唱著歌兒寫作文

什么？一心還能二用？寫作文不是要全神貫注嗎，怎么還能唱歌呢？

先想想，每當你看到歌詞，或者想起某首歌的歌名時，會不會情不自禁地跟著哼唱起來，你精神頭立刻來了。

是呀，誰能不愛聽歌，不愛唱歌呢？

話又說回來，唱歌是用旋律和歌詞來表情達意，而寫作則是用文字來表達思想和感情，它們之間有異曲同工之妙，所以，為什么不能把它們結(jié)合起來呢？

只要你會唱歌，就能利用唱歌來寫作文。

一、用歌名、歌詞來做文章的標題

歌詞、歌名，大多經(jīng)過精心錘煉，朗朗上口，文采斐然，如果作為標題，會讓人眼前一亮。比如有一首歌名叫《最近比較煩》，我們寫關(guān)于煩惱的作文時候，這個標題是不是比“我的煩惱”更有趣呢？

如果我們寫和“困難”有關(guān)的作文，那可以直接拿來做標題的歌曲太多啦！《陽光總在風雨后》《愛拼才會贏》《我的未來不是夢》……看起來就很勵志喲！

曾經(jīng)，北京高考就用“隱形的翅膀”做標題，而浙江以“綠葉對根的情意”做標題，當時引起了極大的關(guān)注。

用歌詞做標題，活潑清新，富有感染力，尤其是“混個臉熟”，因為大家對歌曲和歌詞的熟悉，從而看到以此為標題的作文，會覺得十分親切，所以，“第一印象”會比較好。

歌曲并不是為我們的作文量身定做的，所以有時候還可以進行改造，對其“改頭換面”，以與我們的文章更加貼切。

二、開頭直接引用歌詞

萬事開頭難，作文當然不例外！這事兒，用歌詞就能輕松搞定。

聽媽媽的話，別讓她受傷：

想快快長大，才能保護她：

美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽：

天使的魔法，溫暖中慈祥。

——周杰倫《聽媽媽的話》

想寫母愛的時候，直接引用周杰倫這首歌的歌詞，相信我，聽過這首歌的人，立刻就會進入情境，這時，你再轉(zhuǎn)而接下去寫自己的內(nèi)容：“每當聽到周杰倫的這首歌，我就想起了親愛的媽媽……”看，是不是很順暢？

抱著夢往前飛，

不逃避不后退，

你是我成功路上的堡壘。

給我翅膀．

讓我可以翱翔。

給我力量，

是你讓我變堅強。

不怕受傷，

因為有你在身旁，

你的笑你的淚，

是我筑夢路上最美的太陽。

——張杰《最美的太陽》

想寫支持你的人，爸爸、爺爺、奶奶、老師、大伯……所有給你力量的人，在你成長路上起了重要作用的人，都可以用這段歌詞來開頭，快速調(diào)動讀者的情緒，而你只需把筆鋒一轉(zhuǎn)，開始寫你要寫的人就可以了。

接下來，你想寫寫理想，寫寫你為了某件事的堅持，以及克服困難的過程，我們照樣找一首歌來開頭吧！

最想要去的地方，

怎么能在半路就返航？

最初的夢想絕對會到達，

實現(xiàn)了真的渴望，

才能夠算到過了天堂！

——范瑋琪《最初的夢想》

有一回，老師讓大家寫一篇關(guān)于“中國范兒”的作文，一位同學開篇就把大家震撼了：

寫真草隸篆著那中國范兒，

梅蘭竹菊畫著那中國范兒，

笙管笛簫吹出了中國范兒，

唐詩宋詞誦出了中國范兒，

天安門前飄揚著中國范兒，

鳥巢里面點燃了中國范兒，

五洋之中遨游著中國范兒，

九天之上騰飛著中國范兒。

中國范兒就是這么的氣派，

中國范兒就是這么這么帥！

光是幾句歌詞，就把“中國范兒”的多樣性詮釋得淋漓盡致，對中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明盛贊不已，大氣磅礡，境界開闊，新穎特別，讓人備受震撼。是不是很夠勁兒？其實這樣能引用的歌詞到處都是，我們只需要根據(jù)自己寫作文的需要，直接“拿來”就行啦！

這也行嗎？當然了，用歌詞串起整篇作文，可以讓結(jié)構(gòu)清晰、層次分明、論證嚴密，而且整個形式也很新穎。曾經(jīng)有位作者寫了一篇關(guān)于“時間使我們豐厚”的作文，就巧妙地用了三首歌曲，作為全文的線索，搭建起結(jié)構(gòu)：

表現(xiàn)童年的快樂：

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，

操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。

——羅大佑《童年》

表現(xiàn)少年的感動：

我們的背包已裝滿晴朗，

出發(fā)去山頂曬月光，

春天的列車就快要過站，

你能不能快一點點趕上，

多一點點的夢想，

再多一點希望……

——華語群星《花兒與少年》

表現(xiàn)青年的立志：

是怎樣，渴望被點亮，

渴望被智慧收養(yǎng)，

有志的青年啊，

不敢負流年啊……

——金玟岐《有志青年》

作者童年、少年、青年時，在每個段落前都以相應的歌詞引出內(nèi)容，這些歌詞疊加在一起，彰顯了“時間使我們豐厚”的主旨，使作文層次、結(jié)構(gòu)非常清楚，主旨更加明晰。

四、用歌詞做結(jié)尾

一篇完美的作文，當然離不開一個完美的結(jié)尾，如果能用歌詞收尾，會有意想不到的畫龍點睛的作用。

比如，在寫勵志作文時，可以用這樣的歌詞：

敢問路在何方，路在腳下！

——電視劇《西游記》主題曲

讓我們來看看幾篇以歌詞結(jié)尾的作文吧！

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親?！保ú诺┳楷敗冻礁杞o黨聽》）在七色朝陽的光芒中，在滿天彩霞的映襯下，國旗冉冉升起。淚水奪眶而出，模糊了眼眸，掩飾也無濟于事，便在心中默念，永遠跟黨走。

“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要?！保▽O楠《紅旗飄飄》）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

是不是很震撼呢？

“結(jié)句當如撞鐘，清音有余。”在文章結(jié)尾卒章顯志之處插入歌詞，就會使之成為點睛之筆，達到言有盡而意無窮的效果。

大膽把流行歌曲引入作文，寫作文也會變成一件輕松愉快的事情，就像閑著沒事哼上幾句一樣。這樣，同學們便會文恩如泉涌，寫出七彩華章。