淺談鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的作用

李孟頔

[摘 要] 合唱藝術(shù)是最古老的藝術(shù)形式之一，傳統(tǒng)的合唱藝術(shù)一般進(jìn)行無伴奏的清唱表演，可以不借助任何輔助樂器進(jìn)行演唱，例如由亨德爾創(chuàng)作的《彌賽亞》是被全球演唱次數(shù)最多的清唱劇。伴隨著時間的推移、合唱的興起以及人們審美水平的提升，合唱藝術(shù)表演的形式也隨之產(chǎn)生了許多新變化，鋼琴伴奏成為與合唱表演合作的最佳選擇，成為合唱表演中不可替代的重要組成部分。鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的有機(jī)組合，是樂器與表演的完美融合，在充分展現(xiàn)表演者藝術(shù)造詣的同時，也開創(chuàng)了合唱藝術(shù)表演的新天地。

[關(guān) 鍵 詞] 鋼琴伴奏；合唱藝術(shù)表演；作用

合唱藝術(shù)表演作為音樂教學(xué)與培訓(xùn)中的一大難題，要求學(xué)員在練習(xí)演唱的過程中做到旋律、節(jié)奏和中高低音的和諧統(tǒng)一。在合唱藝術(shù)表演的發(fā)展歷程中，許多傳統(tǒng)的藝術(shù)要素都被融入其中，而鋼琴作為發(fā)展最早的一種音樂要素，在合唱藝術(shù)表演中的運(yùn)用可以讓合唱藝術(shù)表演變得更加多元化。因此，要想讓合唱藝術(shù)取得更好的表演效果，就需要將其與鋼琴伴奏深度結(jié)合。

一、鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的關(guān)系

鋼琴創(chuàng)造出了音樂，而音樂又為各種藝術(shù)提供了不同的表現(xiàn)形式，使這些藝術(shù)表演與作品具有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力與表現(xiàn)力。在現(xiàn)代音樂中，鋼琴是極具代表性的一種樂器，有著自己特有的曲風(fēng)與魅力。將鋼琴伴奏應(yīng)用于合唱藝術(shù)表演是一種新的音樂創(chuàng)作觀念，鋼琴伴奏可以與合唱藝術(shù)表演構(gòu)成一種嶄新的音樂表現(xiàn)形式，大大改善表演者的開場、演唱、高潮和結(jié)尾部分，讓表演者在舞臺上的表演更加流暢。在眾多合唱團(tuán)中，鋼琴伴奏給其帶來全新的音樂氛圍，使合唱團(tuán)可以將各種不同的聲音匯集在一起，為合唱藝術(shù)的起伏增添了變化。合唱藝術(shù)表演屬于聲樂表演形式，它是借助合唱團(tuán)的歌聲表演創(chuàng)造出視覺效果。而鋼琴伴奏是借助鋼琴發(fā)出的聲音，刺激觀眾的聽覺，讓他們可以體會到演奏音色和音質(zhì)發(fā)生的改變。所以，在同一場音樂表演中，將合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏結(jié)合在一起是十分合理的。合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏之間的角色分工明確，將兩者完美地結(jié)合在一起，可以提升音樂的節(jié)奏與魅力，增加合唱藝術(shù)表演的吸引力。

二、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的意義

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏起著舉足輕重的作用，它既能提高合唱藝術(shù)表演的藝術(shù)魅力，又能增強(qiáng)合唱藝術(shù)表演的舞臺表現(xiàn)效果。在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏屬于一種渲染氣氛、突出情感、提高表演效果的重要輔助手段。合唱藝術(shù)表演要求全體演唱人員共同努力，唯有大家共同努力，合唱表演才是完整的。因此，合唱團(tuán)的演唱成員必須有很好的團(tuán)結(jié)合作能力，通過相互配合、隨機(jī)應(yīng)變，完成最佳的表演。與此同時，鋼琴伴奏者也必須具備一定的鋼琴演奏水平，在合唱開始前，要準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)，清晰地認(rèn)識作品的背景和含義，這樣才能確保演奏的完美精確，展現(xiàn)出最高水平的藝術(shù)表演，從而使整體演出得以升華，讓聽眾在感受到視覺美的同時也獲得聽覺上的享受。

