那一刻，我長大了

從前，在我心里一直都有“高級的事”和“低級的事”之分。

例如，我認為把成績考好，把班委當好是“高級的事”，而掃地、擦黑板是“低級的事”，怎么做也不可能有“高級的事”光鮮。自然，我對它們也并不看重，更不欣賞。

我在擦黑板時，總會漏掉一些小空隙沒擦干凈，有時候邊框沒擦好，有時候黑板上重要的字被抹了一半……可我不以為意。

可是，那一刻改變了我的想法。

我在小區(qū)門口遇見一位老爺爺，老爺爺看著并不出奇，騎著一輛三輪自行車，而他的車后面是一個多么龐大的“紙箱房子”呀！老爺爺是收廢品的，一個個廢紙箱子，被折疊、擠壓、踏平，被規(guī)規(guī)整整地疊在一起，他用繩子嚴嚴實實地將它們捆好，那么多紙箱，就像一座巨大的房子被載在車后，高高地矗立著，遠遠高出了它旁邊的汽車，而且穩(wěn)穩(wěn)當當。我心想：這實在是太不可思議了，我不敢相信它是人用雙手造就的！

路邊的每個人都看著它，驚訝的不僅僅是這如山一般的紙箱，也驚訝于承載著它的那輛小三輪自行車，更驚訝于騎著三輪自行車的老爺爺。我驚嘆地說：“他好厲害呀！”媽媽說：“三百六十行，行行出狀元，他是這行業(yè)里的‘狀元’呀！”

那一刻，我對老爺爺感到由衷的敬佩，他在做“低級的事”，可他把這事做出了魅力，它吸引著我；做出了水平，它讓我驚訝；做出了不可思議的境界，甚至讓我覺得他并不比任何人低一等。那一刻，我的心里不再有“高級的事”和“低級的事”之分；那一刻，我懂得再平凡、再普通的事都能被做出彩、做獨特；那一刻，我明白了“三百六十行，行行出狀元”；那一刻，我在震撼與啟示中長大了！

從此以后，我對勞動有了不同的認識：勞動是光榮的，勞動和成績同樣光彩，勞動也同樣可以做優(yōu)秀！

于是，我再次擦黑板時就一行行細致地抹，心里會想起那位老爺爺，會叮囑自己要把這些微小的事做好。我再看擦好的黑板時，覺得它和我滿分的成績單一樣漂亮，都讓我有了成就感。

現(xiàn)在我懂得：并不是因為“事情很低等”才做不好，而是因為做不好才覺得“事情很低等”。

點評

小作者看到收廢品的老爺爺用他辛勤的勞動和獨特的創(chuàng)造力展現(xiàn)了一種不同尋常的生活態(tài)度，這種直接的、真實的經(jīng)歷，讓小作者開始反思自己原有的偏見，意識到每一份工作都有獨特的價值和意義，并用新的經(jīng)驗和知識，對原有認知進行了修正。這種保持開放和積極的心態(tài)，將會帶領(lǐng)小作者探索和發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好和可能性。

點評人：葛婧秋

鹽城市明達高級中學