童年的快樂(lè)時(shí)光

趙卷卷

寫(xiě)作互動(dòng)

卷卷老師：童年宛如一首歌，吟唱出最動(dòng)人的旋律；童年仿佛一幅畫(huà)，描繪出最繽紛的景色；童年猶如一本書(shū)，記錄著最美好的故事。那么你的童年都做過(guò)哪些有意思的事情呢？

殷佳佳：蕩秋千、釣魚(yú)、滑滑梯、坐過(guò)山車、玩旋轉(zhuǎn)木馬等。

卷卷老師：哈哈，你也勾起了老師對(duì)童年的回憶。其實(shí)，我們的快樂(lè)往往來(lái)自于做喜歡的事情，只要心里充滿喜悅，就是我們童年時(shí)光里最美好的回憶。

殷佳佳：那在寫(xiě)作文時(shí)，我可以寫(xiě)很多件童年有趣的事情嗎？

卷卷老師：當(dāng)然可以啦！快樂(lè)的事情數(shù)不盡，我們可以采用“一線串珠”的寫(xiě)法，將多個(gè)與主題相關(guān)的元素或事件串聯(lián)起來(lái)，“線”就是文章的線索，“珠”就是被串聯(lián)起來(lái)的一個(gè)個(gè)素材。這樣會(huì)讓作文結(jié)構(gòu)更加緊湊，條理更加清晰。

殷佳佳：謝謝老師，我知道啦！我可以寫(xiě)滑滑梯、跳繩、玩密室逃脫，或是在鄉(xiāng)村捉魚(yú)、追大白鵝、放煙花的難忘經(jīng)歷。

卷卷老師：是的。同時(shí)還要記得，在具體描述某一件事情的時(shí)候，要用細(xì)膩的語(yǔ)言將快樂(lè)展現(xiàn)出來(lái)。我們一起來(lái)看一個(gè)片段一

殷佳佳：這個(gè)片段寫(xiě)得好有意思呀，讓我有一種身臨其境之感。

卷卷老師：確實(shí)是這樣。細(xì)膩的語(yǔ)言、生動(dòng)的情節(jié)，就能描繪出一幅讓讀者沉浸其中的畫(huà)面。細(xì)膩的語(yǔ)言就像鮮艷的畫(huà)筆，能將故事情節(jié)渲染得更加豐富多彩，讓讀者感受到其中的情感和溫度；而生動(dòng)的情節(jié)則像是畫(huà)布上的線條，將故事情節(jié)展現(xiàn)得栩栩如生。二者相互交織，這樣的故事才會(huì)更加精彩。

殷佳佳：謝謝老師，我知道啦！我在寫(xiě)作文的時(shí)候，要多加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓故事變得更加生動(dòng)。

卷卷老師：很棒！有了上面這些方法，我們就可以將童年的快樂(lè)展現(xiàn)在大家面前啦！最后，來(lái)看看寫(xiě)作秘訣吧——

殷佳佳：謝謝卷卷老師。