全媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人綜合能力提升策略

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，我國(guó)媒體行業(yè)建設(shè)水平得到了顯著提升。全媒體時(shí)代的來臨，極大程度上改變了傳統(tǒng)廣播電視媒介的傳播方式，向電視節(jié)目主持人提出了更高的要求。電視節(jié)目主持人要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上脫穎而出，贏得更多受眾的認(rèn)可和支持，就必須高度重視提升自身的綜合能力與素質(zhì)?；诖?，本文對(duì)全媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人所需具備的綜合能力展開分析與探討，旨在提出能夠提升節(jié)目主持人綜合能力的具體策略。

1 全媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人所需具備的綜合能力

1.1 隨機(jī)應(yīng)變能力

在全媒體時(shí)代背景下，任何類型電視節(jié)目的主持人都需要轉(zhuǎn)變自身的工作思維觀念，高度重視提升自身的隨機(jī)應(yīng)變能力。尤其是靈活性更大的綜藝節(jié)目，對(duì)主持人在現(xiàn)場(chǎng)直播過程中的隨機(jī)應(yīng)變能力提出了更高的要求。面對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，綜藝節(jié)目主持人需要憑借個(gè)人的綜合素養(yǎng)與文化底蘊(yùn)，切實(shí)維護(hù)好與各方的關(guān)系，促進(jìn)各主體之間良好互動(dòng)，避免造成現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，出現(xiàn)各種矛盾、關(guān)系緊張之類的問題，影響節(jié)目的順利進(jìn)行。很多情況下，電視綜藝節(jié)目主持人都是處于復(fù)雜多元的人際網(wǎng)絡(luò)中，面對(duì)節(jié)目不同主體相互碰撞可能會(huì)帶來的問題，主持人要做出及時(shí)有效的判斷，隨機(jī)應(yīng)變，放大那些閃光點(diǎn)內(nèi)容，凸顯節(jié)目主題與精彩之處，這樣才能夠吸引到更多觀眾，提高節(jié)目的收視率。在電視節(jié)目的主持過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些尷尬的狀況，此時(shí)主持人需要通過自身的隨機(jī)應(yīng)變能力，去緩解這種氣氛，化解嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾之間的尷尬[1]。節(jié)目主持人具備了出色的隨機(jī)應(yīng)變能力，就能夠充分把握好電視節(jié)目拍攝錄制過程中每一個(gè)重要信息點(diǎn)，并將其合理化，從而大大提升該節(jié)目的看點(diǎn)。比如，著名綜藝節(jié)目第三季《我是歌手》現(xiàn)場(chǎng)直播中，面對(duì)知名歌星孫楠做出的臨時(shí)退賽決定，主持人汪涵并沒有表現(xiàn)出慌亂、尷尬，為了能夠讓節(jié)目按原計(jì)劃順利進(jìn)行，汪涵憑借自身隨機(jī)應(yīng)變能力與扎實(shí)的語言功底有效解決了這一次危機(jī)，贏得了廣大觀眾的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可。又比如，在經(jīng)典綜藝節(jié)目《快樂大本營(yíng)》中，主持人何炅十年如一日表現(xiàn)出極為出色的隨機(jī)應(yīng)變能力，在每一期節(jié)目錄制時(shí)，他都能夠成功抓住嘉賓、觀眾以及主持人等主體互動(dòng)過程的重要節(jié)點(diǎn)，并將其放大，使之成為節(jié)目的精彩之處，為該檔綜藝節(jié)目培養(yǎng)了大量忠實(shí)粉絲用戶。

