新中國成立前后張仲實(shí)的出版宣傳與黨員教育活動(dòng)

摘" 要：張仲實(shí)是我國著名的馬克思主義理論家、翻譯家、出版家，是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、無產(chǎn)階級革命家，曾在黨的出版宣傳工作中擔(dān)任要職。新中國成立前后，張仲實(shí)充分發(fā)揮理論優(yōu)勢，編訂“干部必讀”12本、土地問題、婦女解放運(yùn)動(dòng)等材料，為黨員干部的理論學(xué)習(xí)與解決中國革命與社會(huì)主義建設(shè)問題提供理論學(xué)習(xí)材料；推動(dòng)劉胡蘭事跡的廣泛傳播，為解放區(qū)的無產(chǎn)階級革命教育樹立了英雄模范；指導(dǎo)楊家?guī)X工作的生產(chǎn)與文化教育工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)將其推廣。新時(shí)期，黨員干部的教育仍需借鑒張仲實(shí)重理論教育、寓教于典型、重推廣宣傳的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：張仲實(shí)；出版；宣傳；黨員教育

中圖分類號：D23；G23" 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：10010300（2024）01008506

收稿日期：20231007

作者簡介：張埔華，女，河南商丘人，法學(xué)博士，福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部編輯，主要從事馬克思主義著作的編譯出版研究。

張仲實(shí)是我國著名的馬克思主義理論家、翻譯家、出版家，是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、無產(chǎn)階級革命家，曾在黨的出版宣傳工作中擔(dān)任重要職位。新中國成立前，張仲實(shí)曾任中共中央宣傳部出版科副科長、教育科科長、中共中央宣傳部出版處處長、中共中央政治研究室國際問題研究組組長等職務(wù)，新中國成立后，擔(dān)任中共中央宣傳部國際處處長、中共中央西北局宣傳部副部長、中蘇友協(xié)黨組副書記、中共中央馬恩列斯著作翻譯局副局長等職務(wù)。這些職位都與黨的宣傳工作緊密相關(guān)，張仲實(shí)在開展黨的宣傳工作中充分發(fā)揮理論優(yōu)勢，為黨的工作編訂相關(guān)著作、樹立劉胡蘭英雄形象、總結(jié)楊家?guī)X經(jīng)驗(yàn)，為黨的教育活動(dòng)提供相關(guān)材料。

一、為黨員干部的理論學(xué)習(xí)編訂材料

張仲實(shí)一生致力于馬克思主義著作的出版宣傳工作。在新中國成立前后，黨內(nèi)外開展了一系列馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了配合相關(guān)活動(dòng)，受委托的張仲實(shí)編訂了一批供黨員干部學(xué)習(xí)的理論材料。張仲實(shí)“對黨的宣傳思想和理論教育、干部教育工作的推進(jìn)，有力促進(jìn)了馬克思主義中國化研究”［1］。

（一）編訂理論學(xué)習(xí)教育材料

第一，為糾正黨內(nèi)教條主義的傾向，張仲實(shí)參與和直接編訂理論學(xué)習(xí)材料。1941年5月至1945年4月開展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)之一就是提高黨員干部的理論水平，而提高理論水平的前提是有合適的理論材料以供學(xué)習(xí)，張仲實(shí)就成為編訂這批材料的主要負(fù)責(zé)人之一。1942年1月，毛澤東與中央政研室的陳伯達(dá)、張仲實(shí)、鄧力群、丁冬放、丁炳然在楊家?guī)X的中央辦公廳二樓會(huì)議室談話兩個(gè)多小時(shí)，著重談了反對教條主義、宗派主義和黨八股問題，并請他們編輯一套書目供黨員干部學(xué)習(xí)。

張仲實(shí)參與討論，最終將整風(fēng)運(yùn)動(dòng)理論學(xué)習(xí)材料定為4大類。

經(jīng)過審慎思考，這4類材料分別是中央關(guān)于整風(fēng)學(xué)習(xí)下發(fā)的文件、蘇聯(lián)的馬克思主義經(jīng)典著作、毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的著作以及宣傳指南手冊［2］。這些文獻(xiàn)涉及經(jīng)典著作、政策文件、時(shí)事政治，對于黨員干部掌握馬克思主義理論助益良多，有助于黨員干部克服非無產(chǎn)階級思想。

