采取有效措施，培養(yǎng)地理實(shí)踐力

彭瑩瑩

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。地理學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力這幾個(gè)方面。地理學(xué)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。地理實(shí)踐力是指人們在考察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的意志品質(zhì)和行動(dòng)能力?？疾臁?shí)驗(yàn)、調(diào)查等是地理學(xué)重要的研究方法，也是地理課程重要的學(xué)習(xí)方式。地理實(shí)踐力素養(yǎng)有助于提升人們的行動(dòng)意識和行動(dòng)能力，更好地在真實(shí)情境中觀察和感悟地理環(huán)境及其與人類活動(dòng)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。如何培養(yǎng)地理實(shí)踐力，成為我們關(guān)注的話題。

1.更新理念，增強(qiáng)實(shí)踐意識

培養(yǎng)地理實(shí)踐力，運(yùn)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，比單純的地理知識學(xué)習(xí)更為重要。不過，在實(shí)際中由于思想、理念等主觀原因和其他客觀條件的影響，導(dǎo)致我們的地理實(shí)踐力水平欠缺，大多數(shù)學(xué)生都是為了考試而學(xué)習(xí)地理。為了考試而學(xué)習(xí)的這種心理，最多只能讓我們的地理理論水平有所提升，是不易形成較高水平的地理實(shí)踐力的。因此，我們需要更新理念，重視考察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查等地理實(shí)踐活動(dòng)，要積極參與這些實(shí)踐活動(dòng)。

2.利用模擬實(shí)驗(yàn)，搭建課內(nèi)外互通的橋梁

地理學(xué)科是一門獨(dú)立的課程，但也具有開放性。要想培養(yǎng)地理實(shí)踐力學(xué)科核心素養(yǎng)，僅僅靠理論知識的學(xué)習(xí)是不夠的，地理實(shí)踐力的培養(yǎng)無法一蹴而就，需要一個(gè)長期的過程。在這個(gè)過程中，我們要借助模擬實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)動(dòng)手操作的能力。模擬實(shí)驗(yàn)是借助模擬地理現(xiàn)象或過程以應(yīng)用知識、探究規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)完“河流地貌”內(nèi)容后，我們可以對山前洪（沖）積扇的形成進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。我們可以準(zhǔn)備顆粒較大的砂礫和顆粒較小的砂土、課本等材料。在模擬過程中要從以下方面進(jìn)行觀察：（1）堆積體外形是否具有洪（沖）積扇的形狀？（2）流水的搬運(yùn)作用和流速成正比。觀察山前洪（沖）積扇堆積物顆粒大小的分布規(guī)律。經(jīng)過模擬實(shí)驗(yàn)，我們不僅深刻理解和牢固掌握了地理知識，而且能夠提高動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)和提升地理實(shí)踐力學(xué)科核心素養(yǎng)。

3.參加戶外實(shí)踐活動(dòng)

培養(yǎng)地理實(shí)踐力的重點(diǎn)是在真實(shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)知識去分析、思考、理解人地關(guān)系，解決地理問題。參加戶外實(shí)踐活動(dòng)，開展野外考察、環(huán)境調(diào)查、社會(huì)訪問，可以提升地理實(shí)踐力學(xué)科核心素養(yǎng)。

地球的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是高中地理中的難點(diǎn)內(nèi)容，觀測月相的變化這一實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的地理實(shí)踐力學(xué)科核心素養(yǎng)。月相的變化在地理知識中屬于比較難以理解的內(nèi)容。要想準(zhǔn)確理解月相的變化知識，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間想象能力。僅僅依靠書本的介紹，學(xué)生很難理解該部分知識。這時(shí)，不妨借助觀察等實(shí)踐活動(dòng)來進(jìn)行理解，可以自己制作一個(gè)觀察月相的記錄表格，觀察時(shí)間為某月農(nóng)歷初一至月末，一個(gè)完整的月份。觀察時(shí)，要將月相和月面朝向等記錄下來。最后需要針對自己的觀察結(jié)果進(jìn)行分析并總結(jié)出規(guī)律。這樣的觀察活動(dòng)，更容易讓我們理解月相的變化規(guī)律：月相變化經(jīng)歷了新月—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—凸月—下弦月—蛾眉月這樣一個(gè)過程。月球是地球的衛(wèi)星，它本身不發(fā)光，但是月球能反射太陽光。因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)同步，所以月球始終以同一面朝向地球。月球是地球的衛(wèi)星，不斷地繞著地球公轉(zhuǎn)，地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)也繞著太陽公轉(zhuǎn)。因此，月球、地球和太陽三者之間的位置在不斷地發(fā)生著變化。正因?yàn)槿绱耍覀冊诘厍蛏喜拍芸吹皆虑蛐螤畛霈F(xiàn)陰晴圓缺的變化。