1.2 創(chuàng)新創(chuàng)造能力

在全媒體時(shí)代，電視節(jié)目主持人如果還是恪守傳統(tǒng)節(jié)目主持觀念，不做出任何突破改變，不注重提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，那么勢(shì)必會(huì)被市場(chǎng)淘汰，難以獲得年輕受眾的接受和認(rèn)可。在電視節(jié)目拍攝制作過程中，主持人起到了至關(guān)重要的串聯(lián)嘉賓與觀眾的作用，主持人要根據(jù)節(jié)目主題與實(shí)際情況，創(chuàng)新創(chuàng)造出更多節(jié)目主體感興趣的話題內(nèi)容，調(diào)動(dòng)起他們參與的積極性，從而提升該檔節(jié)目的看點(diǎn)。一檔電視節(jié)目的主持人，要想幫助電視臺(tái)提高節(jié)目的收視率，獲取到更多關(guān)注和流量，就必須在節(jié)目中創(chuàng)造出更多新鮮東西，讓節(jié)目變得精彩，內(nèi)容不辜負(fù)甚至超過觀眾的預(yù)期[2]。比如，綜藝節(jié)目女主持人謝娜就具備了突出的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，她能夠在各大電視節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)創(chuàng)造發(fā)揮，為節(jié)目帶來笑點(diǎn)，為觀眾帶來歡樂。比如，在綜藝節(jié)目《百變大咖秀》中，謝娜不僅成功地模仿了大量經(jīng)典的角色，還在節(jié)目中創(chuàng)新設(shè)計(jì)了“娜舞時(shí)間”等環(huán)節(jié)，讓其成為了該檔綜藝節(jié)目的亮點(diǎn)，是當(dāng)時(shí)觀看這檔節(jié)目的觀眾所期待和喜愛的重要環(huán)節(jié)。又比如，在大型綜藝真人秀節(jié)目《偶像來了》當(dāng)中，作為嘉賓的謝娜，很多時(shí)候也是擔(dān)任起了主持人角色，發(fā)揮了串聯(lián)其他嘉賓的作用。她營(yíng)造出了輕松愉悅的節(jié)目氛圍，廣受好評(píng)。在某一期，節(jié)目嘉賓聚在一起用餐時(shí)，謝娜臨時(shí)模仿眾人的“整花活”，引得各個(gè)女嘉賓笑聲不斷，合不攏嘴，迅速使還不相熟的嘉賓們之間拉近了距離，有利于之后的節(jié)目錄制。事后，這個(gè)節(jié)目片段，也沖上了各大網(wǎng)站的熱搜，成為了該檔綜藝節(jié)目的極大亮點(diǎn)。

1.3 深度專業(yè)能力

電視節(jié)目的主持人，還需具備深度的專業(yè)能力，確保自己能夠履行好自身的崗位職責(zé)，為觀眾帶來精彩的主持表演。全媒體時(shí)代，電視節(jié)目主持人在專業(yè)方面不僅要學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用先進(jìn)的理論知識(shí)與技巧，還必須提升自我獨(dú)立思考能力與信息整合能力。首先，主持人的獨(dú)立思考能力是電視節(jié)目能進(jìn)行有深度的報(bào)道的重要前提，每個(gè)電視節(jié)目主持人都需要對(duì)表述的事件信息進(jìn)行深入分析思考，而不是簡(jiǎn)單復(fù)述平臺(tái)提供的相關(guān)信息。主持人必須向觀眾傳遞正確有用的積極信息，有效剔除掉各種事件相關(guān)信息中的不良信息，并發(fā)表自身獨(dú)到的見解，以滿足受眾群體對(duì)高質(zhì)量信息的獲取需求[3]。其次，電視節(jié)目主持人還必須具有良好的信息整合能力，能夠?qū)⒆钚滦畔鬟f給目標(biāo)受眾群體，避免出現(xiàn)信息誤差或者滯后的情況，使觀眾產(chǎn)生不好的節(jié)目觀看體驗(yàn)。在日常學(xué)習(xí)工作中，電視節(jié)目主持人要善于利用各種新媒體渠道收集整理與節(jié)目相關(guān)的素材信息，并針對(duì)這些素材進(jìn)行處理分析與編輯工作，以個(gè)人獨(dú)特鮮明的風(fēng)格向受眾群體進(jìn)行表達(dá)傳播，加深他們對(duì)該檔節(jié)目所報(bào)道傳播的內(nèi)容的記憶與印象，引導(dǎo)觀眾形成正確的認(rèn)知與看法。

2 全媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人綜合能力提升策略

2.1 革新自身工作理念，加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)