例如，在大家耳熟能詳?shù)摹对谙Ｍ奶镆吧稀愤@首歌曲中，利用鋼琴旋律來引出前奏，使聽眾將注意力集中在純粹的鋼琴聲上，這樣不但可以為合唱藝術(shù)表演營造良好的氛圍，還可以激起聽眾的內(nèi)在情緒，使其被美妙的鋼琴聲吸引。同時。演唱人員也可以快速進(jìn)入合唱表演的狀態(tài)，很好地把握合唱表演的內(nèi)容，最終唱出最佳狀態(tài)。鋼琴伴奏是合唱團(tuán)與觀眾以及音樂聯(lián)系在一起的橋梁，它可以將觀眾和合唱團(tuán)都帶進(jìn)音樂的旋律中，增強(qiáng)演出效果的同時感染觀眾。

三、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的作用

（一）烘托氣氛，升華表演

一般鋼琴曲中的每一個音符都具有遞進(jìn)、帶入、傳導(dǎo)的作用，并通過音符的間隔長度構(gòu)成獨(dú)具特色的合唱曲調(diào)。正是由于這種特性，在合唱藝術(shù)表演中，經(jīng)常讓鋼琴音樂充當(dāng)影片中合唱藝術(shù)表演的背景音樂，或當(dāng)作合唱的主旋律，使聽眾一聽見音樂聲就會不由自主地被帶入合唱的主場景之中。

鋼琴伴奏除了使合唱藝術(shù)表演更加多元化，還讓合唱藝術(shù)的表現(xiàn)形式得到很大程度上的充實(shí)，推動合唱藝術(shù)表演的升華，豐富合唱藝術(shù)表演作品的藝術(shù)內(nèi)涵。作品《茨崗》以鋼琴彈奏為主要表現(xiàn)形式。在該作品中，伴奏和歌唱互相呼應(yīng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，在音樂藝術(shù)的汪洋大海上激起了新的波瀾，將合唱藝術(shù)的魅力表現(xiàn)得淋漓盡致，從而使合唱藝術(shù)表演與鋼琴伴奏一起得到升華。

（二）塑造形象，表達(dá)情緒

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏和歌唱人員的歌聲一樣，都具有增強(qiáng)表演作品感染力和震撼效果的功能。這種形式的鋼琴伴奏需要鋼琴伴奏者特別關(guān)注合唱聲音中的高、低音階，且不能在聲部的基礎(chǔ)上形成伴奏，否則聽眾就會誤以為合唱人員沒有發(fā)出聲音。除此之外，在特定的作品中，鋼琴伴奏還能發(fā)揮出音樂的藝術(shù)效果，不同的音色可以表達(dá)出不同的事物，而鋼琴也能通過不同的旋律表達(dá)出各種情緒。

例如作品《海韻》，一開始用一段輕快曲調(diào)的鋼琴伴奏表現(xiàn)一個漂亮女生的喜悅，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，借助一段又一段低沉的鋼琴曲調(diào)表現(xiàn)出女生失落、悲傷的情緒，最終女生投身于大海。在這一過程中，鋼琴伴奏將海洋的景象展現(xiàn)出來，通過把重點(diǎn)放在音樂節(jié)奏的走向以及樂句的重拍上，在充滿力量且湍急的海浪漸漸將女生吞噬掉的時候，讓觀眾體會到鋼琴不同的旋律變化，對作品有一個全面的認(rèn)識。在這個過程中，聽眾能夠與作品產(chǎn)生共鳴。

