我創(chuàng)作生涯中的“益友”

“黨員干部的良師，黨務工作者的益友?！边@是我對《黨課參考》的“認識”。今年，《黨課參考》迎來創(chuàng)刊25周年，而我與其“結緣”也有10多年了。

記得在2012年，我由區(qū)直部門調到區(qū)委組織部工作。一次偶然的機會，我在辦公室看到了《黨課參考》，在好奇心和求知欲的驅使之下，翻閱了它。

看目錄、讀內容……很快，我就被其精彩的內容所吸引。此后，我時常在辦公室尋找它的“身影”。

在閱讀《黨課參考》的過程中，我發(fā)現別人寫的文章既有理論高度，又有實踐經驗，內涵豐富、文筆精彩，可學習、可借鑒的東西很多，實用性、操作性都很強。

看多了，一向就對“文字”感興趣的我也有了“手癢”的感覺?？墒俏恼驴粗菀?，寫起來卻很難，我一連投了好幾篇稿件，都沒有被采用。不過，我并不灰心，而是開始學習借鑒他人的寫作手法、技巧等。終于在不久后，我撰寫的稿件質量有了很大提升，并逐漸在網絡媒體上“初露頭角”。我圍繞黨建工作，寫了《落實“三抓三強化”推動黨員教育新常態(tài)》《產業(yè)鏈上建支部 拓寬果農增收路》《黨員干部樹威立信要在“三抓”上下功夫》等多篇通訊和網評，并得以發(fā)表。

鍥而不舍，金石可鏤。由于堅持向《黨課參考》投稿，我終于收到了來自編輯部的“信息”。那是2017年12月份的一天，我收到《黨課參考》編輯的來電，激動萬分。編輯告訴我，有一篇《“智慧黨建”為基層黨建插上智慧的翅膀》的稿件整體寫得不錯，但需要進行一些補充修改。隨后，在這位編輯的指導下，我完成修改，稿件得以在2018年第2期《黨課參考》的“工作探討”欄目刊發(fā)。

隨后，《黨課參考》編輯又多次向我約稿。在他們的悉心指導和幫助下，《黨務公開的“東港實踐” 》《讓“三會一課”強化黨內生活》《增強“三會一課”實效的著力點》等多篇文章在《黨課參考》“前沿觀點”等欄目刊發(fā)。其中，《增強“三會一課”實效的著力點》還被推送到“學習強國”上發(fā)布。

2019年底，由于工作調整，我寫稿的時間少了，但《黨課參考》帶給我的鼓勵、動力令我難以忘懷。仔細想來，《黨課參考》如同我創(chuàng)作生涯中的“益友”，對我寫作能力的提高、眼界的開闊提供了很多“幫助”和“機會”。在此，我想說，謝謝《黨課參考》。