浙江師范大學(xué)

浙江師范大學(xué)

綜合性省屬重點大學(xué)，首批浙江省重點建設(shè)高校，建有浙江省唯一的教育學(xué)一級學(xué)科重點研究基地。

讀書治學(xué)的好地方

浙江師范大學(xué)漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)2023級 王亭婷

浙江師范大學(xué)的校標(biāo)主圖案由一撇一捺組成，既像一個“人”字，體現(xiàn)出以人為本的辦學(xué)理念，又像倒放著的一本書，等待著讀者繼續(xù)閱讀，更像學(xué)校后方的芙蓉峰，挺拔而秀美。

開學(xué)那天，校訓(xùn)石背后的土地上金黃色的向日葵正在和煦的陽光下熱烈生長。一陣風(fēng)拂過，燦黃的銀杏葉四處紛飛，走于其間好像行于嘎吱作響的“薯片”大道上。飽覽著明媚的秋光，學(xué)生們躺在草坪上看書、野餐，這一切對于剛從高中畢業(yè)的我來說都是全新的體驗?！吧洗髮W(xué)真好！在浙師真好！”我這樣想。

余秋雨曾盛贊浙師：“江畔兩萬俊彥，金華半城書聲?！痹谡銕熧s續(xù)北山千年文脈，品讀做人做事的無形之書，再適合不過。

浙江師范大學(xué)人送外號“浙江吃飯大學(xué)”，快餐、民族特色食品、西餐、甜點、小吃等一應(yīng)俱全?！疤乙弧钡挠衩字晃页晒Π怖o身邊每一個好朋友；“桃三”的自選菜干凈衛(wèi)生且新鮮多樣；“杏一”的煲仔飯醬香濃郁，焦脆的鍋巴讓人欲罷不能；“杏二”的紅燒肉拌面面條筋道，五花肉軟糯入味；“桂一”的小鐵鍋現(xiàn)點現(xiàn)做，滋味一絕。學(xué)?，F(xiàn)已開放校園參觀，來食堂吃飯可以通過支付寶或微信掃碼支付，想要先吃為敬的準(zhǔn)學(xué)弟學(xué)妹們，可以預(yù)約起來啦！

當(dāng)然，我們可不只是吃得好，課余活動更是豐富多彩。在一年一度的浙師社團文化節(jié)上，107個各具特色的學(xué)生社團、充滿活力的各類校級組織在文化廣場上“神仙打架”。阿西劇社熱情開朗的“大蟲”們鼓勵每一個喜歡話劇的同學(xué)加入，樂塵音樂社的音樂人高歌一曲又一曲……而我也找到了最想要加入的組織——兒童文學(xué)社！賞析優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，鑒賞經(jīng)典的兒童電影，于我而言是幸福感爆棚的一件事。

“師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范?！睅煼额悓W(xué)校還擔(dān)負著教教書人、育育人者的特殊使命。完備的新人教師培養(yǎng)方案、設(shè)備齊全的微課教室、各學(xué)院開設(shè)的卓越教師班，為每一個志愿成為教育行業(yè)工作者的浙師人提供了展現(xiàn)自我、提升能力的平臺。

學(xué)校官方微信公眾號的“在浙師，你也能”專欄展示著一個個具有崇高理想、創(chuàng)新思維的浙師人的故事：保研至中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的陳鏡如用無數(shù)個在實驗室里熬通宵的日子終于達成目標(biāo)；蔡錦宏把握每一次的按快門機會迎來了屬于他的高光——推免至上海大學(xué)影像傳播與新聞實務(wù)專業(yè)；王玥懷揣賡續(xù)中華的虔敬之心奔赴古籍保護與修復(fù)之旅……在浙師，你我皆有無限可能！

借風(fēng)喚花醒，聊贈一枝春

浙江師范大學(xué)社會工作專業(yè)2021級 劉江鳳

在進入浙江師范大學(xué)之前，我從未聽說過“社會工作”這個專業(yè)，理所當(dāng)然地將它與社區(qū)工作者、志愿者聯(lián)系起來。當(dāng)我真正叩開社會工作專業(yè)的大門時，它贈予我的是深刻且長久的回響。

進入大學(xué)后，由于尚未適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏，我經(jīng)常置身于忙碌之中，這種忙碌給我?guī)淼牟⒉皇峭晟谱晕业某鋵崳且簧砥v及“精神內(nèi)耗”。幸運的是，在專業(yè)課上，我可以和小伙伴們一起走出教室，去踩踩秋天的落葉，聞聞剛落地的柚子的清香，甚至找到一個樹洞，把柚子扔進去，笑著說“打保齡球呢”。社會工作專業(yè)的課程學(xué)習(xí)給了我許多放松時刻，也讓我有時間去思考應(yīng)該學(xué)點什么，真正熱愛什么。

“在社會工作專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我的成就感來自哪里呢？”當(dāng)我回答這個問題時，思緒倒回至小組工作實務(wù)課程中……

作為插花小組的主領(lǐng)人，我邀請小組成員合作完成了一件插花作品。在分享時，大家各抒己見，真誠表達出自己的想法。有的說，插花作品反映了人生的狀態(tài)，有高低起伏，但是無論如何都要認(rèn)真對待每一個階段的自己；有的說，看到遠處掛著的夕陽，想用插花留住這美好的一幕；有的說，放在花瓶最底端的枝葉是點綴，但也是支持……

在課程開始之時，我與老師溝通過，不知道組織插花這樣的活動是否能夠體現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值，是否有意義。但結(jié)束之時，我得到了一個無比肯定、清晰的回答——我們所做的一切都是有意義的?；蛟S簡單的活動只能為他人暫時減輕壓力，但是每一次活動所賦予的勇氣，會成為匯聚在組員們身上的星光。而這也成為我堅持社會工作的長久動力。

不可否認(rèn)，接觸社會工作，很多時候確實會看到一些傷害靈魂的東西：被拋棄的小孩、不被贍養(yǎng)的老人、有自殺傾向的學(xué)生……但正是看見過黑暗，才會更加堅定地選擇光明。我始終認(rèn)為，社會工作者是普通人的超級英雄——幫助平凡的人發(fā)現(xiàn)自己的超能力。社會工作能夠幫助一個個困住自己的人從圍城中走出來，讓他們知道自己并不是少數(shù)人，世界上有千千萬萬個與自己相似的人，而他們一直都有選擇認(rèn)識世界的權(quán)利與自由。

所以，社會工作到底是怎樣的一個學(xué)科呢？我想或許具有“借風(fēng)喚花醒，聊贈一枝春”的作用。社會工作正像那縷清風(fēng)，溫柔且平等地拂過每一個人，讓他們在愛與溫暖的感召下憑借自己的力量去綻放獨屬于自己的美，而世界也會因此更加和諧美好，如同春降，滿園花開。

Thinking

在大學(xué)里要做點什么練習(xí)，才能讓我從一個孤僻的人，變成合群的人？