“我應(yīng)該給十年前的支教老師打電話嗎?”一網(wǎng)友表示,她偶然翻到了十年前廈門大學(xué)支教老師的聯(lián)系方式,現(xiàn)在她馬上要大學(xué)畢業(yè)了,很想告訴老師自己現(xiàn)在過得很好,不知道是否該打出這個(gè)電話。在網(wǎng)友的鼓勵(lì)下,她發(fā)去了短信,沒想到很快就收到了朱少鵬老師的回復(fù):“我的聯(lián)系方式一直沒變,就是希望有朝一日還有人能找到我?!?/p>
事實(shí)上,這已不是廈門大學(xué)的公益性活動(dòng)第一次出圈了。2023年5月,“這條小魚在乎”的獎(jiǎng)學(xué)金的故事感動(dòng)了無數(shù)人。廈門大學(xué)也發(fā)文介紹了助學(xué)金名字的由來:
“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的?!?/p>
“我知道?!毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”
“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海。“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
自1999年以來,廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)足跡遍布西部諸多地區(qū),年復(fù)一年講述著“一條小魚在乎”的助學(xué)故事。(資料來源:光明網(wǎng))
微言大義:教育就是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”靠近光,成為光,不放棄每一條“小魚”,相信愛終將抵達(dá)遠(yuǎn)方。
適用文題:我也是一束光;這里,我寫下動(dòng)人詩(shī)行;喚醒……