（三）補(bǔ)充旋律，相互配合

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏具有重要的輔助功能。鋼琴聲部與人聲聲部以復(fù)調(diào)的方式同時存在于合唱藝術(shù)中，或者鋼琴聲部對人聲聲部起到輔助作用。在演唱中，鋼琴伴奏起到的輔助作用主要有三種：一是以主旋律為主的鋼琴部分作為輔助；二是鋼琴部分作為連接部分，輔助合唱部分；三是以鋼琴旋律為主、合唱為輔。

第一種類型的琴聲部分是鋼琴聲部以旋律的形式對合唱進(jìn)行補(bǔ)充。鋼琴聲部以主旋律的方式對合唱聲部起到了輔助作用，這種情況下，兩個單獨(dú)的旋律在鋼琴聲部和合唱聲部之間形成了相互補(bǔ)充的關(guān)系。這類作品大多為復(fù)調(diào)，有兩條或兩條以上的旋律同時進(jìn)行。第二種類型是由鋼琴聲部作為連接來補(bǔ)充合唱聲部的合唱作品，其中的鋼琴聲部作為伴奏聲部分，同時也在特定的位置起連接橋梁的作用，使不同的聲部可以在調(diào)性或者音樂形象發(fā)生改變的時候很好地連接起來。第三種類型是以鋼琴曲為主、以合唱部分為輔的形式。這一類型的作品打破了以鋼琴伴奏為輔、以人聲合唱為主的常規(guī)合唱模式，鋼琴聲部是一套完整的、帶有主旋律和伴奏的樂段，同時將人聲作為伴唱聲部來豐富鋼琴聲部。

（四）保持伴奏與合唱主次分明

伴隨著合唱藝術(shù)表演的不斷發(fā)展，在鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)結(jié)合之中，兩者之間產(chǎn)生了一種相互影響的關(guān)系。雖然在合唱中鋼琴伴奏起著不可忽視的作用，但是也要清楚地認(rèn)識到這兩者是從屬關(guān)系。在保留合唱和伴奏明顯區(qū)別的同時，也要求鋼琴伴奏具有區(qū)別性。許多合唱作品中都包含大量的鋼琴伴奏，鋼琴伴奏和歌聲相互呼應(yīng)，形成極富感染力的音樂作品。雖然鋼琴伴奏的比重較大，但這并不代表它就是作品的主體。在合唱演出中，鋼琴伴奏者要重視自己的彈奏力度，使其發(fā)揮出最大的作用，但不能喧賓奪主，干擾合唱演員的演唱。唯有如此，才能避免聽眾對不同的曲風(fēng)產(chǎn)生不習(xí)慣，才能使合唱藝術(shù)表演更加完善。

四、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的應(yīng)用策略

（一）承上啟下做好鋼琴伴奏

一次完整的合唱藝術(shù)表演分為開場、中場與結(jié)尾三個部分，鋼琴伴奏則可以分為前奏、間奏和尾奏三個部分，將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起，可以增強(qiáng)舞臺上的表現(xiàn)力度，提升合唱表演的演出效果。所以，在進(jìn)行合唱藝術(shù)表演之前，鋼琴伴奏人員需要對合唱藝術(shù)作品的背景進(jìn)行研究，了解合唱藝術(shù)的真正內(nèi)涵。要想把合唱開場和伴奏音樂很好地結(jié)合在一起，讓鋼琴伴奏發(fā)揮出合唱轉(zhuǎn)場的作用，就需要鋼琴伴奏人員把握好伴奏轉(zhuǎn)場的特點(diǎn)，掌握伴奏的節(jié)奏，做好合唱開場的準(zhǔn)備工作。在演唱中期的合唱團(tuán)休息階段，可以利用鋼琴伴奏的音調(diào)發(fā)揮承上啟下的表演作用。而在合唱表演的結(jié)尾部分，則可以借助鋼琴的彈奏使伴奏聲音逐步減弱，使表演完美收尾。