同時(shí)，張仲實(shí)直接參與相關(guān)理論學(xué)習(xí)著作的翻譯與編輯出版工作。由張仲實(shí)直接參與翻譯與編輯出版的馬克思主義理論學(xué)習(xí)著作有《馬恩列斯論思想方法》《整黨問題參考資料》。張仲實(shí)編訂《馬恩列斯論思想方法》目的是“幫助同志們掌握馬恩列和斯大林的科學(xué)共產(chǎn)主義的思想方法，來整頓我黨的學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)和文風(fēng)，為中國革命的勝利而戰(zhàn)斗”［3］。此書由張仲實(shí)、艾思奇、柯柏年等人編譯，并在毛澤東過目后更名為《思想方法論》。這本書摘選了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林關(guān)于思想方法的論述，主要分為四章，分別是《緒論——馬克思主義的歷史起點(diǎn)》《理論與實(shí)踐》《歷史科學(xué)的創(chuàng)造》《國際經(jīng)驗(yàn)·民族特點(diǎn)·革命傳統(tǒng)》。隨著中國革命實(shí)踐的深入，中國共產(chǎn)黨愈發(fā)認(rèn)識(shí)到運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐不能囿于文本語句，而是要運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題，而《馬恩列斯論思想方法》有利于黨員干部掌握馬克思主義實(shí)質(zhì)，啟發(fā)廣大黨員干部運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題。方法論是基礎(chǔ)，具體的理論在學(xué)習(xí)與運(yùn)用中更有針對性。為應(yīng)對更為具體深入的理論學(xué)習(xí)，張仲實(shí)受到委托，編輯了《整黨問題參考資料》。經(jīng)過策劃，《整黨問題參考》分為十本，分別是《論黨的性質(zhì)》《中國共產(chǎn)黨論與群眾之關(guān)系、黨員的義務(wù)、干部及干部團(tuán)結(jié)、黨的嚴(yán)肅性和靈活性》《黨內(nèi)不純的社會(huì)根源與黨內(nèi)斗爭》《反對自由主義》《斯大林毛澤東論自我批評》《斯大林論組織領(lǐng)導(dǎo)——整編隊(duì)伍》《論群眾路線》《科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法》《列寧論清黨及新黨員入黨條件》《共產(chǎn)主義的人生觀》。

第二，為黨員干部的理論學(xué)習(xí)編訂“干部必讀”12本。1949年2月，在西柏坡召開的黨的七屆二中全會(huì)，這是新中國成立前中國共產(chǎn)黨舉行的一次重要會(huì)議，會(huì)議期間，中共中央為提高全黨的馬列主義理論水平，以迎接偉大的革命轉(zhuǎn)變，適應(yīng)全黨工作重點(diǎn)由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移，責(zé)成包括張仲實(shí)在內(nèi)的相關(guān)人員編寫干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。張仲實(shí)與胡喬木商定了12本著作，分別是《共產(chǎn)黨宣言》《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《帝國主義是資本主義的最高階段》《國家與革命》《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》《論列寧主義基礎(chǔ)》《聯(lián)共（布）黨史簡明教程》《列寧斯大林論中國》《列寧斯大林論社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)》《馬恩列斯思想方法論》《社會(huì)發(fā)展簡史》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》。毛澤東說：“如果在三年之內(nèi)，有三萬人讀完這十二本書，有三千人讀通這十二本書，那就很好。”［4］ 在1949年6月—1950年6月，“干部必讀”12本共印發(fā)了300萬冊，成為當(dāng)時(shí)黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義的重要教材［5］?！案刹勘刈x”12本中，張仲實(shí)負(fù)責(zé)編譯了《列寧斯大林論中國》《列寧斯大林論社會(huì)主義建設(shè)》和《社會(huì)發(fā)展簡史》。

為厘清中國民族解放相關(guān)問題，為更好地認(rèn)識(shí)中國社會(huì)的性質(zhì)、特點(diǎn)、中國革命的任務(wù)、對象、同盟及發(fā)展前途問題，張仲實(shí)編訂了《列寧斯大林論中國》。《列寧斯大林論中國》1953年由人民出版社出版發(fā)行，該書主要選取了列寧、斯大林與民族問題相關(guān)的報(bào)告和1篇附錄。具體是：列寧的《中國的戰(zhàn)爭》《關(guān)于中國革命》《中國的民主主義與民粹主義》《更新的中國》《論亞洲是世界風(fēng)暴底新泉源》《中華民國底大勝利》《亞洲底覺醒》《落后的歐洲與先進(jìn)的亞洲》《論帝國主義時(shí)代民族解放戰(zhàn)爭的可能性及其勝利條件》《論東方各民族人民底覺醒》《民族和殖民地問題提綱初稿》《論帝國主義對殖民地壓迫之加強(qiáng)和東方民族解放運(yùn)動(dòng)之開始》《民族解放運(yùn)動(dòng)與共產(chǎn)國際底戰(zhàn)略和策略》《論東方的一九○五年》《論東方底民族革命與社會(huì)主義底最后勝利》，斯大林的《十月革命與民族問題》《不要忘記東方》《論十月革命與被壓迫民族解放斗爭》《俄共（布）中央致中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)》《論民族問題的新階段》《論國際形勢》《東方大學(xué)對于東方殖民地和附屬國的任務(wù)》《論民族問題底實(shí)質(zhì)為農(nóng)民問題》《聯(lián)共（布）第十四次代表大會(huì)上中央委員會(huì)底政治報(bào)告摘錄》《論中國革命底前途》《論帝國主義者炮擊南京事件》《給初公諾夫的信》《中國革命問題》《論中國革命底幾個(gè)問題》《給東方勞動(dòng)者共產(chǎn)主義大學(xué)學(xué)生們》《與中山大學(xué)學(xué)生的談話》《中共革命與共產(chǎn)國際底任務(wù)》《時(shí)事問題簡評》《國際形勢與蘇聯(lián)國防摘錄》《中國問題》《論反對派在中國三個(gè)問題上的政治面目》《十月革命底國際性質(zhì)》《論中國革命底重大成績》，附錄為《共產(chǎn)國際第二次代表大會(huì)關(guān)于民族與殖民地問題的補(bǔ)充提綱》。我國總結(jié)蘇聯(lián)處理民族問題的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在處理中國民族問題時(shí)探索適宜中國的方案。

