崔蕊霞
我是一張紙,一張雪白的A4打印紙。那天,我和很多小伙伴一起被放進(jìn)一臺(tái)叫作打印機(jī)的小匣子里,哧啦——哧啦——我們搖身一變成了一份文件。
不過(guò),很快我就被挑出來(lái),扔到一邊,成了一張廢紙。因?yàn)槲疑砩系淖舟E不太清晰?!安皇俏业腻e(cuò),這不公平!”我又委屈又氣憤。
一旁看圖畫書的小女孩似乎聽(tīng)到了我的抗議?!皨寢專铱梢杂眠@張紙畫畫嗎?”“當(dāng)然可以?!庇谑?,我又成了小女孩的一張畫紙。
水彩筆從身上劃過(guò)的感覺(jué)很奇妙,有一點(diǎn)點(diǎn)癢,有一點(diǎn)點(diǎn)麻,涼絲絲的很舒服。不一會(huì)兒,女孩就完成了一幅作品。她畫了美麗的人魚公主,還有蔚藍(lán)色的大海,五顏六色的泡泡。女孩非常滿意,拿給媽媽看。媽媽說(shuō):“畫得真好!等爸爸回來(lái)把它裝進(jìn)畫框,擺到那邊的柜子上?!蔽翼樦鴭寢屖种傅姆较蛲^(guò)去,那是屋子里最顯眼的位置,放著一座獎(jiǎng)杯、一個(gè)特別漂亮的花瓶。
我會(huì)被安排在它們中間吧?每個(gè)走進(jìn)房間的人都會(huì)看到我,都會(huì)對(duì)我微笑吧?我正美滋滋地憧憬著未來(lái)。砰!耳邊響起一聲突如其來(lái)的悶響。原來(lái)是家里的小哥哥回來(lái)了,他把書包扔到了桌子上,不知是被嚇的,還是被風(fēng)吹的,我一個(gè)踉蹌?chuàng)涞乖诘厣?。小哥哥撿起我,隨手折了架紙飛機(jī),向前一拋,嗖——我從窗口飛了出去……
就這樣,我忽忽悠悠,落在了外面的一叢矮冬青上。然后被一雙小手撿起,再次起飛——這時(shí)候,我好像聽(tīng)到了小女孩的哭聲:“我的畫呢?嗚嗚嗚——我的畫找不著了?!蔽移疵睾埃骸拔以谶@兒——我在這兒——”可是沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)。
后來(lái),我被丟進(jìn)了一只寫著“可回收物”的垃圾桶里,之后,被帶到了一個(gè)叫回收站的地方,經(jīng)過(guò)分類、打包,坐上一輛大卡車來(lái)到一家工廠。在這里,我和很多花花綠綠的紙張一起被打碎、清洗、消毒,反反復(fù)復(fù)攪拌、擠壓……重新組合,又變回了一張干凈的紙。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是原來(lái)那張紙了,我被裝訂進(jìn)了一本練習(xí)本里。但我還記得那個(gè)小姑娘,期待能回到她的身邊,讓她給我畫上美麗的圖畫。人魚公主、蔚藍(lán)色的大海、五顏六色的泡泡……
你說(shuō),我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?
幸福小目標(biāo)
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:語(yǔ)言——經(jīng)常和幼兒一起閱讀,引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容。
幸福加點(diǎn)料
小朋友,你知道廢紙回收利用有哪些好處嗎?掃描二維碼,詳細(xì)了解一下吧!