（二）多部門協(xié)調(diào)配合

合唱藝術(shù)表演不是一個人或者一個部門的工作，必須有許多人員、部門進(jìn)行協(xié)調(diào)、相互配合，這樣才能讓合唱表演更加完美，給聽眾帶來一場聽覺盛宴。合唱藝術(shù)表演涉及不同的部門，但最重要的是指揮、伴奏和合唱團(tuán)之間的協(xié)調(diào)與合作，只有協(xié)調(diào)好這三個關(guān)鍵部分，才能保證合唱的效果。要達(dá)到這個目的，一方面要注意合唱團(tuán)總指揮的每一個動作，聽從指揮；另一方面要將合唱與鋼琴伴奏結(jié)合起來，使鋼琴伴奏能夠輔助合唱團(tuán)，最終達(dá)到三個方面的和諧統(tǒng)一。

（三）借助伴奏使合唱更多元

在合唱藝術(shù)的演繹中，鋼琴伴奏是烘托氛圍、豐富視聽元素的關(guān)鍵。伴奏的多樣性不僅體現(xiàn)在音色和節(jié)奏的變化上，還應(yīng)深入音樂結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的層面，以此激發(fā)合唱團(tuán)隊的創(chuàng)造潛力與表演活力。鋼琴的鍵盤不僅能夠模擬出管弦樂的層次、質(zhì)感，還能夠擬制出世界各地不同民族音樂的特色，如踏實(shí)的非洲鼓點(diǎn)節(jié)奏或流暢的拉丁風(fēng)情旋律。借此多樣性，鋼琴伴奏者可以將不同文化與時空背景的音樂元素融入合唱作品中，這樣的跨界整合不僅可以擴(kuò)展合唱音樂的表現(xiàn)領(lǐng)域，也可以豐富聽眾的音樂體驗。

審慎運(yùn)用獨(dú)特音樂表演手法的鋼琴伴奏者，能夠使合唱作品呈現(xiàn)出多元而又和諧的藝術(shù)風(fēng)貌。例如，通過模仿自然界聲響，創(chuàng)造出風(fēng)的低語、雨的滴答等聲效，配合合唱的聲部線條，增強(qiáng)音樂情景的融合度。另外，鋼琴伴奏者可在鍵盤上自如地變換不同音域，不僅能夠增強(qiáng)演出的多元性，而且能夠激發(fā)觀眾的想象，提供一種超越傳統(tǒng)的聽覺享受。鋼琴伴奏者以此細(xì)膩而考究的方法介入，不斷地和合唱團(tuán)隊進(jìn)行音樂上的對話，共同構(gòu)建一場內(nèi)涵豐富、形式多變、富有層次感的音樂盛宴，彰顯其在合唱藝術(shù)表演中的作用及藝術(shù)魅力。

（四）兩者相結(jié)合引發(fā)情感共鳴

在合唱藝術(shù)表演過程中，合唱團(tuán)全體演唱人員要把自己的感情融入歌曲中，使自己的聲音更富感染力，才能引起聽眾的感情共鳴。但是在一般的合唱藝術(shù)表演中，演唱人員難以只關(guān)注自己的演唱情緒，所以要注意培養(yǎng)其演唱情緒。因此，鋼琴演奏者可以在合唱的前奏部分加入鋼琴曲，使演唱人員很快就能融入演唱情緒之中，從而達(dá)到演唱情緒與鋼琴伴奏相融合的目的。在這種情況下，使合唱藝術(shù)表演的整體表現(xiàn)得到進(jìn)一步提升，達(dá)到和諧的境界。在演唱時，還要注意鋼琴伴奏與合唱團(tuán)聲音的配合，達(dá)到和諧統(tǒng)一。這樣，鋼琴伴奏方能更好地輔助合唱表演，鋼琴伴奏者應(yīng)該利用鋼琴伴奏的旋律來引導(dǎo)合唱團(tuán)的情緒，激發(fā)演唱人員的情感，從而實(shí)現(xiàn)共鳴。