張仲實(shí)編譯的《列寧斯大林論社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)》選取了列寧斯大林與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)的文章，這些文章為我國的社會(huì)主義建設(shè)提供了參考。具體選取列寧的文章為：《災(zāi)禍臨頭和防止之法》（1919年9月10日—14日）、《關(guān)于工人監(jiān)督條例草案》（1917年11月8日—13日）、《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)化的法令草案》（1917年12月）、《關(guān)于消費(fèi)公社之命令草案》（1918年1月7日—10日）、《怎樣組織比賽》（1918年1月7日—10日）、《被剝削勞動(dòng)人民權(quán)利宣言草案》（1918年1月17日）、《蘇維埃政權(quán)底當(dāng)前任務(wù)》（1918年4月28日）、《在各地蘇維埃財(cái)政部代表全俄大會(huì)上的演說詞》（1918年5月18日）、《給國有化企業(yè)底代表會(huì)議的信》（1918年5月18日）、《論饑荒》（1918年5月）、《在俄國共產(chǎn)黨（布）第八次代表大會(huì)上關(guān)于黨綱的報(bào)告》（1919年3月19日）、《在俄國共產(chǎn)黨（布）第八次代表大會(huì)上關(guān)于農(nóng)村工作的報(bào)告》（1919年3月23日）、《偉大的創(chuàng)舉》（1919年6月28日）、《無產(chǎn)階級專政時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治》（1919年10月30日）、《與燃料恐慌作斗爭》（1919年11月13日）、《在農(nóng)業(yè)公社和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)組合第一次代表大會(huì)上的演說》（1919年12月4日）、《論義務(wù)星期六》（1919年12月20日）、《論勞動(dòng)紀(jì)律》（1920年初）、《從破壞歷來的舊制度到創(chuàng)造新制度》（1920年4月8日）、《土地問題提綱初稿》（1920年7月20日）、《論物品稅》（1921年3月15日）、《論糧食稅》（1921年4月13日—21日）、《現(xiàn)時(shí)和社會(huì)主義完全勝利后金子底作用》（1921年11月5日）、《新經(jīng)濟(jì)政策下職工會(huì)底作用與任務(wù)》（1922年1月12日）、《俄國共產(chǎn)黨（布）第十一次代表大會(huì)》（1922年3月27日）、《俄國革命五周年與世界革命底前途》（1922年11月13日）、《論合作制》（1923年1月4日—6日）、《寧肯少些，但要好些》（1923年3月2日）；斯大林的文章為：《論蘇維埃政權(quán)鞏固后的農(nóng)民》（1929年4月）、《俄共（布）第十四代表會(huì)議工作底總結(jié)》（1929年5月9日）、《論蘇聯(lián)內(nèi)部底形勢》（1925年12月18日）、《論新經(jīng)濟(jì)政策及國家資本主義》（1925年12月23日）。新中國成立后中國面臨的首要問題便是國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，與此同時(shí)，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)已經(jīng)取得了顯著成績，借鑒蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成為黨的必然選擇?！读袑幩勾罅终撋鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)》詳細(xì)介紹了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的布局與規(guī)劃，學(xué)習(xí)這些文章有助于從宏觀上把握蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)。黨中央將此書作為干部必讀書目之一，深化了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的判斷。

