李迪
小秦用力拍了一下桌子,怒氣沖沖地說:“真是好心被當成了驢肝肺,這樣的人,就不能對他好……”
這個時候,上課鈴聲還沒響,我愣愣地看著她氣紅了的眼睛,問:“怎么了?誰招惹咱小秦了?”
小秦說:“我正在跟同學們說昨天看到的一個視頻,內(nèi)容講現(xiàn)在很多人從城市返回農(nóng)村,有一個年輕人回到老家,見村里的老人不太會做飯,就開了一家老人餐廳,中午做白菜豆腐燉粉條之類的菜,也有一些肉,用餐價格很便宜。那個年輕人也不是為了掙錢,就是為了讓老人能吃上熱乎乎的飯菜。但是有的老人不但不感激,還很有意見,昨天有人說給了張大爺四片肉,自己碗里只有三片,今天又有人說給了李大娘五片肉,而自己碗里只有四片……一次有一個老人想插隊,那年輕人不讓他插隊,老人很生氣。結(jié)果一天凌晨,這個老人穿著厚厚的衣服,把自己捂得嚴嚴實實,把那個年輕人做飯的鍋給砸了。我算是明白了,現(xiàn)在這年頭,就不能做好事,做了好事還要白白受一肚子氣,這算什么事!老師,您可別給我講什么無私奉獻、寬容理解的大道理。大道理我都懂,但我就是不想當‘傻白甜。”
上課鈴響了,我連連點頭:“對對對!不當‘傻白甜,堅決不當‘傻白甜!不但我不允許你當‘傻白甜,堯舜禹也不允許!”
其他學生紛紛笑了,有學生說:“老師你可真會說笑,說個‘傻白甜,怎么還扯到堯舜禹身上了?”
“據(jù)《尚書·大禹謨》記載,那一年,舜帝要把皇位傳給禹,便將禹拉到一個類似于密室的地方,語重心長地說:禹呀,你是一個有才華、有賢能、不自負的人,上天讓我把帝王之位傳給你,但我實在害怕你是個‘傻白甜呀!你一定要記?。骸诵奈┪?,道心惟微。惟精惟一,允執(zhí)厥中。什么意思呢?也就是說,人一定要警惕人性之惡?!诵奈┪R馑际侨诵闹谐S小∥?,而‘小我伴隨著不明和貪欲,時常讓人處于危險之中。每個‘小我都可能讓自己立于危墻之下。小秦所說的視頻里那些老人的行為就詮釋了‘人心惟危。幸好每個人都有良知,這便是‘道心惟微。道心是‘大我的展現(xiàn),‘大我總能讓人走在正道上。‘惟精惟一就是說我們要一心一意去除不明和貪欲,堅守正道。每個人心中原本擁有光明,只是可能被不明和私欲遮蔽了,通過打掃內(nèi)心的污垢與灰塵,恢復良知,才能心明眼亮,才能依道而行,才不會迷失在小路上。所以,同學們將來若要做正直、善良、有社會責任感的人,絕對不可以當‘傻白甜,一定要洞察人性。其實,法律的存在,就是在預防人性之惡。因此,遇到事情我們要講規(guī)則?!蔽覍W生解釋道。
學生愣愣地看著我,似乎在問:老師說得好聽,但我們怎么洞察人性?
我繼續(xù)說:“洞察人性很簡單,只要將心比心就行了。我堅決反對同學們當‘傻白甜,我建議大家正視‘人心惟危,同時相信‘道心惟微。如果我們的學校教育和家庭教育都讓同學們生活在象牙塔里,不知道‘人心惟危,有一天同學們撞上南墻,被傷害后,極有可能走向另一個極端。其實,世界雖然沒有那么好,但是也沒有那么壞。人心盡管惟危,但是還有‘道心惟微呢!心理學也不主張過分壓抑自己不太完美的一部分。你之所以厭惡一個人,是因為這個人身上的某一特點你也有,偏巧這個特點是你所嫌棄的,所以你就開始厭惡他,‘相似+嫌棄=厭惡。你之所以喜歡一個人,是因為這個人身上的某一特點,比如勤奮、整潔、熱情等,你也有,偏巧這個特點是你欣賞的,所以你就喜歡這個人。這就是‘相似+欣賞=喜歡。我們洞察了人性,才可能在做出一番成就、幫助他人的同時,不受傷害。比如按勞分配就是洞察了人性,凡事先定規(guī)矩,也是正視了‘人心惟危?!?/p>
這時,學生說:“說起來容易,做起來難!怎樣聰明地幫助別人,老師,您能舉例說明嗎?”
“一個人看見一只蝎子掉進水里,在那里團團轉(zhuǎn),他當即伸出手,想把它撈到岸上來。沒想到蝎子猛然蜇了他一下。但這個人還是想救它。他再次伸出手試圖把蝎子撈出水面,蝎子再次蜇了他。旁邊一個人對他說:‘它老蜇你,你還救它干什么?這個人說:‘蜇人是蝎子的天性,而愛人是我的天性。我怎么能因為蝎子有蜇人的天性就放棄我的天性呢?同學們覺得這個人怎么樣?”我說道。
學生紛紛回應:“他挺有愛心的,很感人,但是……”
我說:“但是他有點‘傻白甜,是嗎?”
學生會心地笑了。
我說:“我們不做‘傻白甜,可以換一種思維。大家想一想,要怎樣做才能既幫助了蝎子,自己又不受傷害?這也是我們下節(jié)課要講的科學思維——我們?nèi)绾巫龅郊華又B?!?/p>
一個學生說:“他可以拿一根棍子把蝎子救上來?!?/p>
我為他豎起了大拇指,接著又講了一個故事。故事里說有一個禪師和弟子看見路邊有一條凍僵的蛇,禪師就想上去救它,他的弟子說:“師父,你難道忘記了《農(nóng)夫與蛇》的故事嗎?”禪師說:“當然沒有忘。”“那你為什么還要去救它呢?”禪師說:“我沒有必要通過把一條毒蛇放到自己的懷里去救它?!比缓螅U師找來一些柴火并點燃,讓這條蛇慢慢在火的溫暖下活了過來。禪師說:“面對惡,我們要做的不是因為害怕惡果而慢慢地放棄自己行善的行為,而是要智慧地選擇施善的手法,讓我們善良的心免遭惡報?!?/p>
所以,我從來不主張同學們成為“傻白甜”。
(作者單位:河南省鄭州市科技工業(yè)學校)
(插圖:夏雨)