竹籃打水

很久以前，在一座不知名的大山中，隱居著一位學(xué)富五車(chē)的智者。

在山腳下的村子里，有個(gè)男孩仰慕智者的學(xué)問(wèn)，一直虛心地跟在他身邊學(xué)習(xí)。

每天早晨，智者都會(huì)早早起來(lái)，拿出一本書(shū)讓男孩在書(shū)房中誦讀，等到下午再給他講解。就這樣，男孩在智者身邊學(xué)習(xí)了很久。

但是男孩始終覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，并常常因此感到焦慮和挫敗。

終于有一天早上，男孩在書(shū)房里讀了一小會(huì)兒書(shū)，就走出屋外問(wèn)智者：“爺爺，我試著像您一樣讀書(shū)，可是我不但做不到全部讀懂，即使是讀懂的那部分，合上書(shū)也會(huì)忘個(gè)精光。您覺(jué)得對(duì)我來(lái)講，讀書(shū)有用嗎？”

智者此時(shí)正在屋外拾掇著墻邊的煤炭，沒(méi)有回答他的問(wèn)題，男孩只好在一旁靜靜地等待。

男孩看著智者把幾塊煤炭裝進(jìn)一個(gè)黑黢黢的破籃子里，然后提到廚房倒進(jìn)火爐中，隨后便把籃子遞出來(lái)說(shuō)：“你把這籃子拿到泉水邊，給我打一籃水回來(lái)?！?/p>

男孩疑惑地看著這只又破又臟的籃子：它歷經(jīng)了歲月的洗禮，早已失去了原有的光澤，不少地方甚至被煤塊尖銳的棱角磨壞了，只靠著一些干枯且粗糙的竹條勉強(qiáng)支撐著整個(gè)結(jié)構(gòu)；竹籃的顏色也斑駁不堪，煤漬的黑色與泥土的褐色以及霉斑的暗綠色交織在一起；竹籃中每根竹條的縫隙間還藏匿著細(xì)小的灰塵和煤渣……

“用竹籃去打水？”男孩心里嘀咕著，“即使我很愚笨， 也是知道‘ 竹籃打水一場(chǎng)空’的！”

但男孩依舊照著智者的吩咐做了。他提著竹籃在山下的泉水中舀了一籃水，但水很快就從籃子里漏光了。

智者見(jiàn)男孩空手而歸，笑著說(shuō)：“你下次應(yīng)該跑快些?！?/p>

說(shuō)完，智者又讓男孩回到泉水邊，進(jìn)行第二次嘗試。

這次男孩跑得更快，但是在他回到山上前，籃子里的水還是一滴不剩地漏空了。男孩上氣不接下氣地告訴智者：“竹籃是打不了水的，我想要個(gè)桶來(lái)打水?！?/p>

智者說(shuō)：“我要的不是一桶水，而是一籃水。你還是沒(méi)盡力?。　?/p>

智者陪著男孩來(lái)到山下，站在岸邊監(jiān)督他再一次嘗試。

男孩雖然知道這是個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是他還是想讓智者看見(jiàn)他已經(jīng)盡了全力。男孩把籃子深深地浸入泉水中，提起后拼命向智者跑去。

然而等他跑到智者面前時(shí)，籃子里依然沒(méi)水存下來(lái)。

智者默不作聲地?fù)u了搖頭， 用手指著泉水。男孩明白智者的意思，低著頭又返回到泉邊……

就這樣， 男孩跑了一趟又一趟，最后喘著粗氣對(duì)智者說(shuō)：“您看，真的一點(diǎn)用也沒(méi)有??！”

“你覺(jué)得沒(méi)用嗎？”智者說(shuō)，“看看這籃子?！?/p>

男孩看向手中的籃子， 猛然意識(shí)到籃子跟他剛拿到手里的時(shí)候不一樣了—— 這不再是那個(gè)盛煤炭的臟籃子了， 雖然它被磨損的痕跡依舊可見(jiàn)， 但經(jīng)過(guò)清冽泉水的洗滌后， 原本覆蓋在籃子里的煤塵與污垢被徹底沖刷干凈，露出了竹條那淡淡的青黃色光澤，顯得清新而自然。而原本干枯且粗糙的竹條在泉水的滋潤(rùn)下，似乎也變得稍微柔韌了一些。

“把竹籃帶回去，只要簡(jiǎn)單修補(bǔ)一下，它就不用再待在泥巴地或者煤炭堆里，又能變回一個(gè)好竹籃嘍！”智者笑著對(duì)男孩說(shuō)，“孩子，你也許讀不懂或者記不住書(shū)里講的東西，但是在你學(xué)習(xí)時(shí)候，從內(nèi)心到外表都潛移默化地發(fā)生著變化。這世上沒(méi)有無(wú)用功，即使水沒(méi)有被保留下來(lái)，改變卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了，因?yàn)榕蛨?jiān)持本身就是有價(jià)值的事情?！?/p>