產(chǎn)業(yè)與教育資源的雙向融合

四川彩燈尤其是自貢彩燈，以其獨特的藝術魅力和文化內涵已成為中華文化的一張亮麗名片，不僅在國內市場占據(jù)重要地位，而且在國際上也享有盛譽。其發(fā)展得益于傳統(tǒng)絲雕工藝與現(xiàn)代光電科技的結合，以及持續(xù)的創(chuàng)新與突破。不過，彩燈文化產(chǎn)業(yè)消費市場日益成熟，競爭加劇，急需從文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度探尋合理有效的持續(xù)良性發(fā)展模式。因此，企業(yè)逐步重視對彩燈人才的培養(yǎng)，展開校企合作，企業(yè)也能夠從教育資源中獲取新的創(chuàng)意和技術支持，實現(xiàn)產(chǎn)學研的良性互動。本文分別從彩燈產(chǎn)業(yè)與人才教育的融合共創(chuàng)以及教育資源促進產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展兩個重要方面對其展開論述，以期對彩燈產(chǎn)業(yè)與教育平臺的雙向融合發(fā)展進行合理的引導，同時為彩燈行業(yè)的產(chǎn)學研培養(yǎng)提供一定的理論參考。

2024年，在四川省內相繼舉辦了多場彩燈藝術節(jié)展演活動。如成都市武侯區(qū)天府芙蓉園舉辦的成都國際熊貓燈會，以憨態(tài)可掬的“大熊貓”燈組和各種創(chuàng)意燈組吸引了國內外游客。在德陽市玄珠湖公園舉辦的德陽燈會，聚焦三星堆文化、傳統(tǒng)年俗等，通過燈組形式展示青銅神鳥、青銅大立人、青銅面具等三星堆文物，讓游客在欣賞彩燈的同時也能感受到三星堆文化的魅力。此外，還有宜賓首屆哪吒主題燈會、第十五屆米易燈會等眾多特色燈會活動。尤其值得一提的是第三十屆自貢國際恐龍燈會。它是一次集文化、藝術、科技于一體的盛會。該燈會的主題為“燈匯天下龍舞鹽都”，旨在將中國燈城的文化底蘊通過彩燈藝術展現(xiàn)給觀眾。在燈會期間，主辦方還安排了“燈火之翼”無人機表演，將“聲、光、電”應用于展演，也將整個燈會推向了高潮。自貢燈會作為中國彩燈展的天花板，已經(jīng)成功舉辦了多屆，其獨特的彩燈文化和藝術魅力吸引了無數(shù)國內外游客前來觀賞。這些活動不僅展示了四川彩燈藝術的精湛技藝，也豐富了四川的文化生活，讓人們在欣賞彩燈的同時，也能感受到四川的深厚文化底蘊。

一、得益于傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技結合的自貢彩燈

四川彩燈，尤其是自貢彩燈，以其獨特的藝術魅力和文化內涵，已成為中華文化的一張亮麗名片。其發(fā)展得益于傳統(tǒng)絲雕工藝與現(xiàn)代光電科技的結合，以及持續(xù)的創(chuàng)新與突破。傳統(tǒng)工藝方面，自貢彩燈工匠們運用立體絲扎、分色裱糊、美術彩繪等獨特技藝，制作出構思巧妙、制作精細的彩燈作品?，F(xiàn)代科技方面，自貢彩燈不斷引入新材料、新技術，如LED燈光、智能控制系統(tǒng)等，使得彩燈更加節(jié)能環(huán)保、安全可靠，同時提升了彩燈的觀賞性和互動性。

