中國(guó)美術(shù)學(xué)院

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

國(guó)家首批“雙一流”建設(shè)高校，學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)成績(jī)均位列全國(guó)藝術(shù)類(lèi)院校首位，擁有杭州南山、象山、良渚、湘湖和上海張江五個(gè)校區(qū)。

在美的校園里享受美的人生

中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)2023級(jí) 江晨薇

我至今記得參加中國(guó)美術(shù)學(xué)院三位一體招生考試面試的那一天，一踏進(jìn)教室，就看到這么多曾在書(shū)本里、屏幕里出現(xiàn)的“大佬”坐在面前，我緊張得一下子講不出話(huà)來(lái)，回答問(wèn)題時(shí)嘴唇也控制不住地顫抖。而現(xiàn)在我再見(jiàn)這些老師時(shí)已經(jīng)沒(méi)有絲毫慌張，因?yàn)樗麄円呀?jīng)成為我上學(xué)路上遇到會(huì)溫柔點(diǎn)頭、課上會(huì)與我們熱烈討論的親切前輩。在國(guó)美，教導(dǎo)我的老師毫無(wú)疑問(wèn)都是領(lǐng)域內(nèi)頂尖的，有時(shí)候我真的會(huì)懷疑這一切是不是真的——這樣高水平的課真的是我這種本科一年級(jí)的學(xué)生就能上的嗎？藝術(shù)創(chuàng)作需要思想上的無(wú)限探求和手頭功夫的不斷精進(jìn)，在前輩們的引導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我可以 “魚(yú)和熊掌”兼得，學(xué)與思并行。

我曾在位于象山校區(qū)的中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中求學(xué)四年，我喜歡在校園里漫步，探索各個(gè)角落。國(guó)美的建筑別具格調(diào)、充滿(mǎn)新意，校園與自然緊密地交融在一起，建筑就像是從地里和植物們一起長(zhǎng)出來(lái)的，不分彼此地纏繞著，所以象山校區(qū)給我的最大感受就是“綠”，各式各樣的綠：春天的象山是鮮嫩初生的草綠，夏天的象山是熱烈明媚的濃綠，秋天的象山是略帶蕭索的黃綠，冬天的象山是蓋著灰白的橄欖綠。有人說(shuō)象山校區(qū)其實(shí)是一座遺世獨(dú)立的城市森林，我認(rèn)為的確如此。

那幾年，我在象山校區(qū)每天都要經(jīng)過(guò)水岸山居，時(shí)間長(zhǎng)了，自己也就好像魚(yú)入了水，無(wú)法感受到水的存在，自在愜意。踽行在普利茲克獎(jiǎng)得主王澍老師設(shè)計(jì)的校園里，卻沒(méi)有什么割離的清冷感，在我看來(lái)，水岸山居只是一個(gè)飯菜比學(xué)生食堂貴的飯?zhí)?、不開(kāi)放的賓館。每當(dāng)見(jiàn)到游客在水岸山居拍照留念時(shí)，我才恍然意識(shí)到水岸山居是多么美的建筑，這算不算一種“幸福的忽視”呢？生活與學(xué)習(xí)在這樣的如畫(huà)環(huán)境里，與師友相伴，是幸福又幸運(yùn)的。

考入中國(guó)畫(huà)學(xué)院后，我來(lái)到了南山校區(qū)，雖然南山校區(qū)在面積上不及象山校區(qū)，但只要走出校園就可以看到風(fēng)景美不勝收的西湖。我喜歡在傍晚出發(fā)，繞著西湖跑步，前半程浸潤(rùn)在落日余暉中，后半程則可以欣賞遠(yuǎn)處鍍著金光的群山和波光粼粼的湖面，既可以感受楊公堤傍晚的幽靜，又可以感受湖濱音樂(lè)噴泉散場(chǎng)后的熱鬧。南山校區(qū)就像分隔兩個(gè)世界的分界線(xiàn)，太子灣、烏龜潭、浴鵠灣在這頭，龍翔橋、湖濱步行街、武林商圈在那頭。一半寧?kù)o，一半熱烈；一半放松心情，一半激揚(yáng)青春。

