唱錯(cuò)過(guò)《思凡》選段的唱詞。如果說(shuō)切去小豆子左手第六根手指隱喻切掉了他的男性特征，使其生理上由男兒身變成女兒身，那這次的“煙斗搗嘴”則隱喻小豆子被小石頭當(dāng)眾侵犯。從此以后，小豆子放棄了對(duì)男性身份的堅(jiān)持，將“我本是女?huà)啥稹背糜新曈猩玔7]，這暗示小豆子對(duì)自己的性別認(rèn)知發(fā)生轉(zhuǎn)變。

第三部分是“被張公公性侵”。張公公這一角色，原型為歷史上慈禧身邊的太監(jiān)小德張，他在影片中象征著沒(méi)落的封建貴族和昔日的皇族。為了戲班自身的發(fā)展與利益，年幼的小豆子被送往張公公的府邸，并任由張公公侵犯。如果說(shuō)之前的“煙斗搗嘴”是一種意象化、隱喻性的侵犯，那么這次張公公對(duì)小豆子的行為，則無(wú)疑是一次赤裸裸、具象化的性侵犯。這一情節(jié)不僅揭示了封建社會(huì)的黑暗與不公，也深刻反映了那個(gè)時(shí)代人們?yōu)榱松娌坏貌蛔鞒龅耐讌f(xié)與犧牲。這件事是小豆子人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓小豆子對(duì)人性、權(quán)力和社會(huì)有了更為深刻的理解，這段經(jīng)歷也塑造了他日后的藝術(shù)風(fēng)格和人生觀。

第四部分是“收養(yǎng)棄嬰小四”。這一部分是程蝶衣為拿回段小樓心愛(ài)的寶劍而與袁四爺發(fā)生關(guān)系后回家途中所發(fā)生的事情。程蝶衣在回家途中的巷子里聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，或許是出于對(duì)嬰兒被遺棄的同情，或許是聯(lián)想到了自己小時(shí)候被遺棄的場(chǎng)景，他心中涌起了一股莫名的憐憫和責(zé)任感，隨即便收養(yǎng)了這個(gè)嬰兒，并為其取名“小四”。此時(shí)程蝶衣的身份默默發(fā)生改變，他變成了世俗意義上的“母親”。

以上四個(gè)隱喻所映射的內(nèi)容分別是發(fā)生在程蝶衣身上的“閹割”“強(qiáng)奸”“強(qiáng)暴”“成為母親”[8]，其逐步實(shí)現(xiàn)了對(duì)程蝶衣人物形象和身份的揉碎和再重塑。

對(duì)于電影隱喻的分析本身就是讀者基于自身理解和成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)電影情節(jié)和元素的個(gè)性化解剖，是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的過(guò)程。例如“成為母親”這一部分，有些學(xué)者從積極的視角出發(fā)，認(rèn)為小四的出現(xiàn)是為了治愈程蝶衣悲慘的童年，但也有些學(xué)者將小四看作邪惡的果實(shí)。筆者更傾向于后者，因?yàn)閺膭∏榘l(fā)展來(lái)看，小四的背叛將程蝶衣一步步推向了深淵。

二、電影中特殊的鏡頭語(yǔ)言

在電影制作中，鏡頭語(yǔ)言是指通過(guò)攝影機(jī)的鏡頭所呈現(xiàn)出的畫(huà)面、運(yùn)動(dòng)、光影、色彩等元素來(lái)傳達(dá)信息、情感、氛圍和敘事意圖的一種視覺(jué)表現(xiàn)形式。攝影鏡頭語(yǔ)言和視域是影視作品中最基本的元素之一，對(duì)戲劇電影的藝術(shù)表現(xiàn)和傳達(dá)影片情感、主題具有重要作用[9]。攝影不僅簡(jiǎn)單記錄影像，還要通過(guò)特定的拍攝手法和技術(shù)有意識(shí)地構(gòu)建和傳達(dá)特定的意義。它在傳遞情感與氛圍、塑造人物形象、創(chuàng)造視覺(jué)美感、形成節(jié)奏和張力等方面都起到了十分重要的作用，而這一小節(jié)主要分析影片中所呈現(xiàn)的鏡子這一特殊鏡頭語(yǔ)言。

