清明節(jié)，一家三口的紅色之旅

“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”，如果孩子在紅色之旅中被激發(fā)出這樣的感受，這句話才不會(huì)只是一句口號(hào)，而是根植于孩子內(nèi)心深處的持久動(dòng)力。

在清明節(jié)時(shí)帶孩子去南京進(jìn)行一場(chǎng)緬懷之旅，是我想了很久的事情。作為烈士后代，我骨子里有著非常強(qiáng)烈的民族情懷。在孩子讀小學(xué)之前，孩子的爸爸不是很支持我的這個(gè)想法，他覺得孩子太小了，可能很多情緒他還沒辦法理解，所以這份計(jì)劃一直擱置著。今年，孩子快8歲了，這兩年讀了很多書，成了一個(gè)小歷史迷，尤其對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史非常感興趣，我覺得時(shí)機(jī)到了，是時(shí)候一起去南京看看了。

排除萬難，出發(fā)！

當(dāng)我做足了準(zhǔn)備，制訂好一家三口的南京紅色之旅線路后，反對(duì)的聲音出現(xiàn)了。

首先是來自家里老人的擔(dān)心，他們覺得孩子太小，去侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、雨花臺(tái)烈士陵園等地方，會(huì)不會(huì)太沉重了。孩子還小，會(huì)不會(huì)沒辦法承受？我和父母解釋，我覺得這是每個(gè)中國(guó)人都要銘記在心的歷史，對(duì)于每天都在喊著“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”的孩子來說，這是他們必須要了解的一段過去?，F(xiàn)在的孩子并沒有太多經(jīng)歷磨礪的機(jī)會(huì)，很多事情如果只是喊口號(hào)，并沒有走心的話，是不會(huì)有真正的自強(qiáng)動(dòng)力的。我希望帶孩子去看這些地方，去感受中華民族受過的這些苦難，能真正觸動(dòng)他的心，我也相信孩子沒有那么脆弱，經(jīng)過這樣的洗禮，他應(yīng)該能變得更強(qiáng)大。老一輩人經(jīng)歷過困苦，更容易理解我的想法，經(jīng)過溝通，我很快得到了父母的支持。

第二個(gè)反對(duì)的聲音來自好友，她覺得我把一個(gè)假期安排得太過沉重，而且也擔(dān)心血淋淋的圖片、史實(shí)會(huì)嚇到孩子。“嚇到？”這我從來沒想過，我覺得那是全天下最有正氣的地方，是我們億萬同胞和英烈以死抗?fàn)帯⑹刈o(hù)民族尊嚴(yán)的地方，我覺得這樣的清明節(jié)對(duì)于孩子來說才有意義。朋友被我說服了。

最后還有一個(gè)小難題，就是我需要提前一天出發(fā)，要給孩子請(qǐng)假。我該怎么跟老師說呢？索性跟老師說實(shí)話吧！當(dāng)我跟老師說了我的計(jì)劃和要請(qǐng)假一天的申請(qǐng)時(shí)，沒想到班主任老師很干脆地就答應(yīng)了，并且利用課間的時(shí)間跟孩子交流了很多。孩子回來跟我說：“媽媽，老師說你的想法特別好，讓我好好地參觀和學(xué)習(xí)，多拍幾張照片回來和同學(xué)們分享?！?/p>

一切都沒問題了，我們出發(fā)！

潤(rùn)物細(xì)無聲

在清明節(jié)當(dāng)天，我們一家三口預(yù)約了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，那天早上我們?nèi)ジ浇ǖ晏匾赓I了一束白菊花。孩子問我為什么買白色的花，我和他說：“媽媽覺得白色象征著犧牲同胞純潔的靈魂?！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。到了紀(jì)念館門口，還有很多人自發(fā)來悼念，路上車水馬龍，但又出奇地安靜。我們拿著身份證排著隊(duì)，孩子也安靜下來，輕輕地跟著隊(duì)伍走。紀(jì)念館室外播放著肅穆的音樂，我?guī)缀跏锹牭揭魳返囊凰查g就要掉淚了。路邊的雕塑展示著那段歷史，不忍看，不忍回顧。孩子自己去看了每一個(gè)雕塑下面的文字牌，嘗試著去理解上面的故事。

