加強“五院”融通，推進全民終身學(xué)習

賈厚林

無錫開放大學(xué)作為服務(wù)全民終身學(xué)習的新型高校，以服務(wù)全民終身學(xué)習為宗旨，深化“三教融合”，縱向立足社區(qū)教育四級體系，橫向開拓無錫終身教育資源，構(gòu)建全周期協(xié)同育人模式，擦亮“錫心勤學(xué)、錫新助學(xué)、錫欣向?qū)W”的終身教育名片，服務(wù)全民終身學(xué)習品質(zhì)提升。

一是發(fā)揮龍頭作用，推動構(gòu)建融通機制。無錫開放大學(xué)積極推進社區(qū)教育四級體系建設(shè)，充分發(fā)揮龍頭網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)作用，聯(lián)合政府職能部門、在錫高等院校、職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)成立“無錫市終身教育聯(lián)盟”。借助聯(lián)盟發(fā)揮合力，協(xié)同解決終身教育工作推進過程中的重點、難點問題。發(fā)揮“無錫市社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心”和“無錫市新時代文明實踐指導(dǎo)中心”平臺作用，統(tǒng)籌全市社會教育資源，促進融合發(fā)展，推動開放教育、社會教育、職業(yè)教育“三教融合”，著力構(gòu)建無錫終身教育融通機制，推動示范性居民學(xué)校建設(shè)。

二是建設(shè)特色學(xué)院，服務(wù)全民終身學(xué)習。學(xué)校創(chuàng)新打造服務(wù)錫城中青年群體的具有時代印記、區(qū)域影響、無錫特色的“星辰”夜校。不斷優(yōu)化夜課堂內(nèi)容和學(xué)習支持服務(wù)，提升夜課堂品質(zhì)，激發(fā)夜間學(xué)習新動力，為中青年群體的工作和生活“加油充電”。聚焦時代需求，主動對接市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等有關(guān)部門，實地走訪調(diào)研，牽頭成立“無錫鄉(xiāng)村振興教育共同體”。緊貼需求成立“雙擁”學(xué)院，協(xié)助退役軍人參加本?？茖W(xué)歷提升教育，開展各類能力提升培訓(xùn)，不斷提高退役軍人教育培訓(xùn)質(zhì)量，全面助力無錫退役軍人管理服務(wù)工作再上新臺階。成立“錫新”學(xué)院，研究服務(wù)“新業(yè)態(tài)”“新就業(yè)”人群的新路徑，助推“兩新”群體發(fā)展。服務(wù)殘疾人等弱勢群體，積極推動殘疾人教育學(xué)院建設(shè)。學(xué)校將老年教育的發(fā)展重點落在基層，以“學(xué)校本部辦精品班，街道社區(qū)辦普惠班”為原則，為錫城老年人提供普惠、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的老年教育資源。

三是加強內(nèi)涵建設(shè)，打造社區(qū)教育品牌。學(xué)?；谛滦透叩葘W(xué)校辦學(xué)定位，胸懷“國之大者”，勇?lián)鷷r代使命，充分發(fā)揮學(xué)校省市社科普及示范基地的功能，注重社科理論研究及社科普及相關(guān)工作。學(xué)校社科聯(lián)聚焦社會教育領(lǐng)域的研究特色，服務(wù)于無錫市終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習型社會建設(shè)，借助無錫市社科聯(lián)、無錫市教育局平臺面向全市發(fā)布兩批無錫市哲學(xué)社會科學(xué)招標課題（社會教育發(fā)展專項），形成了一大批優(yōu)秀科研成果。不斷加強社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)，組織教師走進村鎮(zhèn)社區(qū)開展專題講座和各類培訓(xùn)。學(xué)校積極舉辦社區(qū)教育論壇，開展社區(qū)教育理論與實踐成果的學(xué)術(shù)交流，不斷擴大引領(lǐng)力和影響力。

四是打造特色載體，營造濃厚學(xué)習氛圍。學(xué)校積極參與學(xué)習型城市網(wǎng)絡(luò)城市創(chuàng)建工作，助力無錫第一批加入全國學(xué)習型城市網(wǎng)絡(luò)城市。常態(tài)化舉行全民終身學(xué)習活動周，有效推進全民終身學(xué)習宣傳。加強與媒體合作，集中宣傳社會教育工作。開設(shè)“星辰夜?！?，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+終身教育”，豐富無錫中青年群體的業(yè)余生活，滿足無錫市民的精神文化需求。開發(fā)在線學(xué)習平臺，為全社會提供優(yōu)質(zhì)課程資源和服務(wù)。

五是廣泛宣傳發(fā)動，提升全社會影響力。學(xué)校服務(wù)全民終身學(xué)習的舉措受到國家、省、市級主流媒體的廣泛關(guān)注和報道，全方位、多角度的媒體宣傳有效提升了學(xué)校的社會影響力和美譽度。學(xué)校按照“適應(yīng)市場、動態(tài)調(diào)整、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，堅持校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)“三區(qū)聯(lián)動”，加強開放教育、社會教育、職業(yè)教育“三教融合”，聚焦?jié)M足市民多元化、個性化終身學(xué)習需求，進一步探索建立社會教育多方聯(lián)動機制，做“實”載體，做“強”渠道，做“優(yōu)”平臺，提升服務(wù)能力，以職業(yè)教育支撐開放教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建“高端產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行業(yè)特色學(xué)院、高質(zhì)社區(qū)學(xué)院、品牌樂齡學(xué)院、優(yōu)質(zhì)星辰學(xué)院”五院融通的無錫開放大學(xué)新樣態(tài)，奮力書寫全民終身學(xué)習新篇章。