鏡子在《霸王別姬》這部影片中有不可或缺的作用，能夠?qū)⒔巧诂F(xiàn)實(shí)生活中不能說(shuō)、不能做的事情表現(xiàn)出來(lái)。由于鏡子中的一切都是虛幻的、得不到的[10]，因此可以認(rèn)為鏡子在這部影片中的功能是反映角色的心聲。影片通過(guò)十分巧妙的鏡頭語(yǔ)言，將畫(huà)面呈現(xiàn)在觀眾面前。

第一個(gè)部分反映的是角色的內(nèi)心世界。程蝶衣和段小樓完成表演后在更衣室打鬧，袁四爺?shù)情T(mén)送禮并邀請(qǐng)兩位角兒去家中做客。在袁四爺進(jìn)門(mén)之前，鏡子中所呈現(xiàn)的是程蝶衣和段小樓打鬧的場(chǎng)景，這也是電影展現(xiàn)出的兩人成年后最親密的場(chǎng)景。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，兩人的心思和舉動(dòng)是不敢公之于眾的，于是通過(guò)鏡中人的行為來(lái)展現(xiàn)。隨后袁四爺進(jìn)門(mén)，拿掉了凳子上的霸王戲服，順勢(shì)坐在了凳子上。此時(shí)現(xiàn)實(shí)中三人的站位是程蝶衣和段小樓站在一起，袁四爺坐在兩人對(duì)面，而鏡子中三人的位置關(guān)系是，袁四爺強(qiáng)行插入程蝶衣和段小樓之間，鏡子反映出袁四爺沒(méi)有說(shuō)出口的此行的真正目的，即插足程蝶衣和段小樓的感情。

第二個(gè)部分是兩場(chǎng)戲中鏡子鏡頭的對(duì)比。第一場(chǎng)戲是在演出前程蝶衣知道了段小樓去青樓救菊仙而“打出名堂”的事情，程蝶衣埋怨段小樓沒(méi)有“從一而終”，此時(shí)的鏡頭展現(xiàn)出鏡子中兩人的形象，前景是程蝶衣，背景是段小樓；第二場(chǎng)戲是段小樓棄程蝶衣而去，程蝶衣去找袁四爺，同樣是在梳妝鏡前，同一個(gè)鏡頭，而此時(shí)鏡子中的前景是程蝶衣，背景變成袁四爺。這體現(xiàn)了段小樓與袁四爺?shù)臄硨?duì)關(guān)系，也預(yù)示著程蝶衣和段小樓兩人之間的關(guān)系出現(xiàn)裂痕。

鏡子在《霸王別姬》這部影片中，不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的道具或背景元素，更是一種富有象征意義的鏡頭語(yǔ)言。它深刻地揭示了角色的內(nèi)心世界、情感糾葛和命運(yùn)走向，豐富了影片的藝術(shù)層次，提升了影片的人文內(nèi)涵，也為觀眾留下了更大的想象空間。

三、歷史背景下的劇情分析

《霸王別姬》這部近三小時(shí)的影片主要講述了一對(duì)京劇伶人跨越半個(gè)世紀(jì)的故事[11]。影片不僅忠于原著的精神內(nèi)核，更通過(guò)影像的力量，生動(dòng)展現(xiàn)了不同時(shí)代背景下人物面臨的命運(yùn)抉擇與挑戰(zhàn)。從清末到民國(guó)，再到中華人民共和國(guó)成立，每一次社會(huì)歷史的變遷都在無(wú)形中影響著個(gè)體的命運(yùn)。影片以京劇伶人為切入點(diǎn)，通過(guò)他們的視角，讓觀眾看到大時(shí)代變革下小人物的抗?fàn)?，以及他們?nèi)绾卧跉v史洪流中堅(jiān)守自己的信仰。這部影片不僅是對(duì)人性的深刻剖析，還是對(duì)歷史與社會(huì)的深刻反思。