自貢燈會享有“天下第一燈”的美譽，是國家非物質文化遺產(chǎn)，每年都吸引大量游客前來觀賞。燈會期間，各種大型燈組璀璨奪目，展現(xiàn)出自貢獨特的彩燈文化魅力。第三十屆自貢國際恐龍燈會打造了“華夏樂章、盛世歡歌、年味中國、浪漫中國”四大板塊、27個標段，用一條時間線，串聯(lián)起華夏5000年文明精髓，為全世界游客帶來一場時空夢幻之旅。自貢彩燈與敦煌壁畫唯美碰撞，首次采用無絲工藝與傳統(tǒng)絲架造型相結合方式打造的“盛世飛天”是本屆燈會的亮點之一。此外，還有高10米、由超10萬件各式瓷器捆扎而成的“瓷器鼎”，全新打造的自貢“恐龍十三太保”，首次采用幻彩亞克力制作、羽毛多達3萬片的“孔雀燈”，以及可以和游客互動對話的世界首個AI智能燈組“年獸賀歲”等無數(shù)美麗夢幻、充滿年味的各式燈組。其中，巨型機械傳動燈組《文明伊始》更是本屆燈會的最大亮點，燈組高25米，以日晷為創(chuàng)作題材，日晷直徑18米，能90度擺動，是自貢燈會歷史上最大體量的機械傳動燈組。

四川彩燈在國內外市場已獲得了廣泛認可。在國內市場，自貢彩燈就占據(jù)85%的份額，成為彩燈行業(yè)的領軍企業(yè)。在國際市場，自貢彩燈更是占據(jù)了92%以上的份額，成為中華文化輸出的重要載體。未來，隨著科技的不斷進步和文化的深度融合，四川彩燈有望在國際舞臺上綻放更加絢麗的光彩。

二、四川自貢彩燈人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

彩燈的制作技藝歷經(jīng)千年沉淀，如今已形成了較完整的傳承體系。老一輩的彩燈藝人通過言傳身教，將精湛的技藝傳授給年輕一代。隨著現(xiàn)代教育體系的融入，也為了解決彩燈產(chǎn)業(yè)人才短缺的問題，當?shù)卣透咝?、職業(yè)院校等教育機構積極合作，通過設立彩燈相關專業(yè)、制定人才培養(yǎng)計劃，吸引和培養(yǎng)更多的彩燈人才。2023年11月，“中國彩燈學院”已經(jīng)成功落戶四川輕化工大學，學院開設彩燈藝術的相關專業(yè)方向，為這一行業(yè)輸送大量的專業(yè)人才。四川彩燈人才培養(yǎng)現(xiàn)狀雖然呈現(xiàn)出積極向好的態(tài)勢，但仍然存在一些挑戰(zhàn)和問題。例如，高端人才短缺、人才結構不合理以及缺乏人才交流平臺等問題仍需要得到解決。隨著自貢彩燈文化與市場經(jīng)濟的結合，自貢彩燈文化產(chǎn)業(yè)消費市場日益成熟，競爭加劇，原有的文化韻味、地域特性不可避免地受到?jīng)_擊。調查顯示，自貢彩燈文化產(chǎn)業(yè)內不良競爭的現(xiàn)象越來越多，彩燈設計方案同質化、抄襲、低價競爭等現(xiàn)象普遍存在。這些問題嚴重制約了自貢彩燈文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，急需從文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度探尋合理有效的發(fā)展模式，積極應對國內外市場的沖擊和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，自貢彩燈企業(yè)開始認識到人才教育資源的重要性，紛紛與教育機構展開合作，這些跨界合作不僅拓寬了四川彩燈的應用領域，也為其帶來了更多的商業(yè)機會和發(fā)展空間。

三、自貢彩燈產(chǎn)業(yè)與教育資源的合作共建

近年來，四川彩燈人才培養(yǎng)開始逐步取得成效，自貢彩燈企業(yè)開始認識到人才教育培養(yǎng)的重要性在于教育體系的不斷完善。這一體系不僅需要涵蓋彩燈制作、設計、管理等基礎技能的培訓，還涉及了創(chuàng)意設計、市場營銷等高端人才的培養(yǎng)。

1.彩燈產(chǎn)業(yè)與人才教育的融合共創(chuàng)

四川自貢彩燈千年傳承，享譽海內外，是國家文化出口的重要載體之一。正是因為自貢彩燈傳統(tǒng)制作技藝的不斷傳承與創(chuàng)新，才使自貢燈會和自貢彩燈在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會能夠與時俱進，表現(xiàn)非凡，從而創(chuàng)造出非物質文化遺產(chǎn)的群體傳承模式，催生了一個新興的彩燈文化產(chǎn)業(yè)，成為自貢文化產(chǎn)業(yè)的支柱和地方經(jīng)濟新的增長點，具有了強大的生命力。然而，彩燈藝術及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要高端人才的引領和創(chuàng)新。目前，彩燈行業(yè)頻繁出現(xiàn)設計同質化和高端設計人才儲備不足的現(xiàn)象，導致企業(yè)之間惡性競爭，致使行業(yè)發(fā)展受限，嚴重制約了產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。同時，人才交流不暢、資源分散是當前四川彩燈人才培養(yǎng)面臨的問題之一。

如今，許多彩燈企業(yè)逐步意識到行業(yè)發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)瓶頸期，紛紛開始與教育人才培養(yǎng)機構展開產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)，引進先進的設計理念和技術手段。自貢燈彩集團與自貢職業(yè)技術學院已經(jīng)建立了深度的校企合作關系。學校為燈彩集團提供了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們通過在校期間的系統(tǒng)學習和實踐鍛煉，掌握了扎實的彩燈制作與設計技能，同時還聘請了具有豐富實踐經(jīng)驗和深厚理論功底的彩燈藝人、設計師和專家作為師資力量。他們不僅能夠傳授給學生扎實的專業(yè)技能，還能夠引導學生了解行業(yè)動態(tài)和前沿技術，為學生的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。自貢燈彩集團也為學院提供了豐富的實踐機會和教學資源，包括提供實習基地、安排專業(yè)導師進行實踐指導等。這種合作模式使得學生能夠在實際項目中快速成長，同時也為企業(yè)輸送了高質量的人才。

這些方面的合作充分展示了四川彩燈人才培養(yǎng)中校企合作的緊密性和有效性，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)資源與教育資源的深度融合，促進了彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)的提質增效。未來，隨著校企合作的進一步深入和拓展，相信四川彩燈產(chǎn)業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。

2.教育資源促進產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

四川自貢彩燈人才培養(yǎng)的亮點是校企合作的緊密性。高校和彩燈企業(yè)建立了深度合作關系，共同開展實踐教學和人才培養(yǎng)。這種合作模式使得學生能夠在實際項目中鍛煉技能，積累經(jīng)驗，提高綜合素質。同時，企業(yè)也能夠從高校中獲取新的創(chuàng)意和技術支持，實現(xiàn)產(chǎn)學研的良性互動。2022年3月四川省文化和旅游廳發(fā)布了關于《四川省藝術系列彩燈藝術專業(yè)職稱申報評審基本條件》的通知。通知中明確提到彩燈藝術專業(yè)下設了3個子專業(yè)，包括彩燈設計與策劃、彩燈制作、彩燈管理與研究。每個子專業(yè)都有其特定的職責和要求，涵蓋了從設計到制作再到管理與研究的全方位內容。這一舉措不僅為彩燈藝術人才提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑，也促進了彩燈藝術行業(yè)的專業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展。四川省將彩燈制作與設計等相關項目納入了國家專項職業(yè)能力評價考核范圍中，這意味著從事彩燈制作與設計的人員可以通過參加專門的職業(yè)能力評價考核，獲得相應的職業(yè)資格證書。這一舉措不僅提高了彩燈從業(yè)人員的職業(yè)技能水平，也提升了整個行業(yè)的專業(yè)形象和市場競爭力。這些政策措施的實施，為四川彩燈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力，推動了彩燈藝術人才的培養(yǎng)和彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展.也為四川彩燈走向世界打下了堅實的基礎。

2023年12月8日上午，“四川省技能大賽—2023年四川省新文藝創(chuàng)新技能大賽彩燈藝術設計師競賽”開賽儀式在四川輕化工大學李白河校區(qū)舉行，來自全省的彩燈文化工作者齊聚一堂，同場競技，互相交流。這次大賽由省文聯(lián)、省人力資源和社會保障廳、省教育廳、共青團省委、省工業(yè)合作聯(lián)社等5部門聯(lián)合主辦。大賽主題為“新文藝創(chuàng)新技能”，旨在鼓勵彩燈藝術設計師們發(fā)揮創(chuàng)新精神，將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技相結合，同時發(fā)揮組織優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方式，為廣大從業(yè)者搭建展示平臺，為其職業(yè)規(guī)劃、職稱評定等提供了重要參考。

四川輕化工大學還與自貢燈彩集團通過共同制定教學計劃、共享教學資源、開展聯(lián)合科研等方式，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置和人才培養(yǎng)的高效對接。這一合作旨在為企業(yè)輸送具備技術研發(fā)、文化創(chuàng)意與傳承、彩燈設計等多方面具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的人才。在培養(yǎng)人才過程中不僅注重學生的理論學習和技能培養(yǎng)，還積極開展實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學校師生先后分別參與了2018年中國（閬中）第二屆閬苑仙葩迎春燈會、2019年加拿大蒙特利爾彩燈嘉年華項目制作，2023年還積極與廈門中易城市景觀藝術有限公司、自貢華誼彩燈文化交流有限公司三方共同完成了三江新區(qū)中心城區(qū)2023年春節(jié)氛圍營造項目、第三屆中國國際名酒文化節(jié)彩燈氛圍營造項目等，在與彩燈企業(yè)展開合作的同時還服務地方經(jīng)濟，帶動彩燈行業(yè)良性發(fā)展。

這些雙向合作充分發(fā)揮了教育資源的培養(yǎng)優(yōu)勢，可以培養(yǎng)更多具備彩燈設計、制作、運營等專業(yè)技能的人才，也為彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供了源源不斷的動力。同時，高校和研究機構還通過科研項目和技術研究，不僅為彩燈產(chǎn)業(yè)提供了先進的技術支持和創(chuàng)新思路，拓寬了彩燈產(chǎn)業(yè)的應用領域和市場前景，也為彩燈產(chǎn)業(yè)的品牌建設和推廣提供有力的支撐。

四、結語

彩燈產(chǎn)業(yè)與人才教育的雙向融合，是推動行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關鍵所在。彩燈產(chǎn)業(yè)與教育平臺共同建立聯(lián)合人才培養(yǎng)機制，可以為彩燈產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供有力的人才保障。教育平臺則可以借助彩燈產(chǎn)業(yè)的豐富資源，為學生提供更為廣闊的視野和實踐機會，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)技能和創(chuàng)新精神的人才。通過加強產(chǎn)學研合作，實現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的精準對接，可以推動彩燈產(chǎn)業(yè)的技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。同時，教育資源的普及和共享，也有助于提升整個行業(yè)的素質水平，增強行業(yè)的競爭力。隨著技術的不斷進步和創(chuàng)新，彩燈產(chǎn)業(yè)將逐漸實現(xiàn)智能化、綠色化的發(fā)展，而人才教育也將更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下，彩燈產(chǎn)業(yè)與教育平臺應進一步加強合作，共同探索新的發(fā)展模式，也將為人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來更加廣闊的空間和機遇。我們應積極探索和深化這種發(fā)展模式，共同推動彩燈產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

該論文為四川輕化工大學“652”科研創(chuàng)新團隊計劃資助項目成果，項目編號：suse652A013藝術彩燈創(chuàng)新團隊。

趙霞：四川輕化工大學。

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