守正創(chuàng)新：黨史學習教育融入高校思想政治理論課的路徑探索

將黨史學習教育融入高校思政課，是豐富高校思政課內(nèi)容和增強高校思政課說服力的重要手段，也是對青年大學生進行愛國主義教育的時代要求。將黨史學習教育融入高校思想政治理論課，需堅持“守正”與“創(chuàng)新”的原則和方法，探尋一條既遵循黨史學習教育自身規(guī)律又符合職業(yè)本科院校思想政治理論課教學規(guī)律的獨特運行路徑，以更好增強黨史學習教育的思想性、理論性、針對性和實效性。

一、將黨史學習教育有效融入高校思想政治理論課，須以守正原則為基本遵循

習近平總書記指出：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格?！边@為黨史學習教育融入高校思想政治理論課的守正原則提供了最基本的遵循。

（一）以建黨精神為精神之源的融入

建黨精神融入高校思政課，就是講清建黨精神的鮮明特征、時代價值、形成邏輯和科學內(nèi)涵。具體來說，就是講清建黨精神中“堅持真理，堅守理想”的求真求實精神?！皥猿终胬?，堅守理想”就是講清“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，馬克思主義為什么行”的內(nèi)在關系，講清遠大理想和共同理想的關系，講清當前就是引導學生致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢；就是講清建黨精神中的“求善求美”精神，“求善求美”就是始終奉行人民至上，強調(diào)把人民放在至高無上的地位，無私無我地服務和奉獻人民，這是共產(chǎn)黨人的情懷和境界，也是黨戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)困難的根本保證。

（二）以黨的奮斗歷程和偉大成就為鼓舞斗志、明確方向的融入

黨的奮斗歷程融入高校思政課，就是讓學生明白，黨從創(chuàng)建開始就把實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家富強、民族復興作為明確的奮斗目標和方向。一百年來，我們黨團結(jié)帶領人民用近30年時間完成了新民主主義革命，建立了新中國，中國人民從此站起來了；我們黨團結(jié)帶領人民在社會主義革命和建設的基礎上用40多年時間進行改革開放，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標；下一步，到2035年，我們黨要團結(jié)帶領人民基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并在這個基礎上再奮斗15年，到本世紀中葉全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。中華民族偉大復興前途光明，同時也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，在這個關鍵當口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須一鼓作氣、繼續(xù)奮斗。

黨的偉大成就融入高校思政課，就是教育引導學生深刻認識到今天的成就來之不易、紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識到中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，不斷堅定“四個自信”，不斷增強歷史定力，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

（三）以黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風為堅定信念、凝聚力量的融入

黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風融入高校思政課，就是教育引導學生把黨的歷史所蘊含的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動。黨在百年奮斗中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，為黨帶領人民進行偉大創(chuàng)造提供了正確導向。理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，探求解決現(xiàn)實問題的有效路徑，從而推動了馬克思主義的中國化，取得了一系列理論創(chuàng)新成果；密切聯(lián)系群眾，黨已將全心全意為人民服務的宗旨踐行百年；批評和自我批評，是解決黨內(nèi)矛盾、堅持真理、修正錯誤的基本方法，百年奮斗中，黨注重用批評和自我批評推動自我革命，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著提升。

（四）以黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗為啟迪智慧、砥礪品格的融入

黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗融入高校思政課，就是教育引導學生從黨百年實踐創(chuàng)造的輝煌業(yè)績和匯聚的歷史經(jīng)驗中，不斷汲取奮斗智慧，不斷砥礪意志品格，并作為今后奮斗的力量之源?；厥装倌?，黨注重實踐創(chuàng)造，團結(jié)帶領人民造就了中華文明新的輝煌。堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持胸懷天下，堅持獨立自主，堅持理論創(chuàng)新，堅持中國道路，堅持開拓創(chuàng)新，堅持敢于斗爭，堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持自我革命，是黨團結(jié)帶領中國人民開創(chuàng)歷史功業(yè)的寶貴經(jīng)驗，這些彌足珍貴的歷史經(jīng)驗將是我們今后奮斗的力量之源，也將在新的實踐中得到豐富和發(fā)展。

二、將黨史學習教育有效融入高校思想政治理論課，須以創(chuàng)新方式為路徑選擇

（一）在方法上，拓寬黨史學習教育的內(nèi)涵與外延

第一，創(chuàng)建一系列相關的黨史學習教育互動平臺，合理應用VR虛擬技術，用現(xiàn)代化數(shù)字網(wǎng)絡媒體技術，“線上線下”連起來，實現(xiàn)黨史學習教育交流和融合，讓學生把日常學習閱讀和黨史學習教育結(jié)合起來。第二，鼓勵學生采用短視頻、快閃等形式，通過鮮活生動的素材，引起學黨史的興趣，從黨史故事中感受魅力、提升認知、凈化心靈、啟迪思想。第三，定期舉辦黨史觀影活動，感悟影片背后的人、事、情，從而激發(fā)學生濃厚的愛國情，增強其民族自豪感、自信心。第四，成立黨史學習小社團。小社團由學生自發(fā)組織，需有明確的學習內(nèi)容、學習計劃和要求。黨史學習可以通過多種方式開展，如黨史知識競賽、黨史故事和偉人事跡分享、黨史情景劇表演、黨史心得交流等，使學生更好地理解、認識、傳承黨的精神，堅定“四個自信”，不斷提高思想道德素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。第五，立足本土紅色文化，開展黨史學習教育實地調(diào)研。山西的白求恩紀念館、黃崖洞兵工廠、平型關陵園、晉綏邊區(qū)紀念館，“大寨、西溝、右玉、呂梁”等精神，晉冀魯豫、晉綏、晉察冀等革命根據(jù)地，均是珍貴的本土紅色資源，學生利用假期進行實地走訪與調(diào)研，可以重溫歷史、領悟黨的精神，傳承紅色基因。

（二）在管理上，強化黨史學習教育教學制度考核

將黨史學習教育與考核教學工作相結(jié)合，制定具體有效的考核方案，讓黨史學習教育走實走深，真正轉(zhuǎn)化為推動教育教學考核工作發(fā)展的強勁推動力。一方面，要把黨史學習教育常態(tài)化，納入學生成績考核，發(fā)揮好黨史學習教育的作用，讓黨史成為思想政治理論教育的必修課。另一方面，成立黨史學習教育督導組，考查學生在黨史學習教育過程中的具體表現(xiàn)及情況，發(fā)現(xiàn)亮點，指出問題，現(xiàn)場解決。

總之，對于高校教師來說，如何將黨史學習教育與思政課教學有效融合，是需要深刻思考和長期踐行的課題。

【本文系2022至2024年度山西省教育科學“十四五”規(guī)劃課題研究項目“守正與創(chuàng)新：黨史學習教育融入職業(yè)本科院校思想政治理論課的有效路徑研究”（項目編號：GH-220104）的階段性成果?！?/p>

（作者單位：山西工程科技職業(yè)大學）

責任編輯田薇