推動黨紀學(xué)習(xí)教育 “學(xué)”“知”“行”統(tǒng)一

在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。長沙市望城區(qū)委教育引導(dǎo)全區(qū)黨員努力做到“學(xué)”“知”“行”統(tǒng)一，實現(xiàn)以紀致知、以律束行、以學(xué)促干。

在真學(xué)真懂中深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義。堅持深學(xué)深悟，增強開展黨紀學(xué)習(xí)教育的高度自覺。堅持從學(xué)紀入手。區(qū)委常委班子發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶頭把學(xué)懂弄通黨紀條規(guī)作為政治追求、工作方式和生活習(xí)慣，推動各級黨組織和廣大黨員深學(xué)細悟、篤信篤行，迅速掀起黨紀學(xué)習(xí)教育熱潮。堅持從明紀破題。以黨紀為綱、為尺、為鏡，引導(dǎo)全區(qū)黨員逐條對照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》檢視自身，深化對加強黨的紀律建設(shè)重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，勤撣“思想塵”、常破“心中賊”，以思想的清醒保證紀律的嚴明。堅持從守紀落腳。始終把嚴守政治紀律擺在首位，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣按照黨的路線方針政策和決策部署辦一切事情。以政治紀律為根本，帶動黨的各項紀律和規(guī)矩全面嚴起來、實起來。

在從嚴從實中準確把握黨紀學(xué)習(xí)教育的目標任務(wù)。堅持目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，推動黨紀學(xué)習(xí)教育走深走實。明確目標弄清“為何學(xué)”。聚焦對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，在搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么基礎(chǔ)上，進一步繃緊遵規(guī)守紀、拒腐防變這根弦。校準路徑把握“如何學(xué)”。堅持逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，抓好以案促學(xué)、以訓(xùn)助學(xué)，組織廣大黨員深入領(lǐng)會《條例》修訂的主要內(nèi)容，準確掌握“六項紀律”的主旨要義和規(guī)定要求，真正使學(xué)習(xí)黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。務(wù)求實效確?！皩W(xué)得好”。注重運用“三會一課”“一月一課一片一實踐”主題黨日活動等載體，創(chuàng)新觀看一部警示教育片、撰寫一封廉潔家書、開展一次微分享等“六個一”學(xué)習(xí)形式，確保黨紀學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

在深化內(nèi)化中全面激發(fā)擔(dān)當善為的奮進力量。為學(xué)之實，固在踐履。加強隊伍建設(shè)“蓄力”。健全干部狀態(tài)評估機制，對不敢作為、不在狀態(tài)干部及時進行提醒教育、崗位調(diào)整，對因“消極腐敗”造成嚴重后果的嚴肅問責(zé)。出臺打造“四敢”先行區(qū)的意見，制定受處分干部回訪教育和重新使用辦法，公開發(fā)布“三個區(qū)分開來”典型案例，營造敢闖敢干、善作善成的濃厚氛圍。夯實基層治理“聚力”。深入落實“四下基層”制度，持續(xù)優(yōu)化“雷鋒哨”治理模式，制定實施減負賦能“20+10”行動方案，深化“兩帶頭五整治”專項行動，集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，推動基層治理提質(zhì)增效。聚焦經(jīng)濟發(fā)展“發(fā)力”。以“六聯(lián)六促”機制為統(tǒng)攬，扎實推進“產(chǎn)業(yè)質(zhì)效倍增年”“擔(dān)當善為落實年”建設(shè)，掀起新一輪大抓產(chǎn)業(yè)、大抓招商熱潮，一季度智能終端產(chǎn)業(yè)增長52%，“兩主一特”產(chǎn)業(yè)占全區(qū)規(guī)模工業(yè)比重提高至79%，新引進重點產(chǎn)業(yè)項目23個，協(xié)議引資152億元，實現(xiàn)了以紀律之嚴促作風(fēng)之變、謀發(fā)展之新。

（作者系中共長沙市望城區(qū)委書記）