放風(fēng)箏

編者按

本期上稿的是六位小作者，從四年級的稚嫩筆觸，到八年級的成熟風(fēng)采，他們用自己的方式詮釋著文學(xué)的魅力。

這六位小作者風(fēng)格各異，有的清新脫俗，有的幽默詼諧，有的細(xì)膩感人。他們的作品或抒發(fā)成長的煩惱，或探討人生的哲理，或展現(xiàn)青春的活力。每一篇作品都充滿了童真童趣，讓人感受到小作者們對生活的熱愛和對文學(xué)的執(zhí)著。

這些小作者們，用他們的文字書寫著屬于自己的故事，也為我們展現(xiàn)了一個充滿希望和夢想的世界。讓我們一起期待他們在文學(xué)道路上越走越遠，為我們帶來更多精彩的作品！

春姑娘來到公園中，撫摸了一下草坪，小草們便迫不及待地披上了綠裝；春姑娘又碰一下各式各樣的花朵，它們便說：“我愛你，春姑娘！”春姑娘也在小朋友們的耳邊說起了悄悄話：“小朋友，快來放風(fēng)箏吧！”

東東和陳陳、無無到了公園，跟春姑娘打了個友好的招呼，就拿起了“花蝴蝶”“小燕子”來到草坪上，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空中的風(fēng)箏多種多樣：有小金魚形狀的，有三角形的，還有蜈蚣形狀的……

他們也拿起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備把它放飛。東東把“小燕子”舉過頭頂，無無則拿起手中的線，快速在草坪上奔跑起來。沒一會兒，“小燕子”風(fēng)箏就在天空中飛翔起來了，“花蝴蝶”也不甘落后，緊緊跟上。蔚藍的天空中，它們正在比誰飛得更高更遠，可總也分不出上下?！靶⊙嘧印背弥魂囷L(fēng)，消失在眼前，看來，這場比賽被“小燕子”了結(jié)了。

不遠處，有著正在放風(fēng)箏的一家人，爸爸媽媽看著兒子把風(fēng)箏放上天空，臉上滿是欣慰。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)，小朋友們，快拿著你們的風(fēng)箏，到草坪上來大展身手吧！

點評：這是一篇結(jié)構(gòu)完整、語言流暢、富有童趣的文章。通過對春天和放風(fēng)箏活動的描述，展現(xiàn)了季節(jié)變化帶來的美好和孩子們的快樂時光。同時，通過對風(fēng)箏的描寫，表達了孩子們對春天的喜愛。繼續(xù)努力，相信你能寫出更加優(yōu)秀的作文！