（五）提高鋼琴伴奏能力

第一，不斷提高鋼琴伴奏者的理論知識與彈奏水平是鋼琴伴奏與合唱融為一體的基礎(chǔ)。擁有相應(yīng)的理論知識之后，鋼琴伴奏者才能對音樂有更深刻的了解，從而構(gòu)建出一套完整的合唱藝術(shù)知識體系，有效提升合唱伴奏的總體配合程度，提高合唱藝術(shù)表演的效果。此外，鋼琴伴奏者還可以利用對各種形式的合唱音樂的認(rèn)識，來提升自己的藝術(shù)敏感度及即興創(chuàng)作能力，對各種旋律中所包含的感情進(jìn)行更深層次的挖掘，讓合唱伴奏變得更加合理。

第二，在演奏方面，鋼琴伴奏者要提升自己的伴奏技能，根據(jù)演奏作品的特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，并在演奏過程中運(yùn)用相關(guān)的樂理知識。在合唱藝術(shù)表演過程中，鋼琴伴奏者要注意自己的伴奏技巧，確保伴奏技巧與合唱伴奏相結(jié)合。在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏者個人的情緒是非常關(guān)鍵的，所以鋼琴伴奏者還必須對表演作品有更深刻的理解，并在與合唱團(tuán)持續(xù)的實(shí)踐和交流中，獲得更多的經(jīng)驗，提升自己的伴奏技能。

（六）夯實(shí)鋼琴伴奏的基礎(chǔ)

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏并非簡單的音樂背景，而是整體表演的骨架與靈魂。因此，夯實(shí)鋼琴伴奏的基礎(chǔ)，需從技術(shù)精準(zhǔn)、理解深刻兩方面進(jìn)行。技術(shù)精準(zhǔn)不僅體現(xiàn)在指法的熟練上，更體現(xiàn)在音色的處理、節(jié)奏的掌握及與指揮及合唱團(tuán)的默契配合上。鋼琴伴奏者應(yīng)深諳樂譜之中的每一分音符，對作品的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、時代背景有著透徹的理解。這種理解能夠使伴奏者在演奏中更加得心應(yīng)手，無論是平穩(wěn)的旋律還是跌宕起伏的節(jié)奏，都能以純熟的技術(shù)渲染出合唱所需的音樂場景。鋼琴伴奏者的技術(shù)嫻熟，使其能夠在不同的合唱作品中通過音量、音色、節(jié)奏的微妙變化，創(chuàng)造出如絲絨般柔滑或如巖石般堅實(shí)的音樂質(zhì)感，從而有效地提升合唱的藝術(shù)感染力。

除了技術(shù)的精準(zhǔn)，伴奏者需超越單純的音符播放者，成為一名音樂的詮釋者和情感的傳遞者。合唱與鋼琴的每一次互動，都是對歌曲內(nèi)涵的深入挖掘和藝術(shù)表達(dá)。這不僅要求伴奏者對作品的文本、歷史背景有著深入研究，還需對指揮者的意圖和合唱團(tuán)的音色有著精確感知。只有通過對音樂深層次的感悟能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)，鋼琴伴奏才能真正成為合唱藝術(shù)表演中情緒和意境的共鳴體，引領(lǐng)觀眾走入音樂作品構(gòu)建的精神世界，體驗到合唱藝術(shù)的魅力。

五、結(jié)束語

合唱藝術(shù)表演離不開鋼琴伴奏，缺少了鋼琴伴奏的合唱藝術(shù)表演，就會使人感覺枯燥無味。將鋼琴伴奏應(yīng)用于合唱藝術(shù)表演中，不僅能使合唱的表現(xiàn)方式更加多元，而且對合唱藝術(shù)表演的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。要想讓演唱、指揮和鋼琴伴奏三者相協(xié)調(diào)，就要充分發(fā)揮鋼琴伴奏對合唱藝術(shù)表演的作用，從而推動歌唱的多樣化發(fā)展。

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作者單位：泰州學(xué)院