第三單元知識梳理

字詞積累

1.多音字。

朝 cháo（朝南）

zhāo（朝氣） 重 zhòng（重量）

chónɡ（重復(fù)）

結(jié) jiē（結(jié)實(shí)）

jié（結(jié)束）" " 發(fā) fā（發(fā)現(xiàn)）

fà（白發(fā)）

2.動詞搭配。

（彈）鋼琴" （練）舞蹈" （唱）京戲

（畫）圖畫" （捏）泥人" （下）圍棋

（滾）鐵環(huán)" （蕩）秋千" （滑）滑梯

3.詞語積累。

白云" " 烏云" " 朝霞" " 晚霞

雨點(diǎn)" " 霜凍" " 雪花" " 冰雹

小溪" " 河流" " 湖泊" " 海洋

含苞欲放" " 百花爭艷

花紅柳綠" " 春色滿園

課文點(diǎn)擊

本單元以“兒童生活”為主題，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了不同的兒童，感受到了他們生活的多彩——

讀《曹沖稱象》，我們了解了曹沖用船代替秤，用石頭代替大象，巧妙稱出大象重量的故事，從中能看出他善于觀察、愛思考、能大膽表達(dá)想法。

讀《玲玲的畫》，我們了解了玲玲受爸爸的啟發(fā)，在畫上弄臟的地方畫了一只小花狗，從而得到一幅更滿意的畫作，明白了只要肯動腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。

讀《一封信》，我們從露西給爸爸寫的兩封不同的信中，感受到了露西對爸爸的思念。

讀《媽媽睡了》，通過孩子觀察熟睡中的媽媽，我們了解到這是一位美麗、溫柔、辛勞的媽媽，體會到了媽媽和孩子之間濃濃的愛。

日積月累

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

——〔唐〕胡令能《小兒垂釣》