在全媒體時(shí)代發(fā)展環(huán)境下，電視節(jié)目主持人要想提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，勝任好自身的本職崗位工作，贏得觀眾群體的普遍認(rèn)可和支持，就必須注重自身的轉(zhuǎn)型升級(jí)。電視節(jié)目主持人要結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)與受眾需求情況，及時(shí)革新自身的工作理念，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與能力，完善自我專業(yè)知識(shí)架構(gòu)。首先，新時(shí)期的電視節(jié)目主持人要主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握各種新媒體技術(shù)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力，通過融媒體渠道，優(yōu)化整合利用好各項(xiàng)有價(jià)值的信息資源，對(duì)不同媒體平臺(tái)的事件報(bào)道信息展開深入分析，科學(xué)提煉出有用的信息，并將其融入到本節(jié)目的報(bào)道工作中，促使受眾群體能夠在第一時(shí)間獲取到符合自身需求的完整真實(shí)的信息。為了能夠提高自身的隨機(jī)應(yīng)變能力，電視節(jié)目主持人還必須努力積累不同行業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，善于觀察生活中的種種細(xì)節(jié)，這樣能夠提高素質(zhì)，面對(duì)突發(fā)事件時(shí)臨危不亂，及時(shí)想出應(yīng)對(duì)方案，化解節(jié)目主持過程中出現(xiàn)的危機(jī)。伴隨著現(xiàn)代電視節(jié)目受眾群體審美觀念與情感體驗(yàn)需求的變化，電視節(jié)目主持人必須重視提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，完善節(jié)目主持方式，以求能給受眾帶來獨(dú)特新穎的觀看體驗(yàn)，滿足受眾群體的多樣化體驗(yàn)需求[4]。電視節(jié)目主持人可以通過利用主流社交媒體平臺(tái)，加強(qiáng)與節(jié)目受眾的互動(dòng)交流，及時(shí)全面了解到他們的意見與想法，在接受反饋的基礎(chǔ)上，優(yōu)化改進(jìn)節(jié)目?jī)?nèi)容，創(chuàng)新節(jié)目主持報(bào)道形式，促進(jìn)自身綜合能力的提升。最后，電視節(jié)目主持人需要端正自身的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，要積極迎接全媒體發(fā)展，自覺利用新媒體展開節(jié)目宣傳推廣工作，認(rèn)真傾聽每個(gè)用戶的心聲，這樣才能夠確保在今后的節(jié)目主持工作中做到有的放矢。

2.2 塑造個(gè)性化主持風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)主持人品牌化

在如今電視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，各電視臺(tái)要想提高自家節(jié)目的收視率和市場(chǎng)占有率，贏得更多用戶的關(guān)注和支持，就必須努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人，提高他們的綜合能力與素質(zhì)。全媒體時(shí)代，電視節(jié)目的多元化發(fā)展要求電視節(jié)目主持人必須找準(zhǔn)自身的定位，以極具個(gè)性化特色的主持風(fēng)格滿足節(jié)目發(fā)展趨勢(shì)要求與受眾體驗(yàn)需求。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷與教育背景，因而會(huì)有不同的特點(diǎn)。電視臺(tái)在培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才時(shí)，要科學(xué)塑造不同節(jié)目主持人的個(gè)性化主持風(fēng)格，選擇與他們自身特點(diǎn)相適宜的風(fēng)格，在此基礎(chǔ)上有所突破，打造主持人的個(gè)人品牌（IP）。比如，主持兒童節(jié)目的主持人看上去必須是樂觀開朗的，能夠釋放天性，全身心投入到兒童節(jié)目主持活動(dòng)中。主持法律財(cái)經(jīng)節(jié)目的主持人，則需要看上去嚴(yán)謹(jǐn)端正，用專業(yè)理論知識(shí)回答觀眾的問題。主持影視節(jié)目的主持人，其風(fēng)格可以是多樣化的，如紀(jì)錄片節(jié)目的主持人，可以是端莊典雅的；主持喜劇影視節(jié)目的主持人可以是詼諧幽默的；主持訪談節(jié)目的主持人，可以是自然隨心的；主持競(jìng)技運(yùn)動(dòng)類綜藝節(jié)目的主持人，可以是夸張奔放的。以董卿為例，她有著鮮明的主持風(fēng)格，以端莊典雅為主。在主持《歡樂中國(guó)行》這個(gè)綜藝節(jié)目時(shí)，她能夠憑借自身的專業(yè)水準(zhǔn)與文化底蘊(yùn)，將大量常人不知曉的生僻民族習(xí)俗、地理以及飲食文化等，以通俗易懂、輕松愉悅的方式傳遞給觀眾，這種極具親和力的主持方式，大大提升了該綜藝節(jié)目的觀賞性，不僅能夠讓觀眾充分體驗(yàn)感受到主持人董卿的人格魅力，還能在潛移默化中得到知識(shí)的熏陶。

