躲不開的名場(chǎng)面，絕不談性色變

“可教時(shí)刻”，輕松隨意

“媽媽，我要和我的同桌結(jié)婚！我喜歡她！”一個(gè)小學(xué)一年級(jí)小男孩興奮地和媽媽說道。媽媽笑著回答道：“你年紀(jì)還小，不能結(jié)婚?！?/p>

小孩子的童言童語真的是有趣可愛，但是身為父母的我們絕不能一笑而過。每位家長可能都會(huì)碰到這樣一個(gè)尷尬的場(chǎng)面，當(dāng)孩子問起我們關(guān)于性方面的問題時(shí)，毫無準(zhǔn)備的我們一時(shí)不知該如何應(yīng)對(duì)，開口不是，不開口也不是，徒留一地尷尬！其實(shí)每位家長都知道性教育的重要性，但總是羞于開口，難于開始。那么性教育該從什么時(shí)候開始，怎么開始呢？

案例1：

爸爸開心地摸著小學(xué)一年級(jí)的女兒的臉，女兒也非常開心。

爸爸：爸爸可以摸你的臉，其他男生是不可以摸你的臉的。

女兒：為什么？

爸爸：因?yàn)榘职质怯H人，而且是長輩，其他男生是不可以隨便摸女生的臉的。

女兒：知道了。

爸爸：但是爸爸只能摸摸你的臉、你的頭，握握你的手，不能碰你其他地方。

女兒：為什么？

爸爸：因?yàn)榘职忠彩悄猩?，男生不可以隨便碰女生，特別是隱私部位，隱私部位就是內(nèi)衣遮住的地方。任何男生都不能碰，包括爸爸、爺爺、哥哥、叔叔、男老師和男同學(xué)。

女兒：如果我特別喜歡這個(gè)男生呢？

爸爸：特別喜歡也不行，不管是別人特別喜歡你，還是你特別喜歡別人，都不能讓男生摸你隱私部位，你也不能摸男生的隱私部位。爸爸的也不能摸，知道了嗎？

女兒：知道了。

這位爸爸對(duì)女兒的性教育是體現(xiàn)在日常生活中的，他沒有選擇進(jìn)行一次鄭重的家庭談話，而是抓住了摸女兒臉這一事件的可教時(shí)機(jī)，并且此次的教育效果是不錯(cuò)的。

一般的家庭教育會(huì)有一次“鄭重其事”的談話，但是對(duì)孩子進(jìn)行一次“鄭重其事”的性談話，大概率是要失敗的。黛布拉·W. 哈夫納著的《從尿布到約會(huì)》中提出了“可教時(shí)刻”的概念，意思是說，家長可以尋找那些很容易切入的機(jī)會(huì)，而不是等著對(duì)孩子進(jìn)行一次“鄭重其事”的性談話。

性教育是貫穿一生的教育，對(duì)孩子的性教育不是一次就能完成的，要把性教育融入到日常養(yǎng)育中，像教孩子使用筷子等生活技能那樣自然輕松，這是性教育最好的狀態(tài)。每一次撫摸，每一次洗澡，每一次說學(xué)校的事情等，都是可以把握住的教育時(shí)機(jī)。

經(jīng)驗(yàn)不夠，理論來湊

羅素說：“一切無知是令人遺憾的，而性無知?jiǎng)t是危險(xiǎn)的?！毙越逃牡谝徽n內(nèi)容就是性知識(shí)，即從認(rèn)識(shí)生殖發(fā)育、生殖過程及生殖保健開始。怎么和孩子溝通性與生殖健康知識(shí)，一直是父母的難題。以下有4個(gè)方法：

1. 逃避不如直給

案例2

兒子：媽媽，爸爸帶我洗澡的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我下面和爸爸長得不太一樣。

媽媽：少管這些，多關(guān)注關(guān)注自己的成績(jī)！作業(yè)寫完了嗎？快去寫作業(yè)！

兒子就閉嘴了。

上面這位媽媽沒有直接回答兒子的問題，而是轉(zhuǎn)移了話題，讓孩子去寫作業(yè)。孩子會(huì)認(rèn)為自己?jiǎn)柫瞬辉搯柕膯栴}，關(guān)注了不該關(guān)注的事情，以后會(huì)更加羞恥于自己對(duì)這方面的好奇，不利于孩子的身心健康發(fā)展。

恰當(dāng)?shù)幕卮鹑缦拢?/p>

媽媽：下面這個(gè)叫陰莖，是一種性生殖器官，每個(gè)人長得都不太一樣，大小、形狀、顏色都是有區(qū)別的。而且等你長大了，陰莖的樣子也會(huì)變。爸爸是大人，和你的當(dāng)然不一樣。

兒子：原來是這樣??！

孩子提出性的問題時(shí)，家長要直接面對(duì)，直接回答，不要裝聽不見，不要逃避問題——躲得了一時(shí)，躲不了一世，而且要真誠自然地解答，真誠比回答的內(nèi)容更重要。直接并且真誠的回答，不但可以解決孩子的疑惑，避免孩子運(yùn)用其他不合理的方法解決，還可以讓孩子意識(shí)到，對(duì)性方面的好奇不是可恥的，性知識(shí)是和其他知識(shí)一樣普遍又正常的。

