新加坡：構(gòu)建多元主體聯(lián)合推進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)健康教育新格局

伴隨人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字倫理與安全成為國際關(guān)注重點。新加坡創(chuàng)造性地提出了網(wǎng)絡(luò)健康教育理念，即指網(wǎng)絡(luò)公民的福祉和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的健康文化，包括公民能夠理解網(wǎng)絡(luò)對個人和社會的影響，對網(wǎng)絡(luò)行為存在的潛在風(fēng)險有識別力，有能力保護(hù)自己和他人免受網(wǎng)絡(luò)侵害，將網(wǎng)絡(luò)健康內(nèi)涵延伸為更廣義的社會文明狀態(tài)。新加坡網(wǎng)絡(luò)健康教育的行動路徑形成了政府、學(xué)校和社會多元主體聯(lián)合推進(jìn)的格局。這些教育主體從各自優(yōu)勢和職責(zé)出發(fā)，相互配合，采取建設(shè)性的系列措施，開展了豐富多彩的系列活動。教育部將網(wǎng)絡(luò)健康教育納入正式課程教學(xué)；媒體素養(yǎng)理事會、網(wǎng)絡(luò)安全局開展“網(wǎng)絡(luò)安全日”“網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)生涯輔導(dǎo)”等活動；學(xué)校建立“網(wǎng)絡(luò)健康巡警”制度，實施“網(wǎng)絡(luò)健康學(xué)生大使”計劃，為家長提供網(wǎng)絡(luò)健康教育指導(dǎo)服務(wù)；公益組織積極推出網(wǎng)絡(luò)健康教育平臺；工商企業(yè)無償提供數(shù)字學(xué)習(xí)資源。同時，新加坡在經(jīng)費、政策、設(shè)備、監(jiān)督、國際協(xié)作等方面建立了互聯(lián)互動的網(wǎng)絡(luò)健康教育保障機(jī)制，特別是創(chuàng)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)證和評估體系，參與構(gòu)建了國際網(wǎng)絡(luò)空間的多邊秩序。

（來源：《比較教育研究》2024年第2期）