深化教育交流合作 共謀縣中發(fā)展大計

縣域高中是縣域教育發(fā)展的龍頭，在促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、推進以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)中，承擔(dān)著重要使命。2022年，山西省教育廳等九部門印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》。在近期的山西省人民政府新聞發(fā)布會上提出“力爭用5年左右的時間，在每個縣城至少辦一所好的公辦高中”的工作目標(biāo)。

4月10日—11日，山西省縣域高中發(fā)展提升呂梁現(xiàn)場會在孝義舉行，本次會議由山西省教育科學(xué)研究院、呂梁市教育局主辦，孝義市教育科技局、山西省孝義中學(xué)校承辦。呂梁市人大常委會副主任、孝義市委書記劉世慶，山西省教育廳二級巡視員、基礎(chǔ)教育處處長賀茂義，山西省教科院黨委書記、院長郭晚盛，呂梁市教育局局長趙雪宏，孝義市副市長史東山，孝義市教育科技局局長郭儉宏，山西省教科院高中中心主任肖增英，呂梁市教研室主任任建寶，呂梁各縣（市）分管領(lǐng)導(dǎo)和全省各縣（市）高中校長出席會議。近300人通過實地觀摩呂梁縣域高中辦學(xué)實踐、學(xué)習(xí)改革經(jīng)驗、聆聽專家講座，共同探討辦好縣域高中教育的新思路、好辦法，加快推動全省縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展。

4月10日上午，劉世慶出席現(xiàn)場會開幕式并致辭。他指出，近年來，孝義市認真落實省委、省政府和市委、市政府關(guān)于教育工作的各項決策部署，緊緊圍繞建設(shè)全國一流的教育強市目標(biāo)，按照“城鄉(xiāng)一體化、全市一盤棋”思路，堅持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化管理、特色化發(fā)展，全力辦好人民滿意教育，教育綜合發(fā)展取得顯著成效。

賀茂義全面分析了當(dāng)前縣域高中發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并對推動縣域普通高中發(fā)展提升提出了九點工作要求。他指出，要統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)教育教學(xué)改革發(fā)展，貫徹落實縣域普通高中建設(shè)行動計劃，加快補齊普通高中辦學(xué)條件短板，扎實推進縣中托管幫扶工作，推進每個縣至少辦好一所生源穩(wěn)定、質(zhì)量有保障、群眾滿意的公辦普通高中，有序擴大優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)位供給，更好地滿足人民群眾上好學(xué)的訴求。他同時強調(diào)，教育部將2024年定為基礎(chǔ)教育的“規(guī)范管理年”，這次現(xiàn)場會，既是呂梁踐行黨中央、教育部、省委推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的具體行動，又是加強縣域普通高中建設(shè)行動計劃的有力舉措。

郭晚盛對近年來呂梁教育的發(fā)展給予高度評價。他指出，近年來，呂梁市委、市政府和市教育局圍繞教育振興，在教師隊伍建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)機制改革、課堂教學(xué)改革等方面作了積極的探索，取得了顯著的成效。他還強調(diào)，縣中教育事關(guān)國家經(jīng)濟和社會繁榮穩(wěn)定，讓縣中這個縣域教育的龍頭抬起來，讓縣城鄉(xiāng)村的孩子們享受到更高質(zhì)量的教育，有更好的教育前景和教育出路，我們國家才能穩(wěn)定，中華民族偉大復(fù)興才有堅實的基礎(chǔ)。

孝義中學(xué)趙永旺校長在現(xiàn)場會上作《縣域普通高中振興的孝中探索》報告，他從穩(wěn)定縣中優(yōu)質(zhì)生源、提升縣中師資水平、改善縣中辦學(xué)條件、突破縣中發(fā)展瓶頸四個角度，分享了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，并希望與會同仁共同努力，為辦好人民滿意的教育而不斷探索、砥礪前行。臨縣一中李孝平校長作《托起山區(qū)人民的教育夢》報告，他從臨縣和臨縣一中的歷史沿革講起，圍繞政策、育人、教學(xué)等方面分享了自己的辦學(xué)經(jīng)驗。會議期間，與會嘉賓共同觀看了呂梁教育宣傳片和孝義中學(xué)宣傳片，參觀了孝義中學(xué)校園、人工智能體驗館、實驗室、義虎射擊館。據(jù)了解，孝義中學(xué)人工智能體驗館于2020年建成，面積300平米，每年約舉辦活動40次，接待公眾人數(shù)約5000人，學(xué)校內(nèi)外的師生都可以來參觀，館內(nèi)有很多人工智能體驗設(shè)備，如校園微笑機、AI秒畫、行為軌跡分析系統(tǒng)、無人超市等。