2. 不要想太多，更不要說太多

案例3

女孩：媽媽，我屁股流血了，怎么辦？

媽媽：這是月經(jīng)，女生每個(gè)月都會(huì)排一顆卵子，卵子沒有著床到子宮壁上，子宮壁就會(huì)脫落換新，就會(huì)流血。來月經(jīng)時(shí)不能喝冰的，不能著涼，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不然會(huì)對(duì)身體不好，還會(huì)影響以后生孩子。這幾天體育課就別上了，我給你請(qǐng)假。

女孩一臉蒙。

這位媽媽說了一些“子宮壁脫落換新”等專業(yè)知識(shí)，但是孩子沒接觸過這些，根本聽不懂。家長回答問題時(shí)，要考慮到孩子的認(rèn)知水平，想一想你的回答她能否聽懂。

除此之外，這位媽媽還提到了“影響以后生孩子，體育課別上了，給你請(qǐng)假”，可以看出她非常關(guān)心自己的孩子，但是擔(dān)憂過度了，有些話大可不必說。

女生第一次來月經(jīng)，讓孩子知道女生來月經(jīng)是青春期的正?，F(xiàn)象就可以了，不用把原理也解釋一遍。家長可以適當(dāng)科普一些注意事項(xiàng)，不要因?yàn)樽约旱囊芟?、?dān)憂而反應(yīng)過度，答非所問。

適當(dāng)?shù)幕卮鹑缦拢?/p>

媽媽：這個(gè)血叫月經(jīng)。青春期到了，女生每個(gè)月都會(huì)流一次這樣的血，媽媽也是這樣。我們要用衛(wèi)生巾，這樣血就不會(huì)流到褲子上。有些女生來月經(jīng)時(shí)肚子會(huì)痛，這和每個(gè)人的體質(zhì)有關(guān)系。來月經(jīng)時(shí)，我們要注意不能喝冰的，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不然身體會(huì)很難受，但是可以適當(dāng)活動(dòng)。

3. “外號(hào)”引發(fā)誤會(huì)，用科 學(xué)名稱講

案例4

體育課上，一位女生舉手說：我來例假了，跑不了。

老師同意其不跑。

一位男生也舉手：老師，我也來例假了，跑不了。

全班哈哈大笑。

回家后，男生把這件事告訴媽媽。

媽媽：女生來月經(jīng)，你湊什么熱鬧！

男生：平時(shí)你說來月經(jīng)都是來“大姨媽”，我哪知道來例假是來月經(jīng)的意思！

這位男生由于媽媽平時(shí)只說來大姨媽，所以他不知道來例假是來月經(jīng)的意思，才鬧出了這樣的笑話。人體生殖器官都有其科學(xué)的名稱，要避免使用負(fù)面的代名詞或者其他“外號(hào)”。比如，說“來例假”，不說“來大姨媽”；說“陰莖”，不說“小雞雞”。如果家長感覺自己講不清楚，說不明白，可以上網(wǎng)查找科普小視頻，或者是借助書籍。

4. 懂知識(shí)+負(fù)責(zé)任

案例5

男生小學(xué)6年級(jí)。

男生：媽媽，我喜歡班里的一個(gè)女生。

媽媽：那對(duì)方呢？

男生：我感覺她把我當(dāng)備胎。

媽媽：為什么？

男生：她總是問我借作業(yè)抄，但是其他時(shí)間就不太和我玩兒了。

媽媽：所以你不開心。

男生：嗯。

媽媽：你現(xiàn)在剛步入青春期，很容易對(duì)女生產(chǎn)生喜歡的感覺，這是正常并且很普遍的現(xiàn)象。你現(xiàn)在不開心是因?yàn)閷?duì)方的反饋沒有滿足你的期望。你覺得別人把自己當(dāng)備胎，備胎是你的想法，不代表是她的想法。

男生：那我該怎么辦？

媽媽：我先問你，如果那個(gè)女生表達(dá)自己也很喜歡你，你會(huì)怎么辦？

男生：可能就在一起了。

媽媽：你現(xiàn)在的喜歡更多的是一種生理變化導(dǎo)致你的情感變化，這不是愛情，愛情和責(zé)任有關(guān)，愛情和法律有關(guān)，愛情還和錢有關(guān)。你去商店買電腦，為什么不直接在逛第一家店的時(shí)候就買下呢？

男生：多逛幾家店，選擇更多。

媽媽：戀愛也需要選擇，現(xiàn)在就是你的第一個(gè)選擇。

男生：我明白了，那我該怎么做呢？

媽媽：談戀愛要明確3個(gè)問題：第一，自己喜歡什么樣的？第二，什么樣的她喜歡什么樣的你？第三，在一段關(guān)系中要怎么保護(hù)別人，怎么保護(hù)自己？

男生點(diǎn)點(diǎn)頭。

上面這位媽媽面對(duì)孩子的早戀現(xiàn)象，沒有反駁，也沒有打壓，反而告訴孩子這是一個(gè)正常且普遍的現(xiàn)象。媽媽還指出了孩子認(rèn)為別人把自己當(dāng)備胎的這個(gè)想法是不合理的。除此之外，這位媽媽教育了孩子如何正確面對(duì)這種喜歡，怎么做才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

家長在教授孩子性知識(shí)時(shí)，要有意識(shí)地與健康、安全、負(fù)責(zé)任的教育結(jié)合起來，與尊重、自愿、無傷的性道德教育結(jié)合起來。

家教啟示：

在合適的時(shí)間進(jìn)行性知識(shí)的傳授，以及性道德的教育，可以讓孩子學(xué)有所獲，行有所依，德可配位。

做好性教育，不要讓孩子因?yàn)樾詿o知而暈在起跑線上。

編輯/王語嫣