好奇的代價

王海霞

開學(xué)報到的第一天晚上，辛苦了一天的我洗漱完正準備早點休息，卻收到教官發(fā)來的信息，說班里的小丹在宿舍吸煙，緊接著就是發(fā)來的煙和打火機的照片，看來是證據(jù)確鑿。

其實我早有心理準備。經(jīng)過了一個無拘無束的假期之后，新學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的紀律問題。對此學(xué)校也是三令五申，開學(xué)初一定會嚴格管理，對于重大違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實會嚴肅處理，決不姑息?？扇f萬沒有想到，問題來得這么快、這么猛。更何況，小丹上午報到時在做志愿者，一直跑前跑后，為大家服務(wù)，特別辛苦卻沒有半點怨言，我本來還想第二天在班上好好表揚她呢！

頓時，我身上的疲憊和倦意像收到命令似的立馬煙消云散，身體進入了緊張和戒備狀態(tài)。我回信息給教官，詢問小丹吸煙的細節(jié)，并當即給教官做出承諾：明天就讓孩子先回家反省。緊接著我又聯(lián)系了小丹的媽媽，開門見山地說了事由以及處理決定后，趁機詢問孩子假期在家的情況。家長很是吃驚，說孩子在家表現(xiàn)很好、很聽話，也沒有吸過煙。而對于讓孩子回家反省的處置，她一再請求，說家在外地，很遠，回家不方便，更何況小丹剛到學(xué)?！贿^我還是委婉地拒絕了，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，如果原諒太容易，那么教育就沒有力度。更何況，只有付出一定的代價，學(xué)生才會真正認識到錯誤，成長也便有了契機。

第二天早上，我安排好班上的學(xué)生學(xué)習(xí)，然后單獨叫小丹出來詢問情況。小丹還算誠實，交代的大部分內(nèi)容和教官說的一樣，并補充了一些細節(jié)。她極力表明自己就是覺得好奇，以前從來沒有吸過煙，這是第一次。煙是在來學(xué)校的路上買的，只吸了幾口，覺得難受，就扔到衛(wèi)生間里了。我相信她說的是事實，因為我也找她宿舍的人問了，她們說根本就沒有聞見煙味，并且教官交給我的煙盒里只少了一根煙。她也是極力請求我，希望不回家反思。不過我也是堅決拒絕了，告訴她鑒于她主動向教官承認，并且認錯態(tài)度好，不上報學(xué)校已經(jīng)是最大的寬容了。

只是，當我交代小丹相關(guān)請假事宜，并提醒她到家給我報個平安時，她垂頭喪氣且憂心忡忡地告訴我：“我媽說如果回家就不讓我來了！”看著孩子害怕的神情，我安慰她道：“別怕，我給你家長打電話?！本o接著，我撥通她媽媽的電話，說道：“聽孩子說你們不要她了？那給我吧！你們不能因為孩子犯了錯誤就不接納孩子，任何時候家長都是孩子的堅強后盾。我始終堅信，孩子都是好孩子，只是某一部分出了問題，問題改正了不就又是好孩子了嗎？”我說完，孩子媽媽很抱歉地說那都是氣話。

最后，小丹家里聯(lián)系了一個本地的親戚，讓孩子先過去。走之前，她緊張地問我，什么時候可以返校。我告訴她，先寫保證書，寫到我滿意為止，然后讓家長簽字，返校時帶來。

“那保證書寫好后什么時候返校？”她焦急地問我。

“原則上一周以后吧！”

“那不是已經(jīng)開始上課了嗎？”

“是啊，你能想到上課，說明你很在意學(xué)習(xí)，這讓我很欣慰。不過磨刀不誤砍柴工，真正反思好了，以后把心思都放在學(xué)習(xí)上，不僅能將功補過，還能學(xué)得更好呢！”

就這樣，孩子放心地走了。當天下午就發(fā)來寫好的保證書，滿滿兩頁紙，字跡工整，看得出她很用心，只是寫得太膚淺，翻來覆去也就只說自己認識到錯誤了。我打電話過去，告訴她，我更想知道她為什么有了吸煙的念頭，為什么選擇在報到的第一天吸煙，我希望她能更加深刻地反思自己。很快，第二份保證書發(fā)過來了，她說自己看電視上一些人的吸煙動作特別帥，在來學(xué)校的路上又看到有人吸煙，就一時沖動，沒能抵住誘惑，自己買了煙，當天晚上就想嘗試一下。

不過我還是不滿意，又讓她補充她對老師對這件事處理決定的想法以及返校之后的規(guī)劃。另外我還提醒她，有好奇心是好事，但有些事不能輕易嘗試，因為我們還有紀律和法律。將來走向社會，我們會遇到形形色色的誘惑，而這些誘惑背后往往是違法和犯罪。如果紀律意識和法治意識不夠強，很容易因為一時的好奇走上違法犯罪的道路，并因此付出慘重的代價。

我感覺到小丹聽進去了，她很快發(fā)來了第三稿，我看完感到比較滿意。至此，我看到了小丹的態(tài)度，也感受到了她發(fā)自內(nèi)心的真誠。知錯能改，善莫大焉。

事情到此就告一段落了。我很欣慰，小丹認識到錯誤，又成長了一點兒，沒有比這更有意義的事了。

（作者單位：河南省鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校）

（插圖：夏雨）