為厘清中國民族解放相關(guān)問題，為更好地認(rèn)識(shí)中國社會(huì)的性質(zhì)、特點(diǎn)、中國革命的任務(wù)、對象、同盟及發(fā)展前途問題，張仲實(shí)編訂了《列寧斯大林論中國》?！读袑幩勾罅终撝袊?953年人民出版社出版發(fā)行，該書主要選取了列寧報(bào)告18篇、斯大林報(bào)告20篇和1篇附錄。具體是：列寧的《中國民國底勝利》《亞洲底覺醒》《落后的歐洲與先進(jìn)的亞洲》《論帝國主義時(shí)代民族解放戰(zhàn)爭的可能性及其勝利條件》《論東方各民族人民底覺醒》《民族和殖民地問題提綱初稿》《論帝國主義對殖民地壓迫之加強(qiáng)和東方民族解放運(yùn)動(dòng)之開始》《民族解放運(yùn)動(dòng)與共產(chǎn)國際底戰(zhàn)略核策略》《論東方的一九五年》《論東方底民族革命與社會(huì)主義底最后勝利》，斯大林的《不要忘記東方》《論十月革命與被壓迫民族解放斗爭》《俄共（布）中央致中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)》《論民族問題的新階段》《論國際形勢》《東方大學(xué)對于東方殖民地和附屬國的任務(wù)》《論民族問題底實(shí)質(zhì)為農(nóng)民問題》《聯(lián)共（布）第十四次代表大會(huì)上中央委員會(huì)底政治報(bào)告摘錄》《論中國革命底前途》《論帝國主義者炮擊南京事件》《給初公諾夫的信》《中國革命問題》《論中國革命底幾個(gè)問題》《給東方勞動(dòng)者共產(chǎn)主義大學(xué)學(xué)生們》《與中山大學(xué)學(xué)生的談話》《中共革命與共產(chǎn)國際底任務(wù)》《時(shí)事問題簡評》《國際形勢與蘇聯(lián)國防摘錄》《中國問題》《論反對派在中國三個(gè)問題上的政治面目》《十月革命底國際性質(zhì)》《論中國革命底重大成績》，附錄為《共產(chǎn)國際第二次代表大會(huì)關(guān)于民族語殖民地問題的補(bǔ)充提綱》。

張仲實(shí)編譯的《列寧斯大林論社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)》選取了列寧28篇和斯大林4篇文章，這些文章涉及了蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為我國的社會(huì)主義建設(shè)探索提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐參照。具體選取列寧的28篇文章為：《災(zāi)禍臨頭和防止之法》（1919年9月10日—14日）、《關(guān)于工人監(jiān)督條例草案》（1917年11月8日—13日）、《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)化的法令草案》（1917年12月）、《關(guān)于消費(fèi)公社之命令草案》（1918年1月7日—10日）、《怎樣組織比賽》（1918年1月7日—10日）、《被剝削勞動(dòng)人民權(quán)利宣言草案》（1918年1月17日）、《蘇維埃政權(quán)底當(dāng)前任務(wù)》（1918年4月28日）、《在各地蘇維埃財(cái)政部代表全俄大會(huì)上的演說詞》（1918年5月18日）、《給國有化企業(yè)底代表會(huì)議的信》（1918年5月18日）、《論饑荒》（1918年5月）、《在俄國共產(chǎn)黨（布）第八次代表大會(huì)上關(guān)于農(nóng)村工作的報(bào)告》（1919年3月23日）、《偉大的創(chuàng)舉》（1919年6月28日）、《無產(chǎn)階級專政時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治》（1919年10月30日）、《在農(nóng)業(yè)公社和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)組合第一次代表大會(huì)上的演說》（1919年12月4日）、《論義務(wù)星期六》（1919年12月20日在俄共莫斯科全市代表會(huì)議上的報(bào)告）、《論勞動(dòng)紀(jì)律》（1920年初的演說詞）、《從破壞歷來的舊制度到創(chuàng)造新制度》（1920年4月8日）、《土地問題提綱初稿》（1920年7月20日）、《論物品稅》（1921年3月15日）、《現(xiàn)時(shí)和社會(huì)主義完全勝利后金子底作用》（1921年11月5日）、《新經(jīng)濟(jì)政策下職工會(huì)底作用與任務(wù)》（1922年1月12日決議案）、《俄國革命五周年與世界革命底前途》（1922年11月13日）、《論合作制》（1923年1月4日—6日）、《寧肯少些，但要好些》（1923年3月2日）；斯大林的4篇著作為：《論蘇維埃政權(quán)鞏固后的農(nóng)民》（1929年4月）、《俄共（布）第十四代表會(huì)議哦你工作底總結(jié)》（1929年5月9日）、《論蘇聯(lián)內(nèi)部底形勢》（1925年12月18日）、《論新經(jīng)濟(jì)政策及國家資本主義》（1925年12月23日）。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，新中國成立后中國面臨的首要問題便是國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，與此同時(shí)，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)已經(jīng)取得了顯著成績，借鑒蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成為黨的必然選擇。《列寧斯大林論社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)》詳細(xì)介紹了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的布局與規(guī)劃，對于從宏觀上把握蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的思路有提綱挈領(lǐng)之效。黨中央將此書作為干部必讀書目之一，深化了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的判斷，如此，中國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方能穩(wěn)步推進(jìn)。也正是基于對蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深刻認(rèn)識(shí)與對中國具體實(shí)際的準(zhǔn)確把握，新中國初期的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能取得矚目成就。

