《心靈捕手》中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)Well的語(yǔ)用功能分析

李歌 闞明剛

[摘 要] 口語(yǔ)中常用的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well作為信號(hào)，連接前后語(yǔ)句，引導(dǎo)聽者或讀者了解信息流，表明話語(yǔ)不同部分之間的關(guān)系，具有重要的語(yǔ)用功能。以電影《心靈捕手》中的自然口語(yǔ)交際為語(yǔ)料，從信息功能、語(yǔ)篇功能和人際功能三大類型對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的語(yǔ)用功能及核心意義進(jìn)行具體分析，揭示它在塑造意義、連貫性和話語(yǔ)結(jié)構(gòu)方面的重要性。研究有助于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者更廣泛地理解well的使用方法，從而提高交際的有效性和成功率。

[關(guān) 鍵 詞] 話語(yǔ)標(biāo)記；well；語(yǔ)用功能

話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是語(yǔ)言交際中不可或缺的部分，它們承載著豐富的語(yǔ)用功能。電影中的臺(tái)詞為話語(yǔ)標(biāo)記的研究提供了大量語(yǔ)料，研究話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)用功能可以深入了解語(yǔ)言交際的機(jī)制和規(guī)律，從而更好地促進(jìn)人與人之間的交流互動(dòng)。

一、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well

自 Schiffrin的《話語(yǔ)標(biāo)記》（1987）出版以來(lái)，話語(yǔ)標(biāo)記研究一直是語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的熱門話題，不少國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同角度研究話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)。Jucker（1993）采用關(guān)聯(lián)理論為理論框架，指出話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well具有以下四種語(yǔ)用功能： 面子威脅緩和語(yǔ)、話語(yǔ)分割語(yǔ)、短缺標(biāo)記語(yǔ)和延緩語(yǔ)。Vivian de Klerk（2005）基于語(yǔ)料庫(kù)探討well語(yǔ)用標(biāo)記的使用。Baiat（2013）研究了對(duì)話中話語(yǔ)標(biāo)記well的多模態(tài)分析，為well的研究提供了新的視角。Lieven Buysse（2015）通過對(duì)比研究well作為語(yǔ)用標(biāo)記在不同國(guó)家英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的使用情況等。

國(guó)內(nèi)話語(yǔ)標(biāo)記研究起步較晚，冉永平首次對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)進(jìn)行了深入研究，才引起語(yǔ)言學(xué)家的廣泛關(guān)注。冉永平（2003）將well的功能分為四個(gè)方面，即在不同語(yǔ)境中作為面子威脅緩和語(yǔ)、緩延標(biāo)記語(yǔ)、信息短缺標(biāo)記語(yǔ)和信息修正標(biāo)記語(yǔ)，其觀點(diǎn)有助于后來(lái)的學(xué)者重新思考well的不同功能。朱小美（2009）從元語(yǔ)用意識(shí)的角度對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)進(jìn)行了分析。王月麗（2013）基于關(guān)聯(lián)-順應(yīng)模型分析了well的功能。邵旭（2014）從人際功能和語(yǔ)篇功能兩個(gè)方面對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)展開研究。陳興莉（2017）從施事語(yǔ)力看話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)用功能。茹明珠（2021）將話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well和“好吧”進(jìn)行對(duì)比，研究?jī)烧咴诓煌Z(yǔ)境下的語(yǔ)用功能。王超（2022）從關(guān)聯(lián)理論視角研究話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well。范晨曦（2022）以話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well為例，從語(yǔ)用學(xué)看基礎(chǔ)英語(yǔ)課堂中學(xué)生言語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。整體來(lái)看，對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的語(yǔ)用功能的研究大多集中在語(yǔ)篇功能和人際功能，很少有人將信息功能納入研究視野。本文通過研究電影中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的三大功能類型，對(duì)其在對(duì)話中的作用做更全面的分析，以期讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地使用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well，并促進(jìn)現(xiàn)實(shí)中的人際交往。

二、語(yǔ)料來(lái)源、檢索和統(tǒng)計(jì)

本文的語(yǔ)料來(lái)源于電影《心靈捕手》。為了更好地分析語(yǔ)料，筆者將劇中人物的對(duì)話剔除畫外音和旁白等，轉(zhuǎn)錄成文本，并利用AntConc軟件對(duì)文本中well出現(xiàn)的頻率進(jìn)行了檢索和統(tǒng)計(jì)，通過具體實(shí)例分析話語(yǔ)標(biāo)記well的語(yǔ)用功能。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，well出現(xiàn)的頻率高于其他話語(yǔ)標(biāo)記，well在片中發(fā)揮話語(yǔ)標(biāo)記功能的次數(shù)約占總數(shù)的96.05%，作為非話語(yǔ)標(biāo)記約占總數(shù)的3.95%?？傮w而言，well 作為話語(yǔ)標(biāo)記在對(duì)話中出現(xiàn)的頻率較高。

