放松嫉妒這根弦

放松嫉妒這根弦后，我終于可以平靜地欣賞別人的長處，并借此正向激勵(lì)自己向前進(jìn)。

高一正式上課那天，我坐在全然陌生的人群中，像是闖到另一片海域的魚，茫然而無所適從。我還沒看清班主任的臉，就聽到她接連叫了3個(gè)人的名字，讓他們?nèi)シ职l(fā)搬到教室里的教材。我張望四周，睜大雙眼，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)對象：一個(gè)女生，兩個(gè)男生。

班級的學(xué)號按成績排序，因?yàn)樗麄?個(gè)是前3號，也就是我們班上開學(xué)考成績的前3名，所以老師喊他們幫忙。我心中直犯嘀咕：果然老師還是喜歡成績好的學(xué)生啊……

在一本本書傳下來的過程中，我陰差陽錯(cuò)地聽到了坐在斜前方女生們的小聲交流。“聽我大姨說，那個(gè)女生分?jǐn)?shù)夠進(jìn)火箭班，但是她自己不想去！”“真的假的，還有人不想去尖子班的？”“唉，我也不懂啊，我們進(jìn)不了，她居然不想進(jìn)！不過她看起來就很厲害，一定是因?yàn)橛衅渌南敕ò?！?/p>

聽著聽著，我忍不住望向那個(gè)女生一眼又一眼。她的名字叫宋好佳，文靜高挑，一看就是個(gè)成績好的優(yōu)等生，我好羨慕她，還有點(diǎn)兒嫉妒她！

晚自習(xí)開始前，班主任早早抵達(dá)教室，將我們安排到走廊排成兩列縱隊(duì)，以便按身高來排座位。有的女生因?yàn)槌踔芯驼J(rèn)識，就相約站在一起。我在躊躇間竟被擠到了宋好佳的身后，一股輕輕淺淺的茉莉香味幽幽飄來。

我開始猶豫要不要主動(dòng)拍拍她的肩，打聲招呼：“你好，宋好佳，你的名字是不是跟上好佳有關(guān)系呀？”不管她回我什么，我都想好了一個(gè)萬能的第3句話——“我覺得你的名字真有趣！”

然而，在我準(zhǔn)備跨過我們之間的距離之前，宋好佳先被一個(gè)熱情的女同學(xué)拉了過去。我只聽到那個(gè)女生說的話跟我在心底打的草稿差不多，我看著宋好佳揚(yáng)起的笑容暗自神傷。那一瞬間，腦海中思緒紛紛，我不知道這其中是沒能和宋好佳認(rèn)識的遺憾占了上風(fēng)，還是對宋好佳的好人緣與高人氣的嫉妒之情占了上風(fēng)。

我自然也沒能和宋好佳成為同桌。

但我總是在不同的時(shí)間、地點(diǎn)與她擦肩而過。比如體育課上，老師讓我們練習(xí)自己墊球。宋好佳向站在我旁邊的同桌請教排球，身為體育生的同桌耐心地指導(dǎo)她的動(dòng)作，而我只能站在一旁，呆呆地抱住排球。

其實(shí)宋好佳只是正常地尋求有經(jīng)驗(yàn)的人的幫助，我的同桌也是好心幫忙，可當(dāng)時(shí)的我就是一個(gè)無理的人，不分青紅皂白地給宋好佳添上一個(gè)錯(cuò)處——嫉妒如同一只不通情理的怪獸，常常在不合時(shí)宜的場合冒出頭來，張牙舞爪地暴露它的存在，并且，我總是會(huì)被它吸引去全部的注意力，把自己小小的一顆心囿于牢籠之中。

直到高一的第二個(gè)月，班主任忽然通知我們要換座位，參照我們之前上交的小紙條，里面填寫了每個(gè)人對座位的期待。周日的下午，我在班群里看到了班主任新發(fā)布的座位圖，宋好佳竟然成為了我的同桌。

晚自習(xí)開始前，我就沖上了講臺(tái)，我還是覺得這一切很不可思議，于是低下頭仔仔細(xì)細(xì)地瀏覽了一遍老師新貼在講臺(tái)桌上的座位表。沒錯(cuò)，我和宋好佳真的成為了新同桌——我和我偷偷嫉妒的人成為了在這個(gè)班上距離彼此最近的人。

我走下講臺(tái)，尋找我的新位置，意外發(fā)現(xiàn)宋好佳早早就來了?？次易呓€把自己放在桌上的書往自己那個(gè)方向又推了推，投我以一種禮貌而拘謹(jǐn)?shù)男θ荨Ｎ野褧畔?，一面整理書本，一面將?dāng)初沒說出口的問候說了出來。

“你好，接下來還請多多關(guān)照。”宋好佳笑彎了眼。

離宋好佳這么近以后，她教我數(shù)學(xué)題，告訴我英語題用到的對應(yīng)語法，陪我聊著幼稚的話題。我越來越少萌生出嫉妒的心思。每當(dāng)心中的惡魔想要自私地往嫉妒的柴堆里填一把火時(shí)，一旁的天使會(huì)及時(shí)地澆上一盆水，平息惡火。我意識到，我之前的所謂“嫉妒”其實(shí)是因?yàn)槲蚁胝J(rèn)識她，想成為像她那樣的人，只是我的情感偏離了正確的方向。我應(yīng)該收拾好自己的心情，調(diào)整自己的心態(tài)，以真誠的態(tài)度對待這個(gè)新朋友。

一次語文課間，宋好佳為不久后的朗誦比賽做準(zhǔn)備，站在講臺(tái)上演練。盡管她有些羞澀，臉和耳朵都泛紅，聲音也一度很小，但是大家仍然為她掌聲雷動(dòng)，我也鼓起掌。放松嫉妒這根弦后，我終于可以平靜地欣賞別人的長處，并借此正向激勵(lì)自己向前進(jìn)。