（二）編訂馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于土地問題論述的材料

為了配合土地會(huì)議的召開，更全面地認(rèn)識(shí)和解決土地問題，張仲實(shí)編譯了《馬恩列斯毛論農(nóng)民土地問題》。土地是一切生產(chǎn)和一切存在的源泉，土地作為首要的生產(chǎn)資料，在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的重要地位不言而喻。土地問題也是中國共產(chǎn)黨需要正確處理的重要問題之一。對中國而言，農(nóng)民階級是工人階級必須聯(lián)合的力量，而土地問題是農(nóng)民最關(guān)心的問題，只有解決土地問題才能正確處理中國革命問題。為了厘清土地問題，1947年5月，中央工作委員會(huì)著手準(zhǔn)備土地會(huì)議。為了此次會(huì)議的順利開展，中央工作委員會(huì)派張仲實(shí)到晉察冀中央局駐地阜平縣陳南莊去整理有關(guān)土地問題的材料。受此委托，張仲實(shí)著手編訂土地問題相關(guān)材料。

張仲實(shí)結(jié)合自己的理論研究工作，主要從馬克思主義經(jīng)典作家中尋找關(guān)于土地問題的論述，將其匯編為《馬恩列斯毛論農(nóng)民土地問題》。土地問題是革命的重要問題，對于這一問題，馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東進(jìn)行了大量論述，張仲實(shí)摘編部分重要論述，匯編為《馬恩列斯毛論農(nóng)民土地問題》，并在1947年7月由晉察冀新華書店出版發(fā)行。這本書按照社會(huì)發(fā)展的順序，列舉了各個(gè)時(shí)期農(nóng)民斗爭的重要問題，以及共產(chǎn)黨在不同的革命時(shí)期采取的不同政策，以期“從這樣的歷史觀察中，我們看到一個(gè)為中國、俄國以及其他國家的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)所證明的真理：即一方面說來，在以農(nóng)民為主的國家，無產(chǎn)階級必須爭取廣大農(nóng)民群眾作為自己的同盟者，才能領(lǐng)導(dǎo)革命（無論是資產(chǎn)階級民主革命也好，社會(huì)主義革命也好）走向勝利；而另一方面，農(nóng)民的革命斗爭，又只有在無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)之下，才能夠得到真正的勝利，才能夠徹底解決土地問題，才能夠達(dá)到最后解放自己的目的?！保?］3這本書為土地會(huì)議的召開提供了重要的理論材料，“為集中糾‘左’提供了依據(jù)，保證了土改運(yùn)動(dòng)朝著健康方向發(fā)展”［7］，為土地所有制的探索、土地政策的改革提供了指導(dǎo)。

（三）編譯《馬克思恩格斯列寧斯大林論婦女解放》

1949年，張仲實(shí)應(yīng)中華全國民主婦女聯(lián)合會(huì)籌備委員會(huì)的請求，編譯了《馬克思恩格斯列寧斯大林論婦女解放》。1949年1月12日，全國婦女聯(lián)合籌備委員會(huì)成立，為了迎接中國婦聯(lián)和婦聯(lián)第一次全國代表大會(huì)的到來，也為了解各地的婦女運(yùn)動(dòng)，特編印“婦運(yùn)叢書”十冊。其中，《中國解放區(qū)婦女運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)》《中國解放區(qū)婦女翻身運(yùn)動(dòng)素描》《中國解放區(qū)農(nóng)村婦女生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)》《中國解放區(qū)婦女參戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)》《新社會(huì)的新女工》《中國解放區(qū)的兒童生活》《中國解放區(qū)的南丁格爾們》主要介紹解放區(qū)的婦女運(yùn)動(dòng)以及對婦女兒童的保護(hù)政策，《國民黨統(tǒng)治區(qū)民主婦女運(yùn)動(dòng)》介紹了國統(tǒng)區(qū)婦女堅(jiān)持民主斗爭的英雄事跡，《國際民主婦女運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)》《馬克思恩格斯列寧斯大林論婦女解放》介紹了國際方面關(guān)于婦女解放的理論。

