與有趣的靈魂相遇

郜峰

小時候，很喜歡看豐子愷的漫畫，一類是他畫的兒童漫畫，兒童天真爛漫，兒童就是他的觀察對象，描摹對象，他最親密的朋友，尊敬的老師。還有是他畫的帶有唐宋詩意趣的悠閑生活圖景，寥寥數(shù)筆，古意盈盈，饒有禪的味道。最早買的是一本榮寶齋出版的《豐子愷畫譜》，印象深刻，有一張圖，畫了一個小男孩兒趁大人不在家，爬到書房臺前的凳上，學(xué)大人樣子，煞有介事地在寫毛筆字。還有一張圖也有印象，一個小女孩兒在給一張凳子的四只腳穿鞋子。當然還有，例如小男孩兒用兩把扇子當自行車騎。后來那本伴隨我多年的畫譜，再也沒有翻到過，是否已經(jīng)遺失，記不起來了，要不再到孔夫子舊書網(wǎng)上去找找，可以補買一本。后來我買過不少有關(guān)豐子愷的書，曾想排成一個系列，當作資料庫，重點對他研究一番，但總因雜念分心，沒能成行。

我女兒高中畢業(yè)那年暑假，我們?nèi)チ私B興，后又去上虞白馬湖春暉中學(xué)，無意中邂逅豐子愷故居，故居裝飾風(fēng)格與內(nèi)地不一樣，墻壁下端有條“腰帶”，黑色基條，也許是日式風(fēng)格，居住的房間與音美教室連在一起。因為金陵郜科兄的關(guān)系，我被泰州市豐弘書畫研究所聘為畫師，去參加過兩次活動，但后來再也沒有音訊，估計活動并不多，漸漸有些淡忘，現(xiàn)在寫文章才喚起記憶。我是江蘇漫畫協(xié)會的會員，又與郜科關(guān)系密切，曾為省漫協(xié)在無錫策劃過多次活動，因為張光宇、曹涵美、張正宇三兄弟是無錫人，所以在省錫中舉辦了一場“三張”研討會，接著第二年又在堰橋初中舉辦了豐子愷研討會，結(jié)識了豐子愷的外孫宋雪君先生。在那次筆會活動上，我求到了他為我畫的一張《涂鴉》漫畫，畫了一個小男孩兒在墻壁上亂畫，讓我想起自己小時候拿著粉筆之類的東西在墻上亂涂亂畫的情景。那次活動后，他在微信上傳來一張上世紀豐子愷在惠山拍的照片，問我這個“二泉”景點之上一個地方的名稱，我憑印象告訴他是“竹廬山房”門口。后來想想可能不是，也許是“陸子祠”門口平臺，那里現(xiàn)在還可以喝茶。

2019 年，我決定去泰州海陵區(qū)辦個人書畫展，泰州小李（李晉）建議我找點兒名人題字。他也想找這些人，在他擁有的一張郜科畫的“天牛圖”（可能是蟋蟀）題點兒字，因此就去找了一些人。去嘉興后，我們又去了桐鄉(xiāng)參觀豐子愷故居，可惜太晚，大門已關(guān)，僅在門口拍了一個照。此刻小李給我出主意，可以到上海去找豐一吟題，他正好手里還有兩盒黃橋燒餅，作為見面禮。我于是給宋雪君先生通了電話，經(jīng)宋雪君牽線搭橋，我與豐一吟的女兒聯(lián)系上了。就這樣，我們翌日去她家拜訪了豐一吟。豐一吟已經(jīng)中風(fēng)，根本不能再寫字，說話也困難，我們只是拍了幾張合影，匆匆而去，匆匆而返。在她家片刻還是能感受到一點兒豐子愷留下的影子。譬如，他教育子女十分寬松，讓他們自然成長，豐一吟酷愛京戲，豐子愷曾帶她去泰州見梅蘭芳。我們?nèi)サ臅r候，她剛起床，盥洗、梳頭后，出來接見客人。她女兒介紹說，她喜歡坐飯桌前，我們就在那里與她合影，然后她又回內(nèi)房看電視，電視里正好在播放京劇。還有就是信佛，她坐的那個位子后面，朝東南角落供著觀音像。北墻都是立地書櫥，藏書不少。進門就是一長條廚房設(shè)備（其實沒有廚房）。客廳兼有用餐、會客、讀書、做飯等多種功能，除了衛(wèi)生間與臥室是獨立的外，顯得隨性、自然、質(zhì)樸、豐富，人間煙火氣濃郁。她女兒人很和善、客氣、熱情，戴副眼鏡，斯斯文文，讓我們在飯桌前坐一會兒后，移坐到沙發(fā)里去，倒了兩杯茶，感覺溫暖。她知道我們是分別從無錫、泰州過來的，又去了嘉興、桐鄉(xiāng)。飯桌玻璃板一角，夾了不少門票、小畫片之類的雜物。她女兒解釋，這是老人喜歡的一些東西，讓我感到有點兒驚訝，老人的生活就是這么平凡樸實，與普通老百姓家庭沒有絲毫兩樣。

我一直在想，豐子愷究竟是怎么樣的一個人，樂觀開朗是肯定的，你看他那張晚年拍的照片，咧嘴而笑，白須飄然，活脫脫一副美髯公模樣。我看了他寫的隨筆，知識豐富，一種睿智的形象即刻升起。他的漫畫很簡潔，但簡而不空，生動概括，豐富以簡約出之。當然，他的文筆也是相當洗練的，要言不煩，但并非粗疏，而且描寫、敘述、抒情、議論，精妙絕倫，條理清晰。寫《吃瓜子》一文，描寫的各種細節(jié)栩栩如生，記憶力驚人，惟妙惟肖，好像剛發(fā)生過的一樣，讀之會不禁笑出聲來，感覺與有趣的靈魂遇上了。他寫的《愛子之心》《春》等，雖然篇什并不長，卻爬梳剔抉，清清楚楚，通暢明白，啟人心智。我特別注意到了《我的孩子們》一文，看了一遍，還通過手機“百度”，聽了一遍朗誦，特別佩服他對兒童觀察的精微與表述的生動，以及那份真摯情感的流露，以及成人世界可能會對兒童成長帶來傷害的深深憂慮，對于人的天性的贊美與呵護，無不躍然紙面，溫厚而富深廣的意蘊。他的七個子女，其中一個養(yǎng)子，視同己出，都很有出息，任他們憑自己的興趣愛好發(fā)展?？戳诉@篇文章，我對他有了新的認識，他有多種頭銜，在不少領(lǐng)域成就卓越，但我膚淺地認為他首先應(yīng)該是一位了不起的教育家，一位稱職的父親，一名真正懂得呵護童心的教師，然后才是其他。

豐子愷先生曾說：“我的心為四事所占據(jù)了：天上的神明與星辰，人間的藝術(shù)與兒童。”不管是神明、星辰，還是兒童，都可以歸結(jié)為藝術(shù)的作為，所以從這一點來講，我倒希望他是一個純粹的藝術(shù)家。

美術(shù)繪畫：豐子愷