清朝末年社會(huì)動(dòng)蕩，清政府政權(quán)搖搖欲墜，傳統(tǒng)觀念逐漸開(kāi)始瓦解，京劇作為當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種重要娛樂(lè)形式也在經(jīng)歷變革。在此背景下，小豆子被送入戲班學(xué)藝，開(kāi)始了他的戲曲生涯。影片中的這一時(shí)期，小豆子在師傅的嚴(yán)格教導(dǎo)下，經(jīng)歷了種種苦難，如嚴(yán)寒中的基本功訓(xùn)練、對(duì)戲曲行當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識(shí)等。這些情節(jié)不僅展現(xiàn)了學(xué)藝的艱辛，還揭示了戲曲藝人為追求藝術(shù)夢(mèng)想所付出的努力，也為后續(xù)劇情中程蝶衣對(duì)戲曲的癡迷和執(zhí)著埋下了伏筆。

民國(guó)時(shí)期，社會(huì)風(fēng)氣逐漸開(kāi)放，京劇藝術(shù)蓬勃發(fā)展。此時(shí)的程蝶衣和段小樓早已憑借高超的技藝成為京劇界的翹楚，其中《霸王別姬》是他倆的代表作。然而，隨著名氣的上升，兩人之間的情感也變得愈發(fā)復(fù)雜。后來(lái)段小樓與菊仙相識(shí)相戀，這使原本就微妙的師兄弟關(guān)系變得更加復(fù)雜。這一時(shí)期的選段不僅展現(xiàn)了京劇藝術(shù)的魅力，更深入揭示了歷史背景下人物的情感糾葛和內(nèi)心掙扎。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，整個(gè)民族面臨生死存亡的考驗(yàn)。在此背景下，程蝶衣為救段小樓被迫給日軍唱戲的行為顯得十分矛盾。影片中，程蝶衣在日軍面前的表演既展現(xiàn)了他的藝術(shù)才華，也透露出他內(nèi)心的無(wú)奈和掙扎。這一行為雖然引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議，但也彰顯了程蝶衣對(duì)藝術(shù)和友情的堅(jiān)守，反映了個(gè)體在藝術(shù)與民族尊嚴(yán)之間的艱難抉擇。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的社會(huì)變革，歷史遺留問(wèn)題讓程蝶衣陷入前所未有的困境。影片中，程蝶衣因曾給日軍唱戲而受到審查的情節(jié)，反映了那個(gè)時(shí)代對(duì)漢奸的敏感和嚴(yán)厲打擊。這一困境不僅考驗(yàn)了程蝶衣的勇氣和智慧，也凸顯了段小樓和菊仙對(duì)友情的堅(jiān)守。這一時(shí)期的選段展現(xiàn)了歷史變遷對(duì)個(gè)體命運(yùn)的深刻影響以及困境中的人性閃光點(diǎn)。

《霸王別姬》展現(xiàn)了梨園幾十年的風(fēng)云變幻，不僅彰顯了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思考，還反映了戲里戲外的“霸王”和“虞姬”的遭遇[12]。影片中，角色的命運(yùn)與時(shí)代背景緊密相連，生動(dòng)地展現(xiàn)了個(gè)體在時(shí)代洪流中的無(wú)奈與掙扎。無(wú)論是程蝶衣為藝術(shù)而獻(xiàn)身，還是段小樓在現(xiàn)實(shí)與理想之間徘徊，抑或是菊仙對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著與犧牲，都深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的人們?yōu)榱松婧屠硐胨鞒龅钠D難抉擇。