“為著把當(dāng)前婦女運(yùn)動(dòng)中的實(shí)際問題提高到理論上來認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用正確的理論指導(dǎo)實(shí)際運(yùn)動(dòng)?！保?］157-158馬克思、恩格斯、列寧、斯大林十分重視婦女問題，他們深入地研究了婦女及婦女解放的歷史過程、革命作用、天然尺度、權(quán)利和義務(wù)、解放途徑等若干問題，成為馬克思主義理論的重要組成部分，為世界各國婦女解放運(yùn)動(dòng)提供了科學(xué)的世界觀和方法論。張仲實(shí)研究和梳理了他們關(guān)于婦女及婦女解放的經(jīng)典論述，編譯為《馬克思恩格斯列寧斯大林論婦女解放》。本書中摘錄了恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》的第二章和第九章的內(nèi)容、摘錄了《共產(chǎn)黨宣言》的部分內(nèi)容，并摘錄了列寧和斯大林論述婦女在無產(chǎn)階級革命中的地位以及如何實(shí)現(xiàn)自身解放的文章。馬克思曾說過，婦女解放程度是衡量一個(gè)社會(huì)解放程度的標(biāo)準(zhǔn)，回顧中國共產(chǎn)黨的歷史，始終將婦女解放擺在重要位置。中國共產(chǎn)黨對男女平等政策的貫徹執(zhí)行，推動(dòng)廣大婦女“熱烈地支援戰(zhàn)爭，積極地參加土地改革運(yùn)動(dòng)，努力地恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，在各個(gè)戰(zhàn)線上均創(chuàng)造了輝煌的成績，成為戰(zhàn)勝敵人、建設(shè)新中國的不可缺少的力量”［6］157-158?？梢哉f，婦女是中國革命的重要力量，婦女解放是民族解放運(yùn)動(dòng)的一部分。雖然如此，根植于傳統(tǒng)思想中的男尊女卑的觀點(diǎn)仍在荼毒民眾，中國婦女的解放之路仍是漫長的，全國婦女聯(lián)合會(huì)正是為解決這一問題而設(shè)立的。張仲實(shí)編譯的《馬克思恩格斯列寧斯大林論婦女解放》，是厘清馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于婦女解放理論的力作。

作為馬克思主義理論家、翻譯家、出版家的張仲實(shí)，在承擔(dān)中國共產(chǎn)黨的出版宣傳、黨員干部教育工作中，充分發(fā)揮自身的馬克思主義理論優(yōu)勢，堅(jiān)持編譯出版與時(shí)俱進(jìn)、符合黨和人民［8］需要的書籍。

二、推動(dòng)宣傳劉胡蘭英雄事跡

如何用喜聞樂見的方式將馬克思主義信仰嵌入群眾內(nèi)心深處，是中國共產(chǎn)黨不斷探索的課題。在傳播馬克思主義過程中，張仲實(shí)堅(jiān)持將馬克思主義信仰教育熔鑄到平凡人物中，通過樹立無產(chǎn)階級革命榜樣——?jiǎng)⒑m，將馬克思主義信仰教育具象化。

將馬克思主義信仰熔鑄到具體人物中，以英雄人物的事跡鼓舞人心，塑造價(jià)值觀，是張仲實(shí)不斷探索的傳播馬克思主義的方式之一。1943年9月1日，《解放日報(bào)》刊登了張仲實(shí)的《學(xué)習(xí)季米特洛夫同志英勇斗爭的榜樣》一文，張仲實(shí)高度肯定了季米特洛夫在法庭審判中表現(xiàn)出的英勇無畏的精神，并對他在法庭的辯護(hù)喝彩，認(rèn)為這是一次宣揚(yáng)馬克思主義的機(jī)會(huì)，號召黨員“努力學(xué)習(xí)季米特洛夫同志的斗爭榜樣，準(zhǔn)備在任何情形下為保衛(wèi)黨的旗幟組織奮斗到底”［9］。

結(jié)合中國的實(shí)際，樹立中國共產(chǎn)黨典型英雄形象，是張仲實(shí)對“如何在戰(zhàn)區(qū)進(jìn)行黨員教育”的回答。劉胡蘭——這一無產(chǎn)階級革命英雄形象的樹立，就是張仲實(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)黨中央的。1947年，張仲實(shí)作為“延安各界慰問團(tuán)”副團(tuán)長到晉中對解放軍進(jìn)行慰問。在文水縣慰問時(shí)，張仲實(shí)聽取了縣委會(huì)關(guān)于劉胡蘭英勇就義的事跡。為了進(jìn)一步證實(shí)和了解詳情，張仲實(shí)派慰問團(tuán)成員繆海棱和白凌云深入到云周西村調(diào)查了解情況。調(diào)查屬實(shí)后，張仲實(shí)建議把劉胡蘭英勇就義的事跡作為教育黨員的典型案例進(jìn)行宣傳，他向任弼時(shí)報(bào)告，并請毛澤東為劉胡蘭題詞。了解劉胡蘭事跡之后，毛澤東為其題寫“生的偉大，死的光榮”，又對任弼時(shí)和秘書說，要將劉胡蘭的事跡廣泛宣傳，號召全國各解放區(qū)組織學(xué)習(xí)劉胡蘭事跡與精神。新華社呂梁分社記者李宏森將劉胡蘭事跡寫成文章，以《17歲（指虛歲）的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭慷慨赴義》為題，發(fā)往全國各解放區(qū)新華社分社。1947年2月3日、4日，新華總社分兩天向全國解放軍各報(bào)發(fā)了通稿。2月5日，《解放日報(bào)》和《晉綏日報(bào)》刊登了新華社播發(fā)的這兩條消息。2月6日，《晉綏日報(bào)》又詳細(xì)刊登了劉胡蘭英勇就義的過程，同時(shí)還配發(fā)了一篇題為《向劉胡蘭同志致敬》的評論。劉胡蘭事發(fā)地呂梁，為了加強(qiáng)黨的階級教育，通知各級黨組織，將有關(guān)劉胡蘭同志的英雄事跡印成專冊，作為黨組織的學(xué)習(xí)材料，號召全體黨員學(xué)習(xí)劉胡蘭的革命精神，為無產(chǎn)階級革命事業(yè)而奮斗。可以說，劉胡蘭的英勇事跡被廣泛傳播有賴于張仲實(shí)的推動(dòng)，也為解放戰(zhàn)爭時(shí)期樹立了一個(gè)堅(jiān)定的無產(chǎn)階級革命者榜樣，

