“同時(shí)放水和進(jìn)水”問(wèn)題，真的是傻問(wèn)題嗎？

我的媽媽簡(jiǎn)直是督促我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“天花板”。

周天晚上，我和妹妹在商場(chǎng)痛痛快快地玩耍時(shí)，猝不及防，媽媽笑嘻嘻地問(wèn)我：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？進(jìn)出商場(chǎng)的人絡(luò)繹不絕，工作人員怎么估算進(jìn)出的人數(shù)才能確保商場(chǎng)內(nèi)的總?cè)藬?shù)不超量呢？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)和你調(diào)侃過(guò)的‘水池一邊放水一邊進(jìn)水’的應(yīng)用題屬于同一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)?！?/p>

哎呀！我的媽呀！

我確實(shí)質(zhì)疑過(guò)這類數(shù)學(xué)題：“出這類題的人沒(méi)有基本常識(shí)嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)會(huì)這么傻，不是浪費(fèi)水嗎？有什么意義！”

但我沒(méi)想到，我的質(zhì)疑換來(lái)的是媽媽的“附加題”！唉，看來(lái)，是我誤解了出這類數(shù)學(xué)題的人！

回家的路上，我們遇到了一只貓。這下好了，又被媽媽“逮”著借題發(fā)揮起來(lái)：“貓，一邊掉毛一邊長(zhǎng)毛，假設(shè)貓每天掉10根毛，長(zhǎng)2根毛，一只4千克重的貓身上大概有2750萬(wàn)根貓毛，那么需要多長(zhǎng)時(shí)間它的毛就會(huì)掉光呢？”

我支支吾吾，不知如何作答。媽媽的余光瞄了我和妹妹一眼，大概是想起了我們“吞金獸”的屬性，又有了靈感：“一對(duì)夫婦結(jié)婚了，打算兩年后生孩子，他們計(jì)劃為孩子存10萬(wàn)元儲(chǔ)備金，那每年就需要存5萬(wàn)元。這對(duì)夫婦每年掙20萬(wàn)元，那每年房貸、車貸和日常開(kāi)銷等支出不能超過(guò)多少元？”

媽媽這下是沒(méi)完沒(méi)了了……

嘿，比靈感！我能輸嗎？

比如，我的婆婆喜歡邊玩手機(jī)邊充電。假設(shè)婆婆的手機(jī)電量只有20％，插上充電器每分鐘能為手機(jī)充3％的電量，同時(shí)玩手機(jī)每分鐘又會(huì)耗電2％，那么需要多長(zhǎng)時(shí)間婆婆的手機(jī)才能充滿電？

再比如，我的妹妹喜歡邊玩耍邊畫(huà)畫(huà)，我的媽媽喜歡邊玩手機(jī)邊做飯……思路打開(kāi)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)的“吐槽”是多么的無(wú)知，放水進(jìn)水問(wèn)題是多么有意義的數(shù)學(xué)題?。∥覀冞€可以用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去思考和解決生活中的很多問(wèn)題。

不過(guò)，解決不了媽媽太嘮叨這個(gè)問(wèn)題！

指導(dǎo)老師：黎國(guó)漢