我反對(duì)食堂噤聲

都說(shuō)學(xué)校是孩子們的第二個(gè)家，那么，學(xué)校推出“無(wú)聲食堂”，到底對(duì)我們這些孩子好不好呢？

我認(rèn)為，紀(jì)律固然重要，但不能死板，要考慮到學(xué)生的身心健康。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞：某學(xué)校推出新餐規(guī)——伸一根手指頭代表加湯，伸兩根手指頭代表添菜，伸三根手指頭代表加飯。如有學(xué)生不慎出聲說(shuō)話，還會(huì)被值勤隊(duì)員記名減分。此做法得到了廣大家長(zhǎng)的支持，他們認(rèn)為這樣既安全又健康。但站在學(xué)生的角度，我認(rèn)為這種做法欠妥。

在嚴(yán)肅的課堂學(xué)習(xí)后，終于到午餐時(shí)間了，竟然要走進(jìn)“無(wú)聲食堂”，限制說(shuō)話，限制交流，這是多么不可取??！如果學(xué)校出于安全考慮，可以規(guī)定學(xué)生在吃飯時(shí)小聲說(shuō)話，沒(méi)必要一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。在輕聲細(xì)語(yǔ)中，我們的友情會(huì)日漸升溫，語(yǔ)速也會(huì)因此緩慢，更有親近感，讓我們?cè)谖绮蜁r(shí)享受一份特別的快樂(lè)！

隨著年級(jí)的升高，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重，隨之而來(lái)的心理壓力也越來(lái)越大。在吃飯時(shí)聊聊天，可以讓大家放松身心，將自己的壓力釋放出來(lái)，不良的情緒也自然會(huì)得到緩解，正好促進(jìn)了大家的身心健康！

所以，我反對(duì)“無(wú)聲食堂”，我希望同學(xué)們的天性得以充分的釋放！

小小編楊馥嘉： 首先要說(shuō)，小劉同學(xué)的這篇作文很有特點(diǎn)，從一則新聞引出自己的觀點(diǎn)，不僅讓人眼前一亮，也令人深思。紀(jì)律雖然重要，但緩解學(xué)習(xí)壓力也很重要！所以，“無(wú)聲食堂”計(jì)劃真的正確嗎？是不是改為“小聲說(shuō)話”更讓同學(xué)們快樂(lè)呢？

小小編總結(jié)： 看完這三位同學(xué)的作文，我相信大家對(duì)“無(wú)聲食堂”有了自己的見(jiàn)解。其實(shí)，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。但這種方式有些“殘酷”，如果可以讓同學(xué)們小聲說(shuō)話，既可以緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，還可以增進(jìn)彼此之間的友情。在這種和諧的環(huán)境中，我相信同學(xué)們會(huì)更加享受美味的午餐，也會(huì)更嚴(yán)格地遵守這個(gè)用餐約定。

（指導(dǎo)教師：陳學(xué)成）