三、電影《心靈捕手》中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的語(yǔ)用功能分析

下面將從信息功能、語(yǔ)篇功能和人際功能三大類型對(duì)電影中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的語(yǔ)用功能及核心意義進(jìn)行具體分析。

（一）信息功能

信息功能是指well可以作為信息短缺標(biāo)記語(yǔ)和信息修正標(biāo)記語(yǔ)補(bǔ)充和糾正話語(yǔ)信息。說話者用well表示信息沒有完全表達(dá)清楚，聽眾需要對(duì)其話語(yǔ)進(jìn)行推理才能理解其含義。

例1.Clark：When am I gonna meet your friends and your brothers？

Will： Oh. Well... they dont really come down here that much.

Clark問Will什么時(shí)候能見到他的朋友和兄弟。Will沒有直接回答Clark什么時(shí)候見面，而是以well開頭，向Clark表達(dá)了他們暫時(shí)無(wú)法見面的意思。Clark通過well這個(gè)缺失的信息推斷出Will并不愿意安排會(huì)面。

在言語(yǔ)交際中，說話人有時(shí)需要糾正先前的信息，即糾正話語(yǔ)標(biāo)記。

例2.Will： Youre gonna be in here regurgitationGordon Wood， talkinabout you know the prerevolutionary utopia and the capital-forming effects of military mobilization.

Clark：Well， as a matter of fact， I wont， because Wood drastically underestimates the impact of...

Will為了幫助他的朋友解圍主動(dòng)回答Clark提出的問題，預(yù)測(cè)Clark接下來(lái)可能會(huì)滔滔不絕地講些什么，但Clark反駁了Will的話，并糾正了Will提供的信息，從Will的角度來(lái)看，這是一種他人的糾正。

（二）語(yǔ)篇功能

語(yǔ)篇功能是指well在文本中扮演著組織話語(yǔ)和引導(dǎo)轉(zhuǎn)折的角色，有助于交際的流暢進(jìn)行。話語(yǔ)標(biāo)記詞既可作為開始和結(jié)束的標(biāo)志，也可以表示話題的轉(zhuǎn)換，起到話語(yǔ)分段的作用，還可作為延遲標(biāo)記，防止交流中出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，保持對(duì)話的連貫性。下面將舉例說明well如何用作話語(yǔ)起始標(biāo)記語(yǔ)、話語(yǔ)結(jié)束標(biāo)記語(yǔ)、話語(yǔ)分割標(biāo)記語(yǔ)和話語(yǔ)延緩標(biāo)記語(yǔ)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇功能。

說話者使用話語(yǔ)標(biāo)記well引出話題并開始對(duì)話。

例3.Women：Well，you look lovely in those glasses.

Skylar： Thank you very much.

Skylar在一家商店試戴眼鏡，店主看到Skylar并表示了稱贊。但是店主并沒有直接稱贊Skylar，而是很好地使用了話語(yǔ)標(biāo)記well引入話題，開始了接下來(lái)的對(duì)話。

說話者有時(shí)會(huì)使用話語(yǔ)標(biāo)記well表示話題的結(jié)束。

例4.Lambeau：Former winners include Nobel laureates，F(xiàn)ields medal winners， renowned astrophysicists and lowly M.I.T. Professors. Well， thats all.

這段對(duì)話發(fā)生在影片的開頭，Lambeau正在給學(xué)生上課，他要求學(xué)生解決一個(gè)問題，然后列舉了誰(shuí)解決了這個(gè)問題，最后在話語(yǔ)標(biāo)記well的幫助下得出結(jié)論，表明以上就是他要說的內(nèi)容。在這里，well被用作話語(yǔ)結(jié)束標(biāo)記。

說話者有時(shí)會(huì)使用話語(yǔ)標(biāo)記well從一個(gè)話題轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題。

例5.Will： Do you like apples？

Clark： Yeah.

Will： Well， I got her number！

Will首先問了Clark一個(gè)問題，Clark回答后，Will在話語(yǔ)標(biāo)記well的幫助下轉(zhuǎn)向另一個(gè)話題。在這里well是一個(gè)話語(yǔ)分段標(biāo)記，具有劃分話語(yǔ)單元的功能。

在口頭交流中，有時(shí)候說話者會(huì)運(yùn)用well作為延遲標(biāo)記，以避免沉默尷尬，表明他們的話還未說完或是因某種原因猶豫不決。

例6.Skylar： Where are you？

Will： Um， well， actually， this is， uh， this is just a shot in the dark.

