勝任才是王道

吳長(zhǎng)海

[茫然的畢業(yè)季]

懷著對(duì)文學(xué)的美好憧憬和受到招生宣傳手冊(cè)上專業(yè)介紹的影響，我的高考志愿清一色地填報(bào)了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。讀完大學(xué)，在找工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，能找到專業(yè)對(duì)口的工作真的很難。

馬不停蹄又滿懷希望地奔赴各個(gè)城市的人才交流會(huì)，我聽(tīng)到太多人事經(jīng)理冰冷又不失禮貌地婉拒：“不好意思，我們不要文科類畢業(yè)生。”

同班同學(xué)有的讀研深造，有的子承父業(yè)，做生意、當(dāng)老板，有的閉門在家備考公務(wù)員，有的投奔親戚進(jìn)了企業(yè)，有的去了學(xué)校當(dāng)老師……而農(nóng)村出身的我，沒(méi)有背景，沒(méi)有資源，面對(duì)未來(lái)一片茫然。

有人宣稱文科生打天下，要靠“一張鐵嘴、一手好字，滿肚子詩(shī)文佳作”。我想到自己做過(guò)文學(xué)社社長(zhǎng)、校刊記者，“嘴皮子、筆桿子”都還可以，便把求職的第一目標(biāo)定為“鐵肩擔(dān)道義”的記者。

[焦慮的記者]

做記者，工作時(shí)間相對(duì)自由，每天接觸新鮮的人和事，很有挑戰(zhàn)性，也受人尊敬。當(dāng)看到無(wú)錫報(bào)業(yè)集團(tuán)下屬報(bào)社招聘記者的啟事后，我精心制作了簡(jiǎn)歷，按照要求投遞過(guò)去，并開(kāi)始研讀《大眾傳播學(xué)》《新聞采訪與寫作》等書，準(zhǔn)備筆試和面試內(nèi)容。

通過(guò)新聞素養(yǎng)閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)采訪測(cè)試和專家面試3個(gè)環(huán)節(jié)之后，我被錄用為一名記者。接到錄用通知的那一刻，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。參加新記者歡迎會(huì)、辦采訪介紹信、熟悉報(bào)紙版面、研讀用稿要求，我按部就班地開(kāi)始了采訪生活。每當(dāng)說(shuō)出記者的身份時(shí)，我明顯地感覺(jué)到接待者和旁觀者看我的眼神變了樣。那眼神讓我有一種自豪感、使命感和幸福感。

我一般是在上午走街串巷去采訪有新聞價(jià)值的人和事，下午把采訪內(nèi)容整理成文字，送到編輯那里審閱。我曾經(jīng)有過(guò)一天發(fā)表5篇新聞報(bào)道的輝煌，也曾經(jīng)做過(guò)分量較重的獨(dú)家系列報(bào)道，但更多的時(shí)候是我寫的采訪稿因質(zhì)量、版面、時(shí)效等因素而無(wú)法見(jiàn)報(bào)。沒(méi)有通過(guò)的稿子多了，信心受挫，激情不再，我像被裝進(jìn)瓶子里的蜜蜂，茫然無(wú)措，不知道去哪里尋找蜜源。雖然每天一大早，我都和其他記者一樣外出，但是我做不到每天都能寫出好的新聞稿。為了每天的新聞稿，我絞盡腦汁，甚至患上了嚴(yán)重的焦慮癥。

深思熟慮后，我向報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)遞交了辭呈。離開(kāi)的那一天，有同事為我惋惜：“你是以筆試第一名的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的啊。”我笑答：“最向往的職業(yè)，未必最適合自己，勝任才是王道啊?！?/p>

[優(yōu)雅的教師]

辭去記者的工作后，我考取了教師資格證，應(yīng)聘到一所學(xué)校當(dāng)老師，在一方黑板上傳承文明，用三寸粉筆激揚(yáng)文字。

每天看到學(xué)生的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，真是幸福啊。初登講臺(tái)的我，寫下了《守望錦瑟華年》：年輪美麗地碾過(guò)純粹而寧?kù)o的校園，一批花樣年華的孩子聚到我的面前，我將用雁鳴喚醒群山的激情，守望孩子們成長(zhǎng)。

我選擇了講臺(tái)，愛(ài)上了講臺(tái)，講臺(tái)接納了我，也成就了我。我輔導(dǎo)的學(xué)生參加比賽，多次拿到全省乃至全國(guó)的一等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)學(xué)生參加高考，取得了學(xué)校歷史上最好的本科率；和學(xué)生一起策劃班級(jí)藝術(shù)節(jié)，書寫班級(jí)的歷史與傳奇；和學(xué)生一起創(chuàng)辦求索文學(xué)社，編輯?？?，留住青春歲月的榮辱悲喜……

陪伴學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，幫助學(xué)生遇見(jiàn)更好的自己，我在三尺講臺(tái)上盡一個(gè)老師應(yīng)該盡的責(zé)任，社會(huì)也給了我很多榮譽(yù)。

4年前，我換了一所學(xué)校。環(huán)境相對(duì)陌生，工作依然得心應(yīng)手，業(yè)績(jī)也相對(duì)優(yōu)秀。我?guī)У陌嗉?jí)是市級(jí)優(yōu)秀班集體、校級(jí)文明班級(jí)，班歌在無(wú)錫市比賽中獲獎(jiǎng)，班級(jí)故事登上《中國(guó)德育》雜志。作為語(yǔ)文老師，我的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試達(dá)標(biāo)率為百分之百，多名學(xué)生在省、市級(jí)征文、演講、學(xué)科競(jìng)賽中摘金奪銀。

原新聞單位的領(lǐng)導(dǎo)單旭總編曾對(duì)我說(shuō)：報(bào)社少了一個(gè)好記者，城市多了一個(gè)好老師。在獲得第七屆“中國(guó)好老師”稱號(hào)、接受記者采訪時(shí)，我說(shuō)：“我這輩子都不會(huì)離開(kāi)講臺(tái)了，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，教師是我正確的職業(yè)選擇?！?/p>

當(dāng)年我放棄辛苦考取的記者崗位時(shí)，有報(bào)社同事對(duì)我說(shuō)：“采訪比家訪地位高多了，你選擇當(dāng)老師不夠明智啊?！?/p>

回首就業(yè)往事，我放棄了記者崗位，選擇了教師，沒(méi)想到成了職場(chǎng)贏家。

每年畢業(yè)季，我都告誡學(xué)生：選擇職業(yè)，最想要的未必是最合適的，勝任才是王道。勝任，才會(huì)熱愛(ài)；熱愛(ài)，才會(huì)成功。

（作者單位：江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校）

（插圖：云壹）