打造特色滑冰項目，探索冰雪運動創(chuàng)新路徑

王曉光

教育部等四部門發(fā)布的《關于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導意見》明確指出，應“廣泛開展青少年冰雪運動，積極培養(yǎng)學生冰雪運動興趣愛好”。近年來，阜新市教育局積極響應，精心組織“冰雪進校園”活動，致力于推動全市青少年冰雪運動的普及與發(fā)展。遼寧省彰武縣后新秋九年制學校充分依托東北冬季時間長、降雪量大、雪質(zhì)厚實松軟等地域特色優(yōu)勢，積極打造特色滑冰項目，不斷探索冰雪運動的創(chuàng)新路徑，為學生的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。

成立組織，推進項目實施

2019年，學校啟動“輪滑項目進校園”活動，并將其正式納入校本課程。最初，該活動借助少年宮活動時間組織教學。隨后，學校將其列入課后服務特色課程，確保小學部學生每周都設有輪滑課。在此基礎上，學校進一步實施了“輪（滑）轉（滑）冰”計劃，旨在讓他們將在輪滑中習得的經(jīng)驗和技能應用于滑冰，并為他們提供更多體育鍛煉的機會。為此，學校成立“冰上運動開展”組織，負責項目的策劃、組織和推進，以確保計劃能夠順利實施。同時，學校積極動員輪滑水平較高且對滑冰運動懷有濃厚興趣的學生，鼓勵他們踴躍加入滑冰隊，助力學校深化特色品牌建設，借勢打造春夏秋季輪滑與冬季滑冰相結合的綜合性特色體育項目。

多措并舉，落實安全保障

在推進特色滑冰項目的過程中，學生安全始終是學校考慮的首要因素。為此，學校采取了多項舉措。一是做好安全防護后備保障。及時為學生購買并更新安全防護頭盔等各類防護裝備，確保他們在滑冰時能夠得到全方位的保護，并為他們購買了意外傷害保險，保障他們的安全權益。二是加強家校合作，深化開展安全教育。學校與學生、家長、班主任簽訂四方協(xié)議，明確各方在學生參加滑冰運動中的安全責任，形成開展安全教育的家校合力，進一步提高學生的安全意識。三是校領導嚴格把控場地安全。學校領導親自帶領部分體育教師先行試滑并對冰場滑道進行測試、打磨，確定冰面安全后，再組織學生走上冰面，進行熱身活動并學習滑冰。

開展訓練，促進以體育人

對于義務教育階段的學生而言，滑冰是一項體力消耗大、技術要求高的運動。為了給予學生更為專業(yè)、科學的訓練，學校積極組織體育教師學習專業(yè)的滑冰技能，不斷提高自身的滑冰教學水平，促使他們結合學生的年齡特點精心撰寫教案，并在每周二、周四的定期訓練中，通過富有趣味的教學活動，幫助不同基礎的學生循序漸進地掌握滑冰的要領。此外，學校還邀請彰武縣滑冰協(xié)會會長等專家入校，為師生提供專業(yè)的指導和建議，進一步激發(fā)了學生對滑冰運動的熱情。經(jīng)過三年的滑冰訓練，師生的運動技能得到了顯著提升。目前，參與滑冰運動的學生已有百余人，他們不僅能獨立完成速滑，還有部分學生能在冰上進行簡單的技巧表演。特色滑冰項目強健了學生體魄，更重要的是，進一步培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、勇于拼搏的意志品質(zhì)，促進了他們綜合素養(yǎng)的提升。

2020年，學校被教育部評為“全國青少年校園冰雪體育傳統(tǒng)特色學?！薄Ａ硗?，學校還以開展滑冰運動為重點品牌項目，帶動了跳繩、籃球、足球、非洲鼓等社團活動的發(fā)展。未來，學校將繼續(xù)加強冰雪運動教師隊伍建設，積極開設更多適合學生學習的藝體活動課程，以滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需要，努力為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的冰上運動人才。