讀書育心智

我們這一代人愛讀書。倒不是說我們多么上進(jìn)，主要是因為我們那時候，讀書差不多是汲取知識的唯一途徑。那時候連電視都沒有，更別說微博、微信了。電影翻來覆去就《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》那幾個。我們那時有共同文本——有它可悲的一面，一個原因是那時候能夠找來讀的書數(shù)量有限。

如今很難湊到幾個人，都讀過同樣的書，大家的共同談資不再是書，多半是同一個電影什么的。而那時候，天南地北的年輕人，聚到一起，都讀過同一批書，說起讀過的書，立刻就可以交流了。書是我們這一代人最好的交流平臺。三四年前我在一個圖書館做過一場關(guān)于讀書的報告，題目好像是“我們青年時代的閱讀”。我說，那時候，讀書對我們來說是一種信仰。

在當(dāng)時，讀書幾乎是一切知識的來源，但遠(yuǎn)不止于知識，我們靠讀書保持自己的精神高度，靠讀書來抵制那個惡劣愚昧的時代，在汪洋大海里尋找真理。

現(xiàn)在年輕人更多網(wǎng)上閱讀，或者讀讀微信什么的，所謂碎片化閱讀。有了網(wǎng)絡(luò)，流傳的文字多了，也快了?！白髡摺倍嗔?，更新率大大加速，每篇文字的讀者就少了。即使哪篇文章有幾十萬點擊率，也不是共同文本，很少有人會認(rèn)真讀，多半是草草溜一眼吧。我自己上網(wǎng)，主要是搜索信息。

網(wǎng)上閱讀本身就有點兒像信息搜索，我是說，網(wǎng)上閱讀好像你只是在讀重要的東西，而不是完整的東西。讀書從來不只是為了吸收信息，讀書把我們領(lǐng)進(jìn)作者的心智世界，我們通過閱讀與作者交談，培育自己的心智，而不只是搜尋信息。培育需要一遍一遍的慢功夫。

舊時讀書，一字一字細(xì)讀，讀了下文回過頭來讀上文，還可能背出不少篇章。就此而言，讀書這種學(xué)習(xí)方式最自主，看電視不行，聽音頻也不行。

（陳嘉映：哲學(xué)家、學(xué)者）