我不該把氣撒在一個(gè)關(guān)心我的朋友身上,即使他真的不計(jì)較,我卻沒(méi)有辦法不愧疚。
01
每到快要考試的時(shí)候我都會(huì)特別著急,一想到那些還沒(méi)有復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)便心急如焚。雖然初三的??家殉蔀榧页1泔?,但我會(huì)對(duì)每一張?jiān)嚲矶純A盡全力。
今天爸媽因?yàn)閽叩貟咧闫鸹疫@樣一件不起眼兒的事又吵了起來(lái),我在家沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí),索性抱著書(shū)跑到學(xué)校后面種花草樹(shù)木的地方尋一方安寧。
我坐在鳶尾花壇邊,腿上放著書(shū),天色像滾動(dòng)的車輪般一點(diǎn)點(diǎn)變暗,我費(fèi)力地想看清那張恍若被潑了墨的紙。忽然,一束雪白的光照亮了上面的字,一個(gè)聲音猝不及防地在我頭頂響起:“喂,你在這看書(shū),看得清字嗎?”
我抬起頭,看到了付明軒,他和我是鄰居,還是同班同學(xué),但我們之前沒(méi)打過(guò)交道。
見(jiàn)我不說(shuō)話,他又問(wèn):“天都快黑了,你怎么不回家學(xué)?”
我反問(wèn):“你怎么不回家?”
“我?”他微微睜大眼睛,旋即笑了,“我不喜歡在屋里坐著看書(shū),在戶外學(xué)習(xí)的效率更高。”
還有這么奇怪的人。
他把手電筒放在花壇高處,調(diào)整出一個(gè)合適的角度,煙霧般的光塵不偏不倚地在書(shū)面飛舞。
“還是照一下吧,看久了容易視疲勞。”說(shuō)完,他拎著歷史書(shū)走到昏暗的路燈下,在那塊還沒(méi)有檸檬亮的光線里走來(lái)走去地背書(shū)。
02
依舊是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,爸媽扯著嗓子互相指責(zé)對(duì)方,我膽戰(zhàn)心驚地聽(tīng)著那一句句充滿怒氣的埋怨。我想逃離,逃離這個(gè)傷心難過(guò)的地方。
即使考試結(jié)束了,我仍然喜歡去花壇邊學(xué)習(xí)。在那里我經(jīng)常能看到付明軒,他在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地讀歷史,有一次我忍不住問(wèn)他:“你就這么喜歡歷史嗎?”
他“嗯”了半天,說(shuō):“不能說(shuō)喜歡,也不能說(shuō)不喜歡吧。我對(duì)書(shū)上那些制度的建立不感興趣,但我愛(ài)看古代那些不為人知的小故事。”
我也愛(ài)看引人入勝的歷史小故事,但書(shū)上大多都是關(guān)于王朝更迭的籠統(tǒng)介紹,通常不會(huì)描述無(wú)關(guān)家國(guó)大義的小事。
付明軒說(shuō)他看過(guò)很多歷史人物的小傳,我心情沉悶,便問(wèn)他能不能給我講一些有意思的史事。
聊到古時(shí)的上班制度,付明軒說(shuō),有些官員住得離辦公的地方遠(yuǎn),交通又不方便,早上三四點(diǎn)就要起來(lái)坐馬車。
我傻傻地問(wèn):“那坐在馬車上不能補(bǔ)覺(jué)嗎?”
他的眼神好像在質(zhì)疑我的智商:“馬車又不是公交,晃來(lái)晃去的,誰(shuí)能睡得著?”
03
這幾天和付明軒聊歷史,讓我心里的憂郁消散了不少,去學(xué)校后面我總要四處張望看有沒(méi)有他的身影。當(dāng)他把手伸得老高跟我打招呼時(shí),我內(nèi)心的欣喜會(huì)涌到嘴角,變成一個(gè)開(kāi)朗的微笑。
我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很用功的人,隔著一面白墻,早上5點(diǎn)就能聽(tīng)到他精神飽滿地背英語(yǔ)的聲音,那時(shí)我還在刷牙。
馬上要進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),學(xué)校要我們交資料費(fèi),媽媽給了我30塊,班長(zhǎng)收錢走到我旁邊,我一摸口袋發(fā)現(xiàn)錢丟了,上課老師講什么都聽(tīng)不進(jìn)去了。
我回家忐忑不安地跟媽媽說(shuō)了這個(gè)事情,或許是剛跟爸爸吵過(guò)架,她生氣地坐在床邊,臉沉得像天上下暴雨時(shí)渾厚的黑云。
聽(tīng)完我把錢弄丟的事,她沒(méi)給我半點(diǎn)兒好臉色:“你怎么這么沒(méi)用,30塊錢都保管不好!”媽媽沒(méi)再給我錢,我也不敢跟她說(shuō)話,只是盼望著能在時(shí)間截止之前她能想起這件事??上](méi)有,最終我的資料錢沒(méi)有交,發(fā)書(shū)自然也沒(méi)我的份。
同桌把她的書(shū)放在中間和我一起看,但兩個(gè)人習(xí)慣不同,這樣總是不方便的。老師講那本我沒(méi)有的資料時(shí),我就發(fā)呆,天馬行空地想一些奇奇怪怪的事,忽然覺(jué)得很開(kāi)心,我可以短暫地忘記現(xiàn)實(shí)里的不愉快。
付明軒要把他的資料書(shū)借給我,我不解地看著他,他解釋說(shuō):“我表哥上初三時(shí)也訂過(guò)跟我們一樣的資料,我把他的借來(lái)了,把答案捂住,在旁邊寫(xiě)也是一樣的?!?/p>
我的目光平靜地落在那本書(shū)上:“版本改了,怎么會(huì)一樣?”
