陳山林 黃松濤
在全面貫徹黨的教育方針的前提下,遼寧省沈陽(yáng)市遼中區(qū)第一初級(jí)中學(xué)以“關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展”為核心,堅(jiān)持“讓每個(gè)人都體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“五育”并舉,加強(qiáng)德育、智育、體育、美育、勞育等內(nèi)容的相互滲透與融合,形成教育合力,努力構(gòu)建良好的教育生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng),落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),打造“幸福教育”,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到幸福,教師在從教中體驗(yàn)幸福,家長(zhǎng)在教育發(fā)展中獲得幸福,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
學(xué)校以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。引導(dǎo)學(xué)生立大志、懷大愛(ài)、樹(shù)大德,有擔(dān)當(dāng)、講奮斗、做奉獻(xiàn)。古語(yǔ)云:“立身必先立德。”在今天,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須以愛(ài)國(guó)為先。學(xué)校大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育為核心的德育活動(dòng)。以校園文化建設(shè)為載體,充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播、重要節(jié)日等教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)校以“八德”(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)教育為抓手,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。初中階段正是青少年身心發(fā)展變化最大的階段,“八德”教育能塑心正身,為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以教學(xué)改革為重點(diǎn),優(yōu)化“五育并舉”教育生態(tài)
學(xué)校注重學(xué)生智育方面的培養(yǎng)。一是變革課堂,貫徹以學(xué)生為中心的理念“從教走向?qū)W”,打造“八有效文化課堂”:有效目標(biāo)、有效展示、有效導(dǎo)課、有效合作、有效拓展、有效總結(jié)、有效檢測(cè)、有效講評(píng)。突出學(xué)生主體地位,讓課堂“活起來(lái)”。二是改革教學(xué)策略,探索以問(wèn)題引領(lǐng)為導(dǎo)向的教學(xué)模式,推進(jìn)深度學(xué)習(xí)。三是引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造,提升思維品質(zhì)。四是改革作業(yè)制度,創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容與形式,指向?qū)W生綜合素養(yǎng)。
加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,注重藝術(shù)審美的培養(yǎng)
學(xué)?;趯W(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平的現(xiàn)狀和學(xué)校場(chǎng)地的應(yīng)用,在嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,遵循“因材施教”的原則,發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),開(kāi)設(shè)了快樂(lè)籃球、快樂(lè)足球、田徑、乒乓球等多門(mén)特色課程。學(xué)校擁有完善的體育設(shè)施,確保學(xué)生能夠進(jìn)行各種體育鍛煉和活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行自主報(bào)名,任課教師提前進(jìn)行課程建設(shè)研討和規(guī)劃,為學(xué)生備好每一節(jié)課,實(shí)施快樂(lè)課程教學(xué),深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
搭建一個(gè)良好的美育平臺(tái)
學(xué)校將資源、人才、環(huán)境等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合,打造一個(gè)多元化、系統(tǒng)化的藝術(shù)教育平臺(tái),讓學(xué)生可以有更多的機(jī)會(huì)接觸到各種藝術(shù)形式。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)合唱、表演、書(shū)法、繪畫(huà)四個(gè)專(zhuān)業(yè)興趣社團(tuán)。此外,學(xué)校還給予藝術(shù)特長(zhǎng)生義務(wù)指導(dǎo),讓學(xué)生更好地了解中國(guó)文化。同時(shí),學(xué)校有豐富的藝術(shù)教育資源,如音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室等,開(kāi)設(shè)多樣化的藝術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。
讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué),在學(xué)中勞動(dòng)
勞動(dòng)乃立身之本,勞動(dòng)教育是學(xué)校、家庭教育的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,具有培養(yǎng)勞動(dòng)技能及勞動(dòng)素養(yǎng)的主要功能?!霸趧趧?dòng)中學(xué),在學(xué)中勞動(dòng)”,讓學(xué)生感受到參加勞動(dòng)教育非常有意義,不僅培養(yǎng)了基本勞動(dòng)能力,提高了生活技能,還能養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,從而感受勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè),逐步養(yǎng)成珍惜自己和他人勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣,弘揚(yáng)中華民族崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的偉大精神。學(xué)校多次組織學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地體驗(yàn)學(xué)習(xí),到小區(qū)清掃衛(wèi)生、除雪等活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)教育的意義。
遼中區(qū)第一初級(jí)中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“知行合一”,積極創(chuàng)造條件,創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng),使家校、社會(huì)共育一體化,從而形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生均衡、健康發(fā)展。