不同時(shí)代需要不同的英雄形象。中國共產(chǎn)黨注重挖掘平凡人物中的英雄事跡，善于發(fā)現(xiàn)不同時(shí)代“平凡”人物中的“不平凡”，將其樹立為無產(chǎn)階級革命榜樣，啟發(fā)群眾覺悟。在張仲實(shí)的推動(dòng)下，劉胡蘭的形象從一個(gè)普通女性轉(zhuǎn)變?yōu)榧矣鲬魰缘臒o產(chǎn)階級革命英雄，成為解放戰(zhàn)爭時(shí)期最有感染力的教育素材。宣揚(yáng)劉胡蘭事跡產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為解放區(qū)開展馬克思主義教育提供了新的思路。

三、總結(jié)并宣傳楊家?guī)X經(jīng)驗(yàn)

為了響應(yīng)知識(shí)分子參與生產(chǎn)活動(dòng)的號召，張仲實(shí)自請到楊家?guī)X參加生產(chǎn)活動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，其富有創(chuàng)見的工作方法使得楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)取得突出成績，而且此地的文化教育普及工作取得不俗成績，張仲實(shí)積極總結(jié)楊家?guī)X經(jīng)驗(yàn)，為各地開展生產(chǎn)實(shí)踐和文化教育工作提供借鑒。

1940年5月26日，張仲實(shí)與茅盾從新疆輾轉(zhuǎn)到達(dá)延安，并在延安開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，積極響應(yīng)號召，深入楊家?guī)X工農(nóng)群眾中參與生產(chǎn)工作。當(dāng)時(shí)，因日本侵略軍的進(jìn)攻和國民黨的反共高潮，加之自然災(zāi)害等因素，解放區(qū)物資嚴(yán)重匱乏，為解決這一問題，黨中央提出了“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”的政策，號召解放區(qū)軍民自力更生、自給自足。張仲實(shí)到達(dá)延安后，積極響應(yīng)這一號召，利用業(yè)余時(shí)間到楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)參加運(yùn)輸工作。運(yùn)輸隊(duì)主要是為學(xué)校和黨政機(jī)關(guān)運(yùn)輸必要的生活用品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1943年9月，延安規(guī)模較大的運(yùn)輸隊(duì)：楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)（中共中央機(jī)關(guān)直屬運(yùn)輸隊(duì)，簡稱“中直運(yùn)輸隊(duì)”）和邊府所屬辦公廳、保安處、法院、銀行、物資局、行政學(xué)院、延大、科學(xué)院、衛(wèi)生處、保育院、榮疔、榮校等12個(gè)運(yùn)輸隊(duì)［10］。楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)當(dāng)時(shí)有“大車八輛，馱騾十六頭，照普通情形，每日最低限度應(yīng)運(yùn)輸物品二十七萬斤，但實(shí)際運(yùn)輸?shù)闹挥惺湃f斤”［11］，可見，楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)的工作量尚有提升空間。

此時(shí)，張仲實(shí)自請到楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)工作，在指導(dǎo)運(yùn)輸隊(duì)工作時(shí)教授他們簡單的文化知識(shí)，通過提升他們的文化水平提高隊(duì)員的積極性和責(zé)任心。參與策劃將運(yùn)輸隊(duì)改為運(yùn)輸合作社，實(shí)行公私兼顧，私股等級分紅的辦法，將運(yùn)輸隊(duì)的運(yùn)輸量與每個(gè)人的工作量掛鉤，激發(fā)了運(yùn)輸隊(duì)隊(duì)員積極性，運(yùn)輸量由每日的19萬斤增加到30萬斤。為了推廣這一經(jīng)驗(yàn)，張仲實(shí)撰寫了《模范運(yùn)輸隊(duì)是怎樣更向前進(jìn)著——記我所看見的楊家?guī)X運(yùn)輸合作社社員大會(huì)》一文，于1944年4月16日發(fā)表于《解放日報(bào)》。該文詳細(xì)介紹了楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)如何按照等級分紅、每一等級分紅數(shù)額、運(yùn)輸量提升數(shù)額，以及如何將之規(guī)范化等各項(xiàng)措施。