在電視節(jié)目發(fā)展日趨同質(zhì)化的當(dāng)下，電視行業(yè)與受眾迫切要求節(jié)目主持人具有鮮明的風(fēng)格，形成個(gè)人品牌。主持人是電視節(jié)目品牌的重要代言人，其能夠讓觀眾一聽到主持人名字，就能夠快速聯(lián)想到其主持的電視節(jié)目。比如，崔永元的《小崔說事》、董卿的《我要上春晚》、何炅的《快樂大本營(yíng)》、汪涵的《天天向上》等。只有打造出更多具有獨(dú)特個(gè)人魅力的高辨識(shí)度主持人，才能夠有效打造優(yōu)秀電視節(jié)目品牌，吸引到更多潛在受眾的長(zhǎng)期關(guān)注和支持。電視節(jié)目主持人的品牌號(hào)召力是增強(qiáng)市場(chǎng)同類電視節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)力的核心利器[5]。例如，作為全球性華語衛(wèi)星電視頻道的鳳凰衛(wèi)視，就極為擅長(zhǎng)打造優(yōu)秀品牌主持人，像人們所熟知的陳魯豫、吳小莉都是由該電視臺(tái)所培養(yǎng)的，她們都有著極具個(gè)人魅力的獨(dú)特主持風(fēng)格，是大眾所喜愛的個(gè)性鮮明的名牌主持人。

2.3 建構(gòu)用戶思維，提升受眾參與體驗(yàn)感

在電視行業(yè)受眾差異化、分眾化日趨明顯的發(fā)展環(huán)境下，電視節(jié)目主持人需要深入了解、有效掌握目標(biāo)群眾群體的多樣化需求，根據(jù)受眾實(shí)際情況，優(yōu)化調(diào)整電視節(jié)目?jī)?nèi)容與主持人的主持報(bào)道方式，以滿足不同層次用戶的需求。現(xiàn)代電視節(jié)目主持人需要有效把握用戶思維，站在用戶的角度思考分析問題，讓電視節(jié)目主持工作變得更加人性化。提供高質(zhì)量的節(jié)目?jī)?nèi)容，能夠讓觀眾感受到主持人是全心全意在為自己服務(wù)的。在全媒體時(shí)代，電視節(jié)目主持人不單單只是節(jié)目的信息傳播者，還要充分發(fā)揮出融媒體技術(shù)的價(jià)值，創(chuàng)新完善電視節(jié)目報(bào)道內(nèi)容與形式，全面提升電視節(jié)目制作傳播水平。電視節(jié)目主持人要利用更多業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，接觸各類新技術(shù)，將新興技術(shù)融入到本職崗位工作中，促使節(jié)目主持形式變得更加受人喜愛，能夠貼合現(xiàn)代受眾的審美藝術(shù)觀念，切實(shí)提升他們的節(jié)目觀看體驗(yàn)。

3 結(jié)語

綜上所述，全媒體時(shí)代的到來打破了傳統(tǒng)廣播電視媒體的格局與傳播形式，對(duì)電視節(jié)目主持人提出了更高的要求。電視節(jié)目主持人面對(duì)挑戰(zhàn)，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上始終占據(jù)一席之地，就必須注重提升自身的綜合能力，學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用各項(xiàng)新技術(shù)，建構(gòu)用戶思維，塑造個(gè)性化主持風(fēng)格。■

引用

[1] 毛馨瑩.全媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人綜合能力培養(yǎng)策略[J].西部廣播電視，2022，43（12）：176-178.

[2] 顏偉光.全媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人業(yè)務(wù)能力提升策略[J].現(xiàn)代視聽，2022（6）：66-68.

[3] 劉屏.全媒體環(huán)境下電視節(jié)目主持人能力突破探析[J].傳媒論壇，2018，1（24）：62+64.

[4] 麻佳楠.全媒體時(shí)代下我國(guó)節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型升級(jí)探究[J].傳媒論壇，2018，1（21）：1-2.

[5] 覃龍娟.全媒體時(shí)代廣播電視節(jié)目主持人的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J].藝術(shù)家，2017（4）：75-76.

本文系河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“中國(guó)式現(xiàn)代化背景下高校播音主持專業(yè)卓越傳媒人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究”（2024SJGLX0463）研究成果

作者簡(jiǎn)介：臧美晨（1994—），女，河南平頂山人，碩士研究生，助教，就職于周口師范學(xué)院，新聞與傳媒學(xué)院。