張錦川
1 問題提出
在一次教學(xué)活動中,有8位老師采用同課異構(gòu)的形式講對數(shù)函數(shù)的概念,超過一半的老師為了強調(diào)對數(shù)函數(shù)的定義而在課堂上給學(xué)生選講了以下兩類題目:
例1 函數(shù)f(x)=2log4x是不是對數(shù)函數(shù)?
例2 已知函數(shù)g(x)=a2-a+1loga+1x是對數(shù)函數(shù),求實數(shù)a的值.
針對這兩道題目,老師們普遍給出的解答是:
由于對數(shù)函數(shù)是形如f(x)=logaxa>0,且a≠1的函數(shù),這類函數(shù)須滿足以下三點:①logax的系數(shù)是1;②底數(shù)a大于0且不等于1;③對數(shù)的真數(shù)僅有自變量x.
然而,這兩道題的解答都是錯的!
2 問題糾正
文[1]中,羅增儒老師指出,根據(jù)函數(shù)的定義,當(dāng)定義域A、值域B、對應(yīng)關(guān)系f都明確之后,對應(yīng)關(guān)系f就唯一確定一個函數(shù).不能是用列表法表示時為一個函數(shù),用圖象法表示時又為另一個函數(shù),再用不同的解析式表示時又得出更多的函數(shù).因此,他認為函數(shù)f(x)=2-x是指數(shù)函數(shù).
類似地,對于例1而言,由于f(x)=2log4x=log4x=log2x,所以它是對數(shù)函數(shù).
對于例2而言,當(dāng)a=1時,g(x)=log2x是對數(shù)函數(shù);當(dāng)a=2時,g(x)=3log3x=log313x也是對數(shù)函數(shù);當(dāng)a=3時,g(x)=7log4x=log417x還是對數(shù)函數(shù).
因此,當(dāng)且僅當(dāng)a∈-1,0∪0,+∞時,函數(shù)g(x)=a2-a+1loga+1x是對數(shù)函數(shù).
參考文獻
[1]羅增儒.f(x)=2-x是指數(shù)函數(shù)嗎[J].中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),2011,1.