04
由于跟不上復(fù)習(xí)的進(jìn)度,我干脆擺爛不學(xué)了,為了麻痹自己,我經(jīng)常跟后面的同學(xué)湊在一起打牌。
“A炸?!?/p>
“不要。”
我恍恍惚惚地過(guò)著并不覺(jué)得開(kāi)心的生活,把學(xué)習(xí)拋諸腦后。付明軒和我說(shuō)話時(shí)總是有意無(wú)意地說(shuō)一些“離中考不遠(yuǎn)了,要抓緊學(xué)習(xí)”之類的話。即使我不高興,他還是要說(shuō)。
老師講模考試卷的那個(gè)晚上,我病了,在診所輸液,回來(lái)發(fā)現(xiàn)桌肚里有一份整理好的??即鸢钢v解。我問(wèn)同桌這是哪來(lái)的,她說(shuō)是付明軒放在里面的。或許是長(zhǎng)久的松散讓思維變得遲鈍,我沒(méi)有看懂,便放棄了。
第五次模考,我的成績(jī)從第一頁(yè)退步到第二頁(yè)。爸媽如臨大敵,以前我比較自律,從來(lái)不需要他們操心,現(xiàn)在我變成了一個(gè)混日子的學(xué)生。
媽媽一遍遍地說(shuō)著:“這該怎么辦?”爸爸對(duì)著我的試卷翻來(lái)覆去地看,不敢相信,短短一個(gè)月的時(shí)間,成績(jī)?cè)趺茨芟陆的敲炊唷?/p>
那天晚自習(xí)回去,付明軒走在我后面,打著手電筒。他忽然叫住我,氣氛瞬間變得凝重又不自在:“別跟他們一起打牌了,那樣……很不好?!?/p>
我把手揣兜里,轉(zhuǎn)身就要走:“不用你管!”
他快步跟上我,試圖用毫無(wú)意義的語(yǔ)言安慰我:“不管家里怎么樣,還是要先挺過(guò)眼前的中考,為未來(lái)多打算一點(diǎn)兒?!?/p>
我停下腳步,想像鴕鳥(niǎo)那樣把腦袋埋在一個(gè)封閉的空間。租的房子不隔音,我糟糕的家庭情況隔壁一清二楚。班上同學(xué)知道我處于那樣一個(gè)壓抑的環(huán)境,這讓我很難堪,覺(jué)得在別人面前抬不起頭來(lái)。
他誠(chéng)懇又執(zhí)著地把資料書(shū)遞給我,說(shuō):“你沒(méi)有書(shū),怎么寫(xiě)題呢?”
他幫我是因?yàn)橥楹蛻z憫嗎?我對(duì)這種善意很反感,冷冷地丟下一句話:“你成績(jī)還沒(méi)有我好,還是先操心一下自己吧!”
當(dāng)天夜里我又后悔為什么要對(duì)他惡語(yǔ)相向,輾轉(zhuǎn)反側(cè)地睡不著覺(jué)。
05
忘記了是從哪天開(kāi)始,家里變成一種祥和幸福的光景,他們不再沉迷于吵架,媽媽坐在沙發(fā)上品茶,爸爸在廚房里刷碗,有時(shí)兩人還能開(kāi)兩句玩笑。
爸爸說(shuō)要去外省打工,媽媽好像突然想開(kāi)了,說(shuō)人這一輩子怎么過(guò)還不是看自己,買了瑜伽墊說(shuō)要好好鍛煉身體。我不敢相信眼前的一切,這種感覺(jué)就像是一個(gè)人從幽深的森林里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地走了很久很久,絕望地尋找出口,卻被告知這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。
爸爸走后,媽媽對(duì)我噓寒問(wèn)暖,事無(wú)巨細(xì)地照顧我,我的成績(jī)進(jìn)步很快。
比我進(jìn)步更快的,是付明軒。
因?yàn)槟翘斓哪蔷湓?,我再也不好意思和他說(shuō)話,連走路都刻意地回避他。中考結(jié)束后我和媽媽要搬去城里,沒(méi)想到,在臨走的前一天晚上迎面撞上他,想避都避不開(kāi)了。他像從前一樣熱情地和我打招呼,好像我們的友情從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)裂縫。
他把看過(guò)的那本課外書(shū)送給我:“跟你講故事的時(shí)候你好像‘十萬(wàn)個(gè)為什么’,這個(gè)你應(yīng)該會(huì)喜歡看?!?/p>
我用手指觸摸封面燙金的字體,心里五味雜陳,有很多話卡在喉嚨里,鼻尖好像長(zhǎng)出了一個(gè)梅子,酸得人掉眼淚。
我不該把氣撒在一個(gè)關(guān)心我的朋友身上,即使他真的不計(jì)較,我卻沒(méi)有辦法不愧疚。
離開(kāi)前,我回過(guò)頭最后看了一眼那扇緊閉的門。付明軒,有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面的話,換我來(lái)為你點(diǎn)燈吧!