在紀(jì)念館的室內(nèi)，有一個(gè)展廳立了一塊石碑，上面寫著“遇難者300000”。這個(gè)展廳很昏暗，天花板上有很多個(gè)閃閃發(fā)光的小燈發(fā)出微弱的亮光。孩子站在石碑前，靜靜地看了好久，我不忍打斷他。不一會(huì)兒，我看他擦拭了眼角，悄悄地跟我說：“媽媽，你看這個(gè)數(shù)字有這么多個(gè)零，這是30萬人啊！他們都化成了這天上的星星，對(duì)不對(duì)？”聽到他說完這句話，我也忍不住流淚。我對(duì)他說：“所以，我們今天的生活來之不易?！彼莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們沿著參觀的路線，一路走下去，雖然交流不多，但他一直很嚴(yán)肅，這跟他之前在其他博物館的表現(xiàn)完全不一樣。孩子爸爸拉著我說：“這小家伙還真看進(jìn)去了，走心了。”是啊，我們總覺得孩子還小，擔(dān)心他害怕、看不懂，但我們忽略了他是中國(guó)人，身上流淌著前輩們的熱血。

在展廳的出口，有一面墻上寫著8個(gè)大字：前事不忘，后事之師?？粗@8個(gè)字，我們一家人彼此分享著各自的感悟。孩子說：“我剛才看到了南京大屠殺時(shí)，我們和日軍的武器裝備，我們的船雖然多，但是都不夠先進(jìn)。我覺得我要好好學(xué)習(xí)，讓我們國(guó)家的武器變得厲害，有厲害的船、厲害的飛機(jī)和厲害的槍炮，這樣再打仗的時(shí)候，我們就不需要那么多士兵去犧牲了?！边@就是一個(gè)七歲半孩子對(duì)軍事強(qiáng)大、對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的理解。雖然在紀(jì)念館的一上午，我們的交流非常少，但是孩子看到的每一個(gè)字、每一座雕像、每一幀畫面，都潤(rùn)物細(xì)無聲地進(jìn)入了他內(nèi)心。

生活，真美好

“媽媽，我們現(xiàn)在的生活還真是挺好的?！边@句話，孩子在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館和雨花臺(tái)烈士陵園都對(duì)我說過。在紀(jì)念館的出口，有一個(gè)寫著“和平”二字的雕塑，當(dāng)我們從昏暗的展廳走出來，看到藍(lán)天白云下的“和平”二字，這種強(qiáng)烈的反差會(huì)觸動(dòng)每一個(gè)參觀者的心弦。那段至暗時(shí)刻已過去，那么多的英雄先烈用血肉之軀為我們鋪好了通往美好生活的路，一切感激的話都顯得太過蒼白。

在雨花臺(tái)烈士陵園，孩子聽著爸爸給他講述那段悲壯的歷史。在此之前，孩子從沒仔細(xì)地了解過這段歷史，所以他聽得格外認(rèn)真。我們仨站在9位烈士就義群雕前，肅然起敬。孩子說：“媽媽，今天我沒有帶花束，除了獻(xiàn)花和鞠躬，我還能做些什么？”我說：“你是少先隊(duì)員，你想想，還能做什么？”他立刻站得筆直，敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。我們走的時(shí)候，廣場(chǎng)上有一顆遺落的雨花石，孩子撿起來扔到草叢里，邊扔邊念叨：“我?guī)湍銈兇驋咭幌滦l(wèi)生，我也不知道自己還能做什么。”我們拍拍他的頭，很欣慰。

這次的南京紅色之旅結(jié)束后，我們一家三口做了一張手抄報(bào)，記錄下這次的感悟。可能孩子太小，很多想法他并不能完整地表達(dá)出來，但我知道，他很受震動(dòng)。我并沒有強(qiáng)求他再去復(fù)述這段旅行，對(duì)于這段歷史，最好的方式就是用眼睛去看、用心去感悟，我相信，愛國(guó)、愛黨的種子會(huì)在一個(gè)孩子的心中慢慢地生根發(fā)芽。