Thinking

上了大學(xué)，突然可以自己安排大段大段的自由時(shí)光，我該去做點(diǎn)什么呢？

在最有沖勁的時(shí)刻，綻放最炙熱的光

中國(guó)美術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)2024級(jí)研究生 陳鈞韜

我是來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳播學(xué)院會(huì)展設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本科生，目前推免至本校創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院攻讀數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生。

回望本科四年，我自認(rèn)為還算努力，也足夠幸運(yùn)，從學(xué)生會(huì)到專(zhuān)業(yè)賽道，我在各種不同的環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)多元的生活。我有了一個(gè)很重要的蛻變：發(fā)掘自己的潛力，不斷探索自己的可能性——通過(guò)學(xué)校搭建的各式各樣的平臺(tái)，把握利用各種機(jī)會(huì)，突破自己的上限，通過(guò)投入大量的時(shí)間和精力，看看自己的潛能有多大；同時(shí)，也了解自己的下限，在最短的時(shí)間和最?lèi)毫拥臈l件下，看看自己的創(chuàng)作可以呈現(xiàn)什么樣的狀態(tài)。

通過(guò)參加校園辯論賽，我知悉了自己的語(yǔ)言水平；通過(guò)參加創(chuàng)作工坊，我摸清了我的效率與設(shè)計(jì)能力；通過(guò)參加校內(nèi)外的學(xué)科競(jìng)賽，我知道了自己與其他友校同學(xué)的差距；通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，我聽(tīng)到了真正的社會(huì)呼聲，明晰了實(shí)踐的力量，收獲了不同的感動(dòng)……

四年來(lái)，對(duì)自我的發(fā)掘，給予了我很多自信和底氣，并化為前行的動(dòng)力。于是，在2023年，我?guī)е@些勇氣和力量，站上了浙江省普通本科高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金特別評(píng)選大會(huì)和校園年度人物頒獎(jiǎng)大會(huì)的舞臺(tái)，讓更多的人認(rèn)識(shí)了我，也在浙江衛(wèi)視教育頻道分享了自己作為一名設(shè)計(jì)人的大學(xué)生活。

于今天的我而言，提到畢業(yè)，更多的是面對(duì)挑戰(zhàn)。

中國(guó)美院給了我很多寶貴機(jī)會(huì)，讓我能通過(guò)各種落地項(xiàng)目磨煉自己的心性和技術(shù)，到畢業(yè)時(shí)，我似乎比同齡人要多一些技能和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了珍貴的友誼，今年我和小伙伴們一起成立了自己的小公司，一時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。

但我和團(tuán)隊(duì)的朋友們時(shí)常感慨“壓力山大”：在專(zhuān)業(yè)課里，老師為你打分，有天賦又刻苦的，或許能拿到九十分，不太認(rèn)真的，可能拿到七八十分，反正最終總有分?jǐn)?shù)。但在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)給你的方案打分，在甲方的視角里，方案只有“過(guò)”和“不過(guò)”，如果令人失望，后續(xù)所有的合作都泡湯，甚至努力的成果也會(huì)白費(fèi)，只能拿到微薄的定金。實(shí)踐逼迫著我迅速走出校園學(xué)生的青澀稚嫩，絲毫不敢對(duì)自己放松要求，雖然很艱辛，但我覺(jué)得值得。

作為“過(guò)來(lái)人”，每每回想起在國(guó)美生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是感慨，其實(shí)當(dāng)年的自己還有一些地方可以做得更好，還有一些專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，可站在下一個(gè)挑戰(zhàn)的路口，根本就沒(méi)有回望、喘息、后悔的機(jī)會(huì)！所以和各位同學(xué)共勉，不要讓未來(lái)的自己后悔，在最有沖勁的時(shí)刻，綻放自己最炙熱的光吧！