切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進現(xiàn)代化建設(shè)的強大動力

李國榮

紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。2024年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)，多次就黨的紀(jì)律教育發(fā)表重要講話，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。對于黨員干部而言，必須把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，通過這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，切實做到“三個著力提升”，確保取得扎實成效。

著力提升黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)水平。黨的建設(shè)的偉大實踐之所以能夠成功推進，關(guān)鍵在于理論的不斷創(chuàng)新。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全黨以前所未有的決心和力度推進全面從嚴(yán)治黨，創(chuàng)造性地提出一系列具有原創(chuàng)性、標(biāo)志性的新理念新思想新戰(zhàn)略，形成習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想，指引百年大黨開辟了自我革命的新境界。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想，蘊含著我們黨對新時代新征程全面從嚴(yán)治黨規(guī)律的深刻把握，深刻回答了我們黨“為什么要自我革命”“為什么能自我革命”“怎樣推進自我革命”的重大問題，指明了確保全黨永葆初心、擔(dān)當(dāng)使命的根本任務(wù)，堅定了全黨用好“第二個答案”、解決大黨獨有難題的信心決心，展現(xiàn)了黨永葆生機活力、走好新的趕考之路的光明前景。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，必須與學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論緊密結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，聚焦“忠誠”這個根本點、“干凈”這個著力點、“擔(dān)當(dāng)”這個落腳點，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，內(nèi)化于心、外化于行，知行知止、令行禁止，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性的高度自覺，轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

著力提升學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的政治自覺。“加強紀(jì)律性，革命無不勝”。紀(jì)律嚴(yán)明，一直是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。從1921年黨的一大通過的第一個綱領(lǐng)，到1922年黨的二大通過的首部黨章，都明確提出了多條紀(jì)律要求。此后每當(dāng)黨面臨的客觀形勢出現(xiàn)變化，嚴(yán)明紀(jì)律都會被擺到黨的建設(shè)的突出位置。改革開放后，一系列健全和完善紀(jì)律建設(shè)的黨內(nèi)法規(guī)陸續(xù)發(fā)布，把加強紀(jì)律建設(shè)和管黨治黨原則貫徹到黨的建設(shè)和中心工作中。正是靠著嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩，我們黨才能取得革命、建設(shè)和改革事業(yè)的一項項偉大成就。黨的十八大以來，中華民族偉大復(fù)興進入關(guān)鍵性歷史階段，黨執(zhí)政所面臨的挑戰(zhàn)和考驗也呈現(xiàn)出新態(tài)勢。以習(xí)近平同志為核心的黨中央推動全面從嚴(yán)治黨成為新時代黨的建設(shè)鮮明主題，從根本上扭轉(zhuǎn)了管黨治黨“寬松軟”狀況。這次新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）就是新時期管黨治黨的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。黨中央三次修訂《條例》，始終堅持嚴(yán)的基調(diào)，不斷完善紀(jì)律規(guī)矩，釋放了從嚴(yán)治黨越來越嚴(yán)、越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強烈信號，充分彰顯了我們黨推進自我革命的堅定決心和堅強意志。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，必須深刻認識開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重大意義，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步深化對加強黨的紀(jì)律建設(shè)重要性和忽視黨紀(jì)、違反黨紀(jì)問題危害性的認識，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，切實解決對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，不斷強化紀(jì)律意識，加強自我約束，提高免疫能力，增強政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，不做“無舵之舟”“脫韁之馬”，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)教育過程中，堅持原原本本學(xué)，學(xué)原文、悟道理，注重融入日常、抓在經(jīng)常、久久為功，個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律進行研討思考，將《條例》入腦入心并深化理解運用，特別是弄清楚《條例》為什么修訂、修訂了哪些地方、修訂背后的深意，做到知其言更知其義。在準(zhǔn)確掌握《條例》的主旨要義和規(guī)定要求的基礎(chǔ)上，明確日常言行的衡量標(biāo)尺，用黨規(guī)黨紀(jì)校正自己的思想和行動，讓學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強紀(jì)律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程，不斷堅定理想信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，增強學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的政治自覺，將接受紀(jì)律約束作為一種習(xí)慣。自覺從警示教育和身邊事身邊人違紀(jì)典型案例中認真汲取教訓(xùn)，深入剖析自己在理想信念、工作作風(fēng)、廉潔自律、服務(wù)群眾等方面存在的不足，在思想上警醒起來，在行為上自覺起來，進一步強化紀(jì)律意識，加強自我約束，切實受警醒、明底線、知敬畏。

著力提升推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的工作熱情。學(xué)習(xí)的最終目的是指導(dǎo)實踐、推動工作。黨的二十大開啟了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，必須切實把自己擺進去，把工作擺進去，把職責(zé)擺進去，學(xué)以致用，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，并將學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的工作熱情轉(zhuǎn)化為推進中國式現(xiàn)代化的強大動力，在新征程上作出新貢獻。堅持兩手抓兩促進，力戒形式主義，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作緊密結(jié)合起來，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育每項措施作為推動工作的有效舉措，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成效。要充分利用黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育契機，深入查擺制約發(fā)展的堵點問題、基層反映強烈的痛點問題、群眾期盼解決的難點問題，在深挖根源上下功夫、集中整治上動真格、建章立制上求實效，攻堅克難、排憂解難，推動解決“一個問題”向解決“一類問題”延伸，為基層減負賦能增效。

在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自推動的“黨之大計”，是加強黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。我們必須把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，切實扛起政治責(zé)任，認真抓好貫徹落實，高質(zhì)量完成黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育任務(wù)，以良好作風(fēng)保證黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實，為推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅強紀(jì)律保障，為推進中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐貢獻力量。

（作者系中共江蘇省委黨校第27期中青年干部培訓(xùn)一班學(xué)員，江蘇省教育廳發(fā)展規(guī)劃處處長）