張仲實(shí)在指導(dǎo)楊家?guī)X運(yùn)輸工作時(shí)，十分重視文化教育工作，認(rèn)為提高覺悟會(huì)提升工作積極性。為此，張仲實(shí)大力支持創(chuàng)辦識(shí)字班、墻報(bào)等活動(dòng)，普及文化教育。據(jù)張仲實(shí)撰寫的《新的摸索——延安楊家?guī)X機(jī)關(guān)雜務(wù)人員文化學(xué)習(xí)初步總結(jié)》（載于1944年11月18日《解放日報(bào)》）一文統(tǒng)計(jì)，楊家?guī)X機(jī)關(guān)雜務(wù)人員139人，“念過不到兩年書的只有23人；念過兩年至四年書的只有14人；有高小程度的只有5人；其余97人即70%是根本一字不識(shí)的。而念過書的，大半都把識(shí)下的字忘記了，會(huì)讀會(huì)寫的不到10人”［12］87。為了提升他們的文化教育水平，開展學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，即在晚上組織識(shí)字、讀報(bào)、唱歌等活動(dòng)，這類學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)開展六個(gè)月后，“現(xiàn)在全部都識(shí)字了，其中會(huì)使用——能記賬、記日記、記考勤、開條子的已有95人；能看‘群眾’報(bào)、本機(jī)關(guān)‘生活’報(bào)，或‘豐衣足食’報(bào)、‘解放日報(bào)’的已有89人”［12］89。張仲實(shí)在此篇文章中詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)文化對工作的幫助，具體介紹了識(shí)字班、生產(chǎn)訓(xùn)練班、大課等教育活動(dòng)的開展情況，并總結(jié)了楊家?guī)X雜務(wù)機(jī)關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即在教學(xué)對象上要“因材施教”，教學(xué)方法上“要教詞，不要教單字”“少報(bào)告、多讀報(bào)”，開展“小先生制”這里的“小先生制”指是識(shí)字的教授不識(shí)字的，識(shí)字多的教授識(shí)字少的.。

鑒于張仲實(shí)積極參加楊家?guī)X的工作，并在指導(dǎo)楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)及機(jī)關(guān)雜務(wù)人員的工作中取得不俗成績，1945年1月15日，“陜甘寧邊區(qū)勞動(dòng)英雄模范工作者大會(huì)”授予張仲實(shí)勞動(dòng)模范的稱號，并在大會(huì)上被毛澤東提名表揚(yáng)。不只如此，張仲實(shí)積極推廣楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)的工作經(jīng)驗(yàn)，在張仲實(shí)的推動(dòng)下，楊家?guī)X運(yùn)輸隊(duì)成了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)模范，對于指導(dǎo)延安的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有教育意義和借鑒價(jià)值。

中國共產(chǎn)黨的黨員干部教育也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程，張仲實(shí)密切配合國內(nèi)形勢，編訂多本著作，以輔助黨員干部教育等活動(dòng)。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，張仲實(shí)將劉胡蘭事跡作為教育黨員干部的典型；新中國成立前后，編訂合適的教材以提高黨員干部的馬克思主義理論水平。凡此種種，無不顯示張仲實(shí)對黨員干部教育工作的深刻把握。

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［9］" 張仲實(shí).張仲實(shí)文集：第2卷（上冊）［M］.北京：中央編譯出版社，2016：224.

［10］陜西省地方志編纂委員會(huì).陜西省志：第26卷［M］.西安：陜西人民出版社，2000：754.

［11］中共中央黨校黨史教研室.中國近代經(jīng)濟(jì)史資料選編［M］.北京：中共中央黨?？蒲修k公室，1985：528.

［12］張仲實(shí).張仲實(shí)文集：第3卷［M］.北京：中央編譯出版社，2016.

［責(zé)任編輯" 賈馬燕" 馬力佳］

The Publication and Publicity Activities of Zhang Zhongshi and

the Party Member Education Before and

After the Founding of New China

ZHANG Puhua

（Editorial Department， Journal of Fujian Normal University， Fuzhou 350117， China）

Abstract： Zhang Zhongshi， an outstanding member of the Communist Party of China （CPC）， a proletarian revolutionary， is a renowned Marxist theorist， translator and publisher in China， once holding a key position in the CPC’s publication and publicity sector. Before and after the founding of New China in 1949， he gave full play to his theoretical strength and compiled twelve books of The Required Readings for Cadres， and other materials on land issues and women’s liberation movement， etc. . These readings have provided important theoretical learning materials for enhancing the Party members’ theory levels， and for their seeking of proper solutions to the Chinese Revolution and the socialism construction. These readings also widely disseminate the heroic story of Liu Hulan， establishing an excellent role model for the proletarian revolutionary education in the liberated areas. They also provide guide to the agrarian production， culture and education in Yangjialing. Zhang also summarized the successful experiences， and promoted them in other areas. Now in the new era， education of the Party members and cadres should still learn from Zhang Zhongshi， focusing on theoretical education， teaching with typical role models， and publicizing successful experiences.

Key words： Zhang Zhongshi; Publication; Publicity; Party member education