Skylar問Will他在哪里，但因?yàn)閃ill被關(guān)在拘留中心，他不想告訴Skylar他在哪里，所以他一直在猶豫該說什么，為了找到合適的語(yǔ)言繼續(xù)對(duì)話，他使用well來(lái)延遲他的回答。

例7.Henry：Come on，Will，a bit more.

Will：Well，I mean，I do，I do things，you know？I mean...

Henry是一個(gè)心理醫(yī)生，在Henry和Will的談話中，Henry想要更多地了解Will，讓W(xué)ill積極與他溝通，但是Will在猶豫自己應(yīng)該說些什么，沒有找到合適的語(yǔ)言來(lái)描述自己做過的事情，話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well在對(duì)話中作為延遲標(biāo)記，表現(xiàn)Will的猶豫，作為緩沖來(lái)避免尷尬。

（三）人際功能

人際功能是指人際交往過程中談話雙方可以使用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)促進(jìn)彼此間的交流與互動(dòng)，大大提高交際成功率。well在交際過程中可以作為話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)幫助雙方實(shí)現(xiàn)有效交流，主要分為面子威脅緩和標(biāo)記語(yǔ)、勸告標(biāo)記語(yǔ)和讓步標(biāo)記語(yǔ)。

在人際交往中，為了使對(duì)話順利進(jìn)行，談話雙方會(huì)采用一些策略來(lái)維護(hù)對(duì)方的面子，增加交際的成功率。而當(dāng)談話雙方面子受到威脅時(shí)，說話者可以使用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)減輕對(duì)面子的威脅強(qiáng)度。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well就是言語(yǔ)交際中維護(hù)面子的一種策略。

例8.Lambeau：I was doing advanced mathematics when I was 18 and it still took me over 20 years to do something worthy of a Fields medal.

Sean：Well，maybe he doesnt want what you want.

Lambeau和Sean在討論Will的問題，Lambeau認(rèn)為 Sean應(yīng)該引導(dǎo)Will好好發(fā)揮自己的才能，成為一名科學(xué)家或了不起的人。而Sean不同意Lambeau的觀點(diǎn)，Sean認(rèn)為Will應(yīng)該做自己想做的事，兩人的觀點(diǎn)發(fā)生了沖突，Lambeau的面子受到了威脅，于是Sean借助well緩和了自己的話對(duì)對(duì)方面子的威脅力度，讓對(duì)方覺得自己的話更柔和、更容易接受。

在口語(yǔ)交際中，說話人可以使用話語(yǔ)標(biāo)記well向聽話人表達(dá)委婉的建議。

例9.Lambeau： Have you talked to him at all about his future？

Sean： We havent gotten into that yet. Were still bangin away at the past.

Lambeau： Well， maybe you should.

Lambeau問Sean是否和Will談過未來(lái)，Sean回答說還沒有，于是Lambeau用well表示對(duì)Sean的禮貌性勸誡，希望Sean能盡快談?wù)勥@件事。

說話人可以使用話語(yǔ)標(biāo)記well表示讓步或勉強(qiáng)接受對(duì)方的意見、要求等。如：

例10.Will： Dont set up any more meetings.

Lambeau： Well， I wont. Ill cancel them.

在這段對(duì)話中Will表示他不想?yún)⒓硬稍L，而話語(yǔ)標(biāo)記well的使用表明 Lambeau做出了讓步，不再安排采訪。

四、結(jié)束語(yǔ)

本文主要從信息功能、語(yǔ)篇功能和人際功能三個(gè)方面對(duì)電影中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well展開研究。首先，從信息功能的角度看，well作為信息短缺標(biāo)記語(yǔ)能夠幫助說話者表明信息的不完整或暫時(shí)性，從而保持對(duì)話的連貫性和理解的準(zhǔn)確性。其次，從語(yǔ)篇功能的視角來(lái)看，well可以起到話語(yǔ)分段和話題轉(zhuǎn)換的作用，有助于組織話語(yǔ)結(jié)構(gòu)，使其更加清晰和有序。最后，從人際功能的角度來(lái)看，well的使用可以緩解交際雙方的尷尬和緊張情緒，表明說話者的禮貌和尊重，從而促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成。因此，深入研究well的語(yǔ)用功能有助于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地理解其使用場(chǎng)景和意義，提高他們的交際效果和成功率。

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作者單位：華北理工大學(xué)