隨后，趙雪宏從呂梁教育基本情況、近年來呂梁教育改革舉措成效、經(jīng)驗啟示以及縣域高中振興的實踐探索四個方面介紹了呂梁的經(jīng)驗與做法。他指出，面對呂梁教育事業(yè)基礎(chǔ)差、底子薄、歷史欠賬多的民生短板，近年來，呂梁市委、市政府堅持把教育作為第一民生工程，始終擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，著眼于呂梁教育改革發(fā)展的重大問題和人民群眾關(guān)心的熱點問題，制定出臺《關(guān)于辦好人民滿意教育的行動方案》，大力度改革、超常規(guī)投入、全方位推進，構(gòu)建“五大機制”，實施“三借”策略，激活呂梁教育“一池春水”，辦成了一批老百姓急切期盼的大事，解決了一批多年來制約呂梁教育發(fā)展的難題，推動了呂梁教育事業(yè)取得新突破，邁上新臺階。

當(dāng)天下午，云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)校長胡克州作經(jīng)驗分享。據(jù)了解，胡克州校長是中國體系化辦學(xué)首創(chuàng)者，他創(chuàng)立了“駕馭式自主教育體系”，他體系化創(chuàng)造了“鎮(zhèn)雄奇跡”，引領(lǐng)全國。胡克州校長的報告從捋清辦好學(xué)的底層邏輯、塑造一支擁有“三三”特質(zhì)的學(xué)生團隊、老師在合作研究中走向智慧、高質(zhì)量教學(xué)體現(xiàn)在哪些方面、積極推進高效課堂、抓質(zhì)量的工程化實施、質(zhì)量監(jiān)測及時精準(zhǔn)等方面展開，系統(tǒng)解讀了“駕馭式自主教育體系”。

原教育部教育考試院命題處處長、博士、研究員李勇，長期從事高考內(nèi)容改革和命題管理、考試評價等工作。4月11日上午，他以《新課程新高考：高考內(nèi)容的改革和形勢》為題作主題講座，從如何把握高考綜合改革的核心軌跡，就立德樹人、“五育”并舉、六大關(guān)鍵能力等如何滲透各科，向老師們展示歷年各科高考題目，為老師們在教學(xué)中如展開教學(xué)，做到教考一致指明了方向。

孝義中學(xué)執(zhí)行校長秦林山表示，作為本次會議的承辦方，孝義中學(xué)本著全面發(fā)展、個性發(fā)展、卓越發(fā)展、終身發(fā)展的育人愿景，開展學(xué)校的各項教學(xué)工作，在只爭朝夕、勇于超越的學(xué)校辦學(xué)精神基礎(chǔ)上開展各項活動，希望借此機會全方位展示孝義中學(xué)從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)模式。

文水中學(xué)黨總支副書記麻榮榮表示，這次會議給我們最大的啟示就是縣域高中的發(fā)展非常重要，但是也面臨很大的挑戰(zhàn)和困難，表現(xiàn)在生源、師資力量匱乏、教育資源不均衡等方面?？梢钥吹?，孝義中學(xué)、臨縣一中本著“文化立校，質(zhì)量強校，特色興?！钡陌l(fā)展原則，用自己的教育理論和體系引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使得學(xué)校在縣域內(nèi)脫穎而出。同時，在教育發(fā)展過程中要全方位育人、全面育人，要關(guān)注到所有學(xué)生。每個學(xué)生都有適合自己的發(fā)展之路，要善于發(fā)掘?qū)W生的長處，分層次、分目標(biāo)教學(xué)，正如胡克州校長所說，教育不是點和面的發(fā)展，而是體系的發(fā)展，學(xué)校只有建立良好的體系，才能引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

責(zé)任編輯石岳巍