四、文學(xué)與傳播學(xué)的綜合解讀

《霸王別姬》通過(guò)文學(xué)性敘事實(shí)現(xiàn)情感深度傳遞。影片通過(guò)段小樓與程蝶衣這對(duì)師兄弟之間錯(cuò)綜復(fù)雜的情感糾葛和命運(yùn)起伏，構(gòu)建了一系列緊張而引人入勝的戲劇沖突，這些沖突不僅推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，還引發(fā)了觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴。影片對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫(huà)，淋漓盡致地展現(xiàn)出他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。特別是程蝶衣這一角色，影片著重強(qiáng)調(diào)其對(duì)性別認(rèn)同的困惑、對(duì)藝術(shù)及情感的執(zhí)著追求，在突出人物性格的同時(shí)，讓觀眾深感同情。影片中的語(yǔ)言，無(wú)論是京劇唱詞還是人物對(duì)白都充滿詩(shī)意和哲理。例如，唱戲師傅訓(xùn)誡段小樓“要想人前顯貴，您必得人后受罪”[13]，段小樓評(píng)價(jià)程蝶衣“不瘋魔不成活”，程蝶衣對(duì)段小樓表白“說(shuō)的是一輩子！差一年、一個(gè)月、一天、一個(gè)時(shí)辰，都不算一輩子”[14]等。這些語(yǔ)言不僅豐富了影片的文化內(nèi)涵，還在情感傳遞方面起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

獨(dú)特的傳播學(xué)手法促進(jìn)了文化的廣泛傳播。戲曲臉譜及戲服、京劇唱段、表演念白等京劇形式與電影巧妙結(jié)合，通過(guò)視聽(tīng)方式展現(xiàn)在大銀幕上[15]。這些視覺(jué)符號(hào)不僅增強(qiáng)了影片的觀賞性，還向全世界的觀眾傳遞了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。此外，電影作為一種具有普遍吸引力的媒介形式，能夠跨越文化和語(yǔ)言的障礙?！栋酝鮿e姬》通過(guò)普世的主題和情感表達(dá)，以及京劇這一具有國(guó)際影響力的藝術(shù)形式，成功吸引了全球觀眾，這種跨文化傳播策略使中國(guó)傳統(tǒng)文化得以在全球范圍內(nèi)廣泛傳播。

總體來(lái)說(shuō)，《霸王別姬》以其精湛的文學(xué)性敘事和獨(dú)特的傳播學(xué)手法，成功實(shí)現(xiàn)了情感的深度傳遞和文化的廣泛傳播。這部電影不僅讓觀眾感受到了特殊歷史背景下人性的復(fù)雜，更讓世界領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

五、結(jié)語(yǔ)

一部好的影片是統(tǒng)籌發(fā)揮多方合力的結(jié)果，好的劇本可以展現(xiàn)出獨(dú)特的文化內(nèi)涵和歷史背景，而巧妙地運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言和傳播學(xué)手法是將意象具象化呈現(xiàn)的關(guān)鍵。未來(lái)可以從影片隱喻的深化、文化交融下的隱喻、跨文化傳播等方面展開(kāi)研究。《霸王別姬》無(wú)疑是中國(guó)電影史上的一座里程碑，影片展現(xiàn)了社會(huì)的滄桑巨變，用人性的光輝與矛盾詮釋了生活的真諦。該影片是時(shí)代的縮影和文化傳承的體現(xiàn)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著電影人不斷追求卓越，創(chuàng)造出更多觸動(dòng)人心的經(jīng)典之作。

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[13] 羅主賓.從語(yǔ)言角度分析電影《霸王別姬》“別”的悲劇美[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2021，20（10）：145-147.

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作者簡(jiǎn)介 李海鑫，研究方向：視覺(jué)傳播。韓佳杏，講師，研究方向：